- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04283188
Studio di estensione di 12 mesi sulla terapia comportamentale dialettica per i giovani con disturbo bipolare (DB2)
11 aprile 2023 aggiornato da: Dr. Benjamin Goldstein, Sunnybrook Health Sciences Centre
Pragmatico studio di estensione di 12 mesi orientato al paziente sulla terapia comportamentale dialettica per i giovani con disturbo bipolare
L'obiettivo generale di questo progetto è valutare gli effetti a lungo termine dell'implementazione della DBT per gli adolescenti con BD in una clinica specialistica.
In collaborazione con l'Università di Pittsburgh e proseguendo dallo studio principale (042-2018), questo studio misurerà gli effetti a lungo termine della DBT in aggiunta agli effetti a lungo termine della formazione DBT sulla conoscenza e sulle prestazioni del terapista dello studio.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo è uno studio di estensione relativo a uno studio di implementazione in corso della terapia comportamentale dialettica (DBT) per adolescenti con disturbo bipolare, in collaborazione con i ricercatori dell'Università di Pittsburgh.
Durante la conduzione di quello studio iniziale (lo studio DITO; REB PIN 042-2018), i ricercatori, i terapisti dello studio e i partecipanti/pazienti hanno sollevato domande convincenti su cosa accadrà dopo la partecipazione allo studio iniziale: Quali risultati DBT sono sostenuto nel tempo?
I pazienti richiederanno e/o richiederanno ulteriori sessioni di richiamo?
I terapeuti dello studio rimarranno aderenti al modello di trattamento?
C'è una scarsa conoscenza di ciò che accade dopo il completamento di un corso di DBT e questo studio cerca di far avanzare la nostra comprensione di ciò che accade nell'anno successivo alla DBT affrontando queste domande.
Questo studio offre un'opportunità unica per esaminare la frequenza, la dose e le indicazioni per il trattamento DBT in corso per i partecipanti che hanno completato un anno di DBT presso il Center for Youth Bipolar Disorder (CYBD).
Nello spirito dell'originale studio di diffusione e implementazione, questo studio si concentra sui problemi del "mondo reale" affrontati abitualmente dai terapisti e dai pazienti dello studio, e i risultati anticipati informeranno i futuri studi controllati randomizzati su questo argomento.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
15
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M4N3M5
- Sunnybrook Health Sciences Centre
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Toronto, Ontario, Canada, M6J 1H4
- Centre for Addiction and Mental Health
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 10 anni a 17 anni (Bambino, Adulto)
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Parlando inglese
- Età 14 anni, 0 mesi a 21 anni, 11 mesi
- Soddisfa i criteri diagnostici per BD di KSADS-PL
- Seguito da uno psichiatra CAMH o Sunnybrook che fornisce assistenza continua
- Se BD-I, prendendo ≥1 farmaco stabilizzante dell'umore (cioè, anticonvulsivante antimaniacale, antipsicotico e/o litio
- Ha completato la partecipazione allo studio DITO (REB PIN 042-2018)
- In grado e disposto a dare il consenso/assenso informato alla partecipazione.
Criteri di esclusione:
- Evidenza di ritardo mentale, disturbo pervasivo dello sviluppo da moderato a grave o disturbo organico del sistema nervoso centrale da parte del K-SADS-PL, referto dei genitori, anamnesi medica o documenti scolastici
- Una condizione medica pericolosa per la vita che richiede un trattamento immediato
- Attuale vittima di abusi sessuali o fisici.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Adolescenti con disturbo bipolare
25 adolescenti di età compresa tra 14 e 21 anni con disturbo bipolare (tipo I, tipo II, non altrimenti specificato/no) saranno arruolati nell'intervento di terapia comportamentale dialettica.
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Ai partecipanti verrà offerta la possibilità di continuare il trattamento con il terapista dello studio.
Per coloro che scelgono di continuare con le sessioni DBT, discuteranno la frequenza delle sessioni con il proprio terapista, oltre a selezionare il tipo di sessioni (abilità individuali e/o familiari).
I partecipanti che scelgono di non continuare con le sessioni DBT al momento dell'iscrizione manterranno la possibilità di richiedere sessioni aggiuntive in qualsiasi momento durante lo studio di 12 mesi.
