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Efficacia dell'educazione con esercizio di equilibrio per migliorare l'equilibrio e ridurre la paura delle cadute negli anziani

7 gennaio 2015 aggiornato da: DIVYA MIDHA, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)
Lo scopo dello studio era valutare l'efficacia dell'educazione con esercizi di equilibrio nel ridurre la paura delle cadute nella popolazione anziana. Nel presente studio il programma educativo insieme all'allenamento dell'equilibrio è stato consegnato al gruppo A (gruppo sperimentale) e solo l'allenamento dell'equilibrio è stato consegnato al gruppo B (gruppo di controllo) per 6 settimane per la durata di 1 ora una volta alla settimana. Il programma educativo comprendeva l'educazione sui fattori di rischio di cadute come i rischi ambientali, l'importanza di una buona alimentazione, l'uso del bastone mentre si cammina, evitando le superfici scivolose. L'allenamento dell'equilibrio consiste in attività di posizione e programma di esercizi di equilibrio. Le misure dei risultati per questo intervento erano la scala di confidenza dell'equilibrio specifico delle attività e la scala dell'equilibrio berg.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il presente studio era un disegno sperimentale. Un totale di 60 soggetti anziani sono stati selezionati in base ai criteri di selezione e sono stati assegnati in modo casuale in due gruppi uguali, ovvero Gruppo A- (Gruppo sperimentale) - Esercizi di equilibrio e programma educativo Gruppo B - (Gruppo di controllo) - Esercizi di equilibrio.procedura di studio è stato spiegato a ciascun soggetto e il consenso scritto è stato preso da loro.

Scopo:

Lo scopo dello studio era valutare l'efficacia dell'educazione con esercizi di equilibrio nel ridurre la paura delle cadute nella popolazione anziana.

Materiali e metodi Nel presente studio il programma educativo insieme all'allenamento dell'equilibrio è stato consegnato al gruppo A (gruppo sperimentale) e solo l'allenamento dell'equilibrio è stato consegnato al gruppo B (gruppo di controllo) per 6 settimane per la durata di 1 ora una volta alla settimana. Il programma educativo comprendeva l'educazione sui fattori di rischio di cadute come i rischi ambientali, l'importanza di una buona alimentazione, l'uso del bastone mentre si cammina, evitando le superfici scivolose. L'allenamento dell'equilibrio consiste in attività di posizione e programma di esercizi di equilibrio. Le misure dei risultati per questo intervento erano la scala di confidenza dell'equilibrio specifico delle attività e la scala dell'equilibrio berg.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

60

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 60 anni a 80 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Anziano
  • Sia i maschi che le femmine sono stati inclusi nello studio.
  • Individui con punteggio del Mini Mental Status Examination >23.
  • Cronologia delle cadute negli ultimi 6 mesi

Criteri di esclusione:

  • Qualsiasi disturbo muscoloscheletrico
  • Qualsiasi deficit visivo
  • Qualsiasi malattia sistemica
  • Qualsiasi disturbo neurologico
  • Qualsiasi disturbo cardiovascolare e respiratorio
  • Ora individui cooperativi
  • Qualsiasi disturbo psicologico

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: GRUPPO A
PROGRAMMA DIDATTICO ED ESERCIZI DI BALANCE TRAINING
Dispositivo: GRUPPO Programma educativo ed esercizi di equilibrio
Il gruppo A ha ricevuto un programma educativo e esercizi di allenamento dell'equilibrio. Il gruppo di intervento ha frequentato corsi di formazione di un'ora una volta alla settimana per 6 settimane consecutive. Le lezioni prevedevano sia lezioni che discussioni e sono state guidate attraverso dispense e fogli di lavoro. Ogni sessione è iniziata fornendo un riassunto della sessione precedente ed è proseguita con l'argomento principale della sessione. Il programma di intervento ha inoltre coinvolto i partecipanti in discussioni sulle loro preoccupazioni in merito alle cadute e su argomenti relativi all'identificazione e alla riduzione dei fattori di rischio di cadute, compresi i pericoli ambientali dentro e fuori casa
Comparatore attivo: GRUPPO B
ESERCIZI DI EQUILIBRIO
Altro: GRUPPO B Formazione in piattaforma
l'allenamento sulla piattaforma è stato eseguito stando in piedi e seduti su una palla terapeutica da 22 pollici, 1 occhi aperti o chiusi 2 area di appoggio del piede normale o ridotta 3 su schiuma o pavimento 4 con o senza p manuale
Altri nomi:
  • EQUILIBRIO ALLENAMENTO

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
BILANCIA DI BILANCIA BERG
Lasso di tempo: 6 settimane
6 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
SCALA DI FIDUCIA DEL BILANCIO DELLE ATTIVITÀ
Lasso di tempo: 6 SETTIMANE
6 SETTIMANE

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)

Investigatori

  • Investigatore principale: DIVYA MIDHA, MPT(NEURO), Maharishi Markandeshwar University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 marzo 2013

Completamento primario (Effettivo)

1 dicembre 2013

Completamento dello studio (Effettivo)

1 gennaio 2014

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

1 gennaio 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 gennaio 2015

Primo Inserito (Stima)

8 gennaio 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

8 gennaio 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

7 gennaio 2015

Ultimo verificato

1 gennaio 2015

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • D3456

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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