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Eficácia da Educação com Exercício de Equilíbrio na Melhora do Equilíbrio e Redução do Medo de Quedas em Idosos

7 de janeiro de 2015 atualizado por: DIVYA MIDHA, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)
O objetivo do estudo foi avaliar a Eficácia da Educação com Exercício de Equilíbrio na Redução do Medo de Quedas na População Idosa. No presente estudo, o programa educacional juntamente com o treinamento de equilíbrio foi entregue ao grupo A, (grupo experimental) e apenas o treinamento de equilíbrio foi entregue ao grupo B, (grupo controle) por 6 semanas por 1 hora de duração uma vez por semana. O programa de educação incluiu educação sobre os fatores de risco de quedas, como riscos ambientais, importância de uma boa nutrição, uso de bengala ao caminhar, evitando superfícies escorregadias. O treinamento de equilíbrio consiste em atividades de postura e um programa de exercícios de equilíbrio. As medidas de resultado para esta intervenção foram a escala de confiança de equilíbrio específica de atividades e a escala de equilíbrio de Berg.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O presente estudo foi um projeto experimental. Um total de 60 idosos foram selecionados de acordo com os critérios de seleção e foram alocados aleatoriamente em dois grupos iguais, ou seja, Grupo A- (Grupo Experimental)- Exercícios de Equilíbrio e Programa de Educação Grupo B - (Grupo de Controle) - Exercícios de Equilíbrio.procedimento do estudo foi explicado a cada sujeito e o consentimento por escrito foi obtido deles.

Mirar:

O objetivo do estudo foi avaliar a Eficácia da Educação com Exercício de Equilíbrio na Redução do Medo de Quedas na População Idosa.

Materiais e Métodos No presente estudo, o programa educacional juntamente com treinamento de equilíbrio foi entregue ao grupo A, (Grupo Experimental) e apenas o treinamento de Equilíbrio foi entregue ao grupo B, (Grupo Controle) por 6 semanas por 1 hora de duração uma vez por semana. O programa de educação incluiu educação sobre os fatores de risco de quedas, como riscos ambientais, importância de uma boa nutrição, uso de bengala ao caminhar, evitando superfícies escorregadias. O treinamento de equilíbrio consiste em atividades de postura e um programa de exercícios de equilíbrio. As medidas de resultado para esta intervenção foram a escala de confiança de equilíbrio específica de atividades e a escala de equilíbrio de Berg.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

60

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

60 anos a 80 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Idoso
  • Homens e mulheres foram incluídos no estudo.
  • Indivíduos com pontuação no Mini Exame do Estado Mental >23.
  • Histórico de quedas nos últimos 6 meses

Critério de exclusão:

  • Qualquer distúrbio musculoesquelético
  • Qualquer déficit visual
  • Qualquer doença sistêmica
  • Qualquer Distúrbio Neurológico
  • Qualquer Distúrbio Cardiovascular e Respiratório
  • Agora indivíduos cooperativos
  • Qualquer distúrbio psicológico

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: GRUPO A
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO DE EQUILÍBRIO
O grupo A recebeu um programa de educação, bem como exercícios de treinamento de equilíbrio. O grupo de intervenção participou de aulas de treinamento de uma hora uma vez por semana durante 6 semanas consecutivas. As aulas envolveram palestras e discussões e foram guiadas por apostilas e planilhas. Cada sessão começou com um resumo da sessão anterior e continuou com o tópico principal da sessão. O programa de intervenção também envolveu os participantes em discussões sobre suas preocupações em relação a quedas e sobre tópicos relacionados à identificação e redução dos fatores de risco de quedas, incluindo riscos ambientais dentro e fora de casa
Comparador Ativo: GRUPO B
EXERCÍCIOS DE EQUILÍBRIO
o treinamento na plataforma foi realizado em pé e sentado em uma bola terapêutica de 22 polegadas, 1 olhos abertos ou fechados 2 área normal ou reduzida de apoio do pé 3 em espuma ou chão 4 com ou sem p manual
Outros nomes:
  • TREINO DE EQUILÍBRIO

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
ESCALA DE EQUILÍBRIO DE BERG
Prazo: 6 semanas
6 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
ESCALA DE CONFIANÇA DE EQUILÍBRIO DE ATIVIDADE
Prazo: 6 SEMANAS
6 SEMANAS

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: DIVYA MIDHA, MPT(NEURO), Maharishi Markandeshwar University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de março de 2013

Conclusão Primária (Real)

1 de dezembro de 2013

Conclusão do estudo (Real)

1 de janeiro de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de janeiro de 2015

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

7 de janeiro de 2015

Primeira postagem (Estimativa)

8 de janeiro de 2015

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

8 de janeiro de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

7 de janeiro de 2015

Última verificação

1 de janeiro de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • D3456

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