Indipendentemente dalla partecipazione a ulteriori sessioni DBT, a tutti i partecipanti verrà chiesto di completare interviste e questionari di follow-up.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Soddisfazione e accettabilità del terapeuta
Lasso di tempo: 18 mesi
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I terapisti completeranno un questionario (Therapist Satisfaction and Acceptability Questionnaire) valutando la loro soddisfazione per l'approccio formativo e terapeutico a 6 mesi.
L'accettabilità sarà definita come un punteggio medio di accettabilità > 5 ("accettabile") su una scala likert da 1 ("molto inaccettabile") a 7 ("molto accettabile").
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18 mesi
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Soddisfazione e accettabilità del terapeuta
Lasso di tempo: 24 mesi
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I terapisti completeranno un questionario (Therapist Satisfaction and Acceptability Questionnaire) valutando la loro soddisfazione per l'approccio formativo e terapeutico a 6 mesi.
L'accettabilità sarà definita come un punteggio medio di accettabilità > 5 ("accettabile") su una scala likert da 1 ("molto inaccettabile") a 7 ("molto accettabile").
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24 mesi
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I terapisti aderiranno alla scala di valutazione dell'aderenza alla terapia comportamentale dialettica
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi (tre anni), una media semestrale.
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I nastri saranno valutati per l'aderenza utilizzando la scala di valutazione dell'aderenza alla terapia comportamentale dialettica (DBT).
La scala genera un punteggio globale di aderenza al DBT e punteggi di sottoscala per i 12 domini della strategia DBT.
Per esaminare l'aderenza sostenuta, ogni terapista sottoporrà 3 sessioni consecutive per la codifica dell'aderenza.
La scala di valutazione non è disponibile al pubblico ed è utilizzata dal DBT-Linehan Board of Certification (copyright).
Per ulteriori informazioni, consultare http://www.dbt-lbc.org/downloads/Applicant_Handbook_final_with_RW_review_2018.pdf.
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Attraverso il completamento degli studi (tre anni), una media semestrale.
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Modifica dei sintomi utilizzando la valutazione del follow-up dell'intervallo longitudinale (LIFE)
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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La valutazione del follow-up dell'intervallo longitudinale (LIFE) fornirà un quadro trasversale e longitudinale completo del decorso sintomatico e psicosociale e dell'esito di tutti i partecipanti a questo studio.
I punteggi vanno da 0 a 3 per alcuni disturbi e da 0 a 6 per altri.
Punteggi alti indicano un alto livello di compromissione dei sintomi.
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12 mesi a 18 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando la valutazione del follow-up dell'intervallo longitudinale (LIFE)
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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La valutazione del follow-up dell'intervallo longitudinale (LIFE) fornirà un quadro trasversale e longitudinale completo del decorso sintomatico e psicosociale e dell'esito di tutti i partecipanti a questo studio.
I punteggi vanno da 0 a 3 per alcuni disturbi e da 0 a 6 per altri.
Punteggi alti indicano un alto livello di compromissione dei sintomi.
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18 mesi a 24 mesi
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Modifica dei sintomi di ipo/mania utilizzando la Child Mania Rating Scale (CMRS)
Lasso di tempo: 12 mesi a 15 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali riportati da genitori e adolescenti saranno misurati tramite la Child Mania Rating Scale (CMRS).
Il CMRS è un valido strumento di screening a 21 item, che riflette i criteri del DSM-IV per un episodio maniacale, con ciascuna risposta valutata su una scala di tipo Likert a quattro punti con punteggi compresi tra 0 e 3. Punteggi elevati indicano un livello più elevato di sintomi .
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12 mesi a 15 mesi
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Modifica dei sintomi di ipo/mania utilizzando la Child Mania Rating Scale (CMRS)
Lasso di tempo: 15 mesi a 18 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali riportati da genitori e adolescenti saranno misurati tramite la Child Mania Rating Scale (CMRS).
Il CMRS è un valido strumento di screening a 21 item, che riflette i criteri del DSM-IV per un episodio maniacale, con ciascuna risposta valutata su una scala di tipo Likert a quattro punti con punteggi compresi tra 0 e 3. Punteggi elevati indicano un livello più elevato di sintomi .
