- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03546946
Indagare sui modelli di attenzione nei giovani con ansia (ATTN-ANX)
È stato riscontrato che gli adolescenti con ansia elevata dirigono più prontamente la loro attenzione volontaria e involontaria verso stimoli minacciosi e trascorrono più tempo a soffermarsi su tali stimoli. Sono stati sviluppati vari compiti computerizzati per tentare di riqualificare questi "pregiudizi di attenzione" lontano dalla minaccia.
Questo studio metterà alla prova un intervento di nuova concezione, che utilizza metodi (eye-tracking) per tracciare lo sguardo dell'individuo. Questo intervento è chiamato Gaze-Contingent Music Reward Training (GC-MRT) ed è progettato per riqualificare l'individuo lontano dal soffermarsi su stimoli minacciosi (volti emotivi), usando la sua musica preferita per rinforzare questo apprendimento.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
England
-
London, England, Regno Unito, SE58AF
- Reclutamento
- King's College London
-
Contatto:
- Jennifer Lau
- Email: jennifer.lau@kcl.ac.uk
-
Contatto:
- Stephen Lisk
- Email: stephen.lisk@kcl.ac.uk
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 12-18 anni all'inizio degli studi
- Disturbo d'ansia generalizzato o sociale diagnosticato (valutato dalla SCID)
- Consenso informato scritto e testimoniato
Criteri di esclusione:
- Psicosi
- Autismo
- Difficoltà di apprendimento
- Visione anomala non corretta
- Uso corrente di SSRI
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: SCIENZA BASILARE
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: FATTORIALE
- Mascheramento: DOPPIO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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SPERIMENTALE: Formazione sulla ricompensa musicale contingente allo sguardo
GCMRT per otto sessioni da 20 minuti - due volte a settimana per 4 settimane.
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I partecipanti ascolteranno la traccia musicale selezionata in riproduzione, a seconda della posizione dello sguardo, quando visualizzano una griglia su facce neutre e negative.
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PLACEBO_COMPARATORE: Addestramento al controllo
Attività di visione passiva con musica continua per otto sessioni di 20 minuti - due volte a settimana per 4 settimane.
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I partecipanti ascolteranno la traccia musicale selezionata in riproduzione, indipendentemente dalla posizione dello sguardo, quando visualizzano una griglia su facce neutre e negative.
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NESSUN_INTERVENTO: Gruppo senza treno
Nessuna formazione attiva.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento dei sintomi dell'ansia
Lasso di tempo: Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Variazione dei sintomi di ansia rispetto al basale a 4 settimane sul Kiddie Schedule for Affective Disorders (KSADS) e al follow-up a 3 mesi
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Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nell'ansia da autovalutazione
Lasso di tempo: Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Variazione dei sintomi di ansia auto-riportati dal basale a 4 settimane sullo Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) e al follow-up di 3 mesi.
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Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Modifica del tempo di sosta sulle facce negative
Lasso di tempo: Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Modifica del tempo di permanenza sui volti negativi, dal basale a 4 settimane, utilizzando misure di tracciamento oculare su un compito di attenzione a visione libera e al follow-up di 3 mesi.
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Basale e post-intervento (4 settimane) e al follow-up di 3 mesi.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Completamento primario (ANTICIPATO)
Completamento dello studio (ANTICIPATO)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 225926
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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