- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03235440
Fattibilità del programma Camp Power Up su peso corporeo e qualità della vita dei bambini (CampPowerUp)
Esame dell'accettazione e della fattibilità dell'attuazione del programma Camp Power Up dell'American Diabetes Association sui cambiamenti del peso corporeo e delle misure di qualità della vita nei bambini
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obesità colpisce il 17% dei bambini e degli adolescenti negli Stati Uniti. I bambini sono trincerati in un ambiente obesogenico, spesso con scarso supporto a casa, a scuola o in ambito medico per fare scelte sane. L'obesità è sempre più comune nelle comunità svantaggiate che non hanno accesso e risorse per l'attività fisica e un'alimentazione sana. La Louisiana è un ottimo esempio della necessità di un trattamento efficace dell'obesità, classificandosi al 1° posto a livello nazionale per l'obesità degli adulti e al 4° per l'obesità degli adolescenti con la più alta prevalenza di obesità tra gli adolescenti afroamericani. Abbiamo urgente bisogno di programmi basati sull'evidenza per aiutare i bambini e le famiglie a cambiare i comportamenti dello stile di vita, ottenere una perdita di peso clinicamente significativa e quindi ridurre la prevalenza dell'obesità pediatrica.
La task force per i servizi preventivi degli Stati Uniti identifica il trattamento comportamentale, comprese le componenti dietetiche, di attività fisica e di consulenza comportamentale, come un'opzione praticabile per il trattamento dell'obesità pediatrica, ma una sfida chiave è come implementare questi programmi per massimizzare l'accesso e la partecipazione. L'estate (tra gli anni scolastici) rappresenta un'opportunità di intervento intensivo per modificare i comportamenti sanitari e aiutare i bambini a perdere peso. Durante i mesi estivi, i bambini aumentano di peso a un ritmo più rapido e trascorrono più tempo impegnati in comportamenti sedentari rispetto all'anno scolastico.
L'American Diabetes Association ha lanciato Camp Power Up come campo estivo di una settimana per giovani obesi e/o ad alto rischio di sviluppare il diabete di tipo 2. Il campo si concentrerà su educazione al benessere, alimentazione, attività fisica e prevenzione dell'obesità. Lo scopo dello studio proposto è quello di esaminare gli effetti del Camp Power Up sullo stato di peso dei bambini e sulla loro salute psico-sociale.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Louisiana
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Baton Rouge, Louisiana, Stati Uniti, 70808
- Pennington Biomedical Research Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dai 6 ai 14 anni
- Iscritto al Camp Power Up dell'American Diabetes Association (ADA).
Criteri di esclusione:
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Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Bambini N Fitness
I partecipanti si impegneranno in un campo estivo per la gestione del peso di una settimana composto da diverse attività legate all'attività fisica moderata-vigorosa (MVPA) e un'alimentazione sana.
MVPA consisterà in giochi e attività modificabili che utilizzano una varietà di attrezzature familiari ai bambini di questa età, come palloni, hula-hoop, frisbee, ecc., in formati sia competitivi che cooperativi che mantengono i partecipanti in movimento in ogni momento e sottolineano un sensazione di gioco rispetto a una sensazione di esercizio.
Le attività di un'alimentazione sana sono composte da vari apprendimenti in classe e dall'applicazione pratica delle conoscenze ad argomenti come le raccomandazioni di MyPlate.gov
sito Web, i diversi tipi di gruppi di alimenti, l'apporto calorico e le dimensioni delle porzioni, tra gli altri vari argomenti.
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I partecipanti si impegneranno in un campo estivo per la gestione del peso di una settimana composto da diverse attività legate all'attività fisica moderata-vigorosa (MVPA) e un'alimentazione sana.
MVPA consisterà in giochi e attività modificabili che utilizzano una varietà di attrezzature familiari ai bambini di questa età, come palloni, hula-hoop, frisbee, ecc., in formati sia competitivi che cooperativi che mantengono i partecipanti in movimento in ogni momento e sottolineano un sensazione di gioco rispetto a una sensazione di esercizio.
Le attività di un'alimentazione sana sono composte da vari apprendimenti in classe e dall'applicazione pratica delle conoscenze ad argomenti come le raccomandazioni di MyPlate.gov
sito Web, i diversi tipi di gruppi di alimenti, l'apporto calorico e le dimensioni delle porzioni, tra gli altri vari argomenti.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione del peso corporeo
Lasso di tempo: 1 mese
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Misurazione del peso (kg) utilizzando una bilancia standard seguendo la procedura operativa standard Pennington Biomedical per le misurazioni del peso.