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15 mesi a 18 mesi
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Modifica dei sintomi di ipo/mania utilizzando la Child Mania Rating Scale (CMRS)
Lasso di tempo: Da 18 mesi a 121 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali riportati da genitori e adolescenti saranno misurati tramite la Child Mania Rating Scale (CMRS).
Il CMRS è un valido strumento di screening a 21 item, che riflette i criteri del DSM-IV per un episodio maniacale, con ciascuna risposta valutata su una scala di tipo Likert a quattro punti con punteggi compresi tra 0 e 3. Punteggi elevati indicano un livello più elevato di sintomi .
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Da 18 mesi a 121 mesi
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Modifica dei sintomi di ipo/mania utilizzando la Child Mania Rating Scale (CMRS)
Lasso di tempo: 21 mesi a 24 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali riportati da genitori e adolescenti saranno misurati tramite la Child Mania Rating Scale (CMRS).
Il CMRS è un valido strumento di screening a 21 item, che riflette i criteri del DSM-IV per un episodio maniacale, con ciascuna risposta valutata su una scala di tipo Likert a quattro punti con punteggi compresi tra 0 e 3. Punteggi elevati indicano un livello più elevato di sintomi .
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21 mesi a 24 mesi
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Variazione del suicidio utilizzando la Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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Valuteremo gli eventi suicidari (passati e oltre il follow-up) con la versione pediatrica della Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS).
Il C-SSRS ha solide proprietà psicometriche, fornisce valutazioni di definizioni ampiamente accettate di eventi suicidari giovanili ed è stato utilizzato in altri studi di trattamento pediatrico che hanno prodotto risultati standardizzati da confrontare tra gli studi.
Questa è un'intervista semi-strutturata che include domande sì/no e narrativa.
Cattura il numero di eventi suicidari così come il tipo e la gravità.
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12 mesi a 18 mesi
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Variazione del suicidio utilizzando la Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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Valuteremo gli eventi suicidari (passati e oltre il follow-up) con la versione pediatrica della Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS).
Il C-SSRS ha solide proprietà psicometriche, fornisce valutazioni di definizioni ampiamente accettate di eventi suicidari giovanili ed è stato utilizzato in altri studi di trattamento pediatrico che hanno prodotto risultati standardizzati da confrontare tra gli studi.
Questa è un'intervista semi-strutturata che include domande sì/no e narrativa.
Cattura il numero di eventi suicidari così come il tipo e la gravità.
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18 mesi a 24 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando il questionario sull'umore e sui sentimenti (MFQ)
Lasso di tempo: 12 mesi a 15 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali auto-riferiti saranno misurati tramite il Mood and Feelings Questionnaire (MFQ).
Le risposte sono fornite su una scala a 3 punti ("0=non vero", "1=a volte vero" e "2=vero").
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12 mesi a 15 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando il questionario sull'umore e sui sentimenti (MFQ)
Lasso di tempo: 15 mesi a 18 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali auto-riferiti saranno misurati tramite il Mood and Feelings Questionnaire (MFQ).
Le risposte sono fornite su una scala a 3 punti ("0=non vero", "1=a volte vero" e "2=vero").
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15 mesi a 18 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando il questionario sull'umore e sui sentimenti (MFQ)
Lasso di tempo: 18 mesi a 21 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali auto-riferiti saranno misurati tramite il Mood and Feelings Questionnaire (MFQ).
Le risposte sono fornite su una scala a 3 punti ("0=non vero", "1=a volte vero" e "2=vero").
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18 mesi a 21 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando il questionario sull'umore e sui sentimenti (MFQ)
Lasso di tempo: 21 mesi a 24 mesi
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I sintomi depressivi e maniacali auto-riferiti saranno misurati tramite il Mood and Feelings Questionnaire (MFQ).
Le risposte sono fornite su una scala a 3 punti ("0=non vero", "1=a volte vero" e "2=vero").
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21 mesi a 24 mesi
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Modifica della tendenza al suicidio utilizzando il questionario sull'ideazione suicidaria (SIQ)
Lasso di tempo: 12 mesi a 15 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche l'ideazione suicidaria auto-segnalata (SIQ), che ha lo scopo di identificare gli adolescenti il cui livello di ideazione suicidaria è abbastanza grave da giustificare un ulteriore