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Centro per il miglioramento della qualità sulla violenza domestica nell'assistenza all'infanzia

12 dicembre 2019 aggiornato da: University of Kansas

Il Quality Improvement Center on Domestic Violence in Child Welfare (QIC-DVCW) è un accordo di cooperazione federale quinquennale con il Children's Bureau per testare un approccio per migliorare il modo in cui le agenzie di assistenza all'infanzia e i loro partner collaborano per aiutare le famiglie che subiscono violenza domestica. La sicurezza e il benessere dei bambini sopravvissuti alla violenza domestica e al maltrattamento sui minori sono strettamente collegati alla sicurezza e al benessere dell'adulto sopravvissuto alla violenza domestica. Per questo motivo, il QIC-DVCW sta testando un approccio incentrato sui sopravvissuti per adulti e bambini per affrontare le esigenze sia del genitore che del bambino, che include il coinvolgimento e il lavoro efficaci con la persona che causa loro danno. Le seguenti quattro domande di ricerca sono state sviluppate per guidare il lavoro di valutazione del Destinatario del QIC-DVCW, e i dati del Provider aiuteranno a rispondere a queste domande:

  1. Un approccio collaborativo, incentrato sul sopravvissuto adulto e bambino, che include il coinvolgimento sicuro e la definizione della responsabilità dell'autore del reato DV, migliora la sicurezza dell'adulto e del bambino sopravvissuto, la permanenza del bambino e il benessere del bambino e della famiglia per il benessere dei bambini coinvolti nelle famiglie che soffrono di DV?
  2. Per quali famiglie e in quali contesti sociali un approccio incentrato sui sopravvissuti adulti e bambini migliora questi risultati?
  3. Quali fattori sono associati all'attuazione e alla sostenibilità di successo di un approccio incentrato sui sopravvissuti adulti e bambini?
  4. Quali sono i costi associati all'implementazione e al mantenimento di un approccio incentrato sui sopravvissuti adulti e bambini, e come si confrontano questi costi con i costi della "pratica come al solito"?

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

2000

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Kansas
      • Lawrence, Kansas, Stati Uniti, 66045
        • Reclutamento
        • Juliana Carlson
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Ci sono diversi aspetti da studiare. Le strategie di raccolta dei dati hanno criteri di ammissibilità distinti. Questi sono descritti di seguito.

  1. Studio generale

    Criterio di inclusione:

    I membri del personale delle agenzie di assistenza all'infanzia e dei partner della comunità, e le famiglie che vivono la vita domestica, hanno prestato servizio nei siti di intervento e di confronto.

    Criteri di esclusione:

    Tutti i membri non del personale delle agenzie di assistenza all'infanzia e dei partner della comunità, e le famiglie che hanno vissuto la vita domestica, hanno prestato servizio nei siti di intervento e di confronto.

  2. Assistente sociale, supervisore, sondaggio autonomo sui partner della comunità

    Criterio di inclusione:

    Membri del personale delle agenzie di assistenza all'infanzia e partner della comunità nei siti di intervento e di confronto.

    Criteri di esclusione:

    Tutti i membri non del personale delle agenzie di assistenza all'infanzia e i partner della comunità nei siti di intervento e di confronto.

  3. Indagine specifica sull'assistente sociale

Criterio di inclusione:

Assistenti sociali (vale a dire, portatori di casi) nei siti di intervento e di confronto.

Criteri di esclusione:

Chiunque non sia un assistente sociale nei siti di intervento e confronto.

Criteri di inclusione per caso. I seguenti criteri devono essere soddisfatti per essere inclusi in un'indagine caso-specifica:

  1. Casi esaminati di recente (ovvero casi che sono stati esaminati per una risposta - indagine, risposta alternativa - entro il periodo di ricerca, in altre parole, non casi che sono stati aperti per DV per un po' senza nuove segnalazioni recenti)
  2. Soggetto a indagine o risposta alternativa
  3. Casi DV attivi (definiti per tipologia - violenza del partner e tempo - nell'ultimo anno - di violenza/cc
  4. Tutti i sopravvissuti (incluse tutte le identità di genere)
  5. Solo se si sa dove si trova il sopravvissuto
  6. Solo famiglie con almeno un bambino di età pari o inferiore a 10 anni
  7. Servito da unità standard (cioè non per adolescenti o giovani)
  8. Tutte le relazioni incluse (ovvero nessun tipo di relazione escluso)

4. Indagine sui sopravvissuti adulti

Criteri di inclusione: adulti sopravvissuti alla violenza domestica che fanno parte di un caso che ha soddisfatto i criteri dell'indagine caso specifico e su tale caso è stata completata un'indagine caso specifico.

Criteri di esclusione: chiunque non sia un adulto sopravvissuto alla violenza domestica e/o non faccia parte di un caso che ha soddisfatto i criteri del sondaggio caso specifico e/o un sondaggio caso specifico non è stato completato su quel caso.

5. Sondaggio basato sul web sulle persone che usano la violenza

Criteri di inclusione: persone che usano la violenza che fanno parte di un caso che ha soddisfatto i criteri del sondaggio caso specifico e su quel caso è stato completato un sondaggio caso specifico.