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1 mese
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Impatto del peso sulla qualità della vita (IWQOL): IWQOL-Kids
Lasso di tempo: 5 giorni
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L’Impact of Weight on Quality of Life-Kids (IWQOL-Kids) è una misura di autovalutazione convalidata progettata per valutare la qualità della vita correlata al peso negli adolescenti di età compresa tra 11 e 19 anni.
Comprende quattro sottoscale: comfort fisico, stima corporea, vita sociale e relazioni familiari, insieme a un punteggio totale, che mostrano tutte forti proprietà psicometriche.
Le opzioni di risposta vanno da sempre vero (1) a mai vero (5).
I punteggi totali vanno da 0 a 135, dove i punteggi più alti rappresentano una migliore qualità della vita correlata alla salute.
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5 giorni
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Inventario della qualità della vita pediatrica - PedsQL
Lasso di tempo: Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Un metodo per misurare la qualità della vita correlata alla salute (HRQOL) nei bambini di età compresa tra 2 e 18 anni che sono sani o presentano patologie.
Sono flessibili nell’uso e sono multidimensionali e coprono il funzionamento fisico, emotivo, sociale e scolastico.
La misura è composta da quattro scale fondamentali (fisica, emotiva, sociale e scolastica), due punteggi di ampio dominio (funzionamento fisico e psicosociale) e un punteggio totale.
PedsQL utilizza una scala Likert a 5 punti per le risposte (mai un problema, quasi mai un problema, a volte un problema, spesso un problema e quasi sempre un problema).
Le scale sono standardizzate e i punteggi vanno da 0 a 100, dove i punteggi più alti rappresentano una migliore qualità della vita.
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Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Questionario sullo stile di vita e l'efficacia del peso (WEL)
Lasso di tempo: Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Una misura di autovalutazione progettata per valutare la fiducia di un individuo nella propria capacità di controllare il comportamento alimentare in varie situazioni, come durante emozioni negative, pressioni sociali o disponibilità di cibo.
Ai soggetti è stato chiesto di valutare la loro fiducia nella capacità di resistere all'impulso di mangiare utilizzando una scala Likert che andava da 0 (non fiducioso) a 9 (molto fiducioso); il punteggio totale per il WEL è la somma di tutti i 20 elementi, con un intervallo compreso tra 0 e 180.
Punteggi totali più alti (più vicini al massimo di 180) e punteggi più alti delle sottoscale riflettono un maggiore senso di fiducia nella propria capacità di resistere al cibo in situazioni difficili.
Punteggi totali più bassi (vicini al minimo di 0) e punteggi inferiori delle sottoscale indicano una minore fiducia nel resistere al cibo in situazioni difficili.
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Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Scala del piacere dell'attività fisica (PACES)
Lasso di tempo: Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Uno strumento di autovalutazione utilizzato per misurare il godimento dell'attività fisica da parte di un individuo.
Valuta i sentimenti positivi e la soddisfazione generale associati all’esercizio fisico.
Agli intervistati viene chiesto di valutare "come ti senti in questo momento riguardo all'attività fisica che hanno svolto" utilizzando una scala di valutazione bipolare a 7 punti (1-7) su 18 elementi.
A undici item viene assegnato un punteggio inverso in cui i valori del punteggio vengono invertiti (ad esempio, 1=7, 2=6, …).
I punteggi PACES totali più alti dimostrano livelli maggiori di divertimento.
Il punteggio più basso possibile è 18 mentre il massimo è 126.
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Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Valutazione dell'immagine corporea dei bambini (BIA-C):
Lasso di tempo: Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Uno strumento utilizzato per valutare la percezione dei bambini riguardo alle dimensioni e alla forma del proprio corpo.
Aiuta a identificare i problemi relativi all'immagine corporea confrontando la figura corporea autopercepita con una figura corporea che rappresenta la loro figura ideale.
La scala va da 1 a 9, ogni numero rappresenta una dimensione corporea.
Un punteggio di disforia corporea deriva dalla differenza tra lo stato corporeo attuale e lo stato corporeo ideale (CBS - IBS) scelto dal partecipante.
Punteggi positivi (dove la dimensione attuale è maggiore di quella ideale) possono indicare il desiderio di essere più magri, mentre punteggi negativi (dove la dimensione attuale è inferiore a quella ideale) possono indicare il desiderio di essere più grandi.
I punteggi vanno da -5 a +5.
I punteggi negativi indicano una preferenza per una dimensione corporea maggiore rispetto alla dimensione percepita.
I punteggi positivi indicano una preferenza per una dimensione corporea inferiore a quella percepita.
I numeri della scala sono stati combinati in base al punteggio totale medio.
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Primo giorno e ultimo giorno del campo (giorno 1 e giorno 5)
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Amanda E Staiano, Ph.D., Pennington Biomedical Research Center
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- PBRC 2017-014
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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