Criteri di esclusione: persone che non usano la violenza e/o che non fanno parte di un caso che soddisfa i criteri del sondaggio caso specifico e/o non è stato completato un sondaggio caso specifico su quel caso.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento
Attuazione dell'approccio centrato sull'adulto e sul sopravvissuto.
Operatori e supervisori dell'assistenza all'infanzia e partner della comunità saranno formati nell'approccio incentrato sull'adulto e sulla sopravvivenza del bambino e i supervisori riceveranno coaching e formazione continui.
Nessun intervento: Confronto
Nessuna attuazione dell'intervento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione dalla sicurezza dei bambini al basale a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
Dati amministrativi: denuncia di maltrattamento, tipo di maltrattamento
Basale e sei mesi dopo
Variazione dalla permanenza di residenza del figlio di base a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
Dati amministrativi: stabilità della residenza misurata per tipologia di residenza e tempo di cura
Basale e sei mesi dopo
Variazione dalla stabilità dell'istruzione del bambino al basale a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine dell'assistente sociale e indagine del genitore (adulto sopravvissuto) relazione sulla frequenza dei cambiamenti nel contesto educativo, frequenza delle sospensioni/espulsioni
Basale e sei mesi dopo
Variazione dall'esposizione basale del bambino alla violenza domestica a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine dell'assistente sociale e indagine del genitore (adulto sopravvissuto); rapporto di esposizione
Basale e sei mesi dopo
Cambiamento rispetto alle abilità sociali ed emotive del bambino di base a 6 mesi
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine sull'assistente sociale e indagine sulla relazione dei genitori sulla percezione delle abilità sociali ed emotive
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Variazione rispetto allo sviluppo emotivo e sociale del bambino di base a 6 mesi
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine sull'assistente sociale e indagine sui genitori; relazione sulla percezione dello sviluppo emotivo e sociale del bambino
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Variazione rispetto al basale della salute fisica del bambino a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine sull'assistente sociale e indagine sui genitori; relazione sulla percezione della salute fisica del bambino
Basale e sei mesi dopo
Cambiamento rispetto al basale delle relazioni di sostegno ai figli con individui specifici a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; indagine sull'assistente sociale e indagine sui genitori; resoconto delle relazioni di sostegno del bambino
Basale e sei mesi dopo
Variazione rispetto alla persona di base che usa la violenza uso della violenza domestica/controllo coercitivo
Lasso di tempo: Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; autodenuncia di persona che usa violenza e denuncia di violenza da adulto sopravvissuto; frequenza e tipo di violenza usata
Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
Cambiamento della persona che usa la violenza comprensione della natura, delle dinamiche e dell'impatto del DV sui sopravvissuti adulti e bambini
Lasso di tempo: Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; autodenuncia di persona che usa violenza e denuncia di adulto sopravvissuto
Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
Cambia la persona che usa la violenza incolpando il sopravvissuto adulto e giustificando la violenza
Lasso di tempo: Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; autodenuncia di persona che usa violenza e denuncia di adulto sopravvissuto
Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
Cambia la comprensione della persona che usa la violenza delle relazioni sane
Lasso di tempo: Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; autodenuncia di persona che usa violenza e denuncia di adulto sopravvissuto
Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
Cambia persona che usa la violenza interazioni positive genitore-figlio
Lasso di tempo: Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; autodenuncia di persona che usa violenza e denuncia di adulto sopravvissuto
Un punto temporale (retrospettivo pre e post) e Baseline e sei mesi dopo
Cambiamento rispetto al basale delle condizioni di sopravvivenza adulta più sicure e più stabili a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
elementi creati proiettati sui sondaggi; denuncia di violenza da parte di un adulto sopravvissuto - frequenza e tipo di violenza utilizzata, valutazione del livello di rischio di violenza, occupazione e stabilità abitativa
Basale e sei mesi dopo
Cambiamento dalle connessioni sociali, culturali e spirituali del sopravvissuto adulto di base a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
oggetti creati proiettati su indagine, auto-segnalazione del sopravvissuto adulto
Basale e sei mesi dopo
Cambiamento dalla resilienza del sopravvissuto adulto al basale e dalla mentalità di crescita a 6 mesi
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
oggetti creati proiettati sul sondaggio, auto-segnalazione del sopravvissuto adulto
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Cambiamento dal sopravvissuto adulto al basale che nutre le interazioni genitore-figlio a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
oggetti creati proiettati su indagine, auto-segnalazione del sopravvissuto adulto
Basale e sei mesi dopo
Cambiamento rispetto al basale delle capacità sociali ed emotive del sopravvissuto adulto a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e sei mesi dopo
oggetti creati proiettati su indagine, auto-segnalazione del sopravvissuto adulto
Basale e sei mesi dopo

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Juliana Carlson, PhD, University of Kansas School of Social Welfare

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2019

Completamento primario (Anticipato)

29 aprile 2021

Completamento dello studio (Anticipato)

29 settembre 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 settembre 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 dicembre 2019

Primo Inserito (Effettivo)

16 dicembre 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 dicembre 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 dicembre 2019

Ultimo verificato

1 dicembre 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • UKansas

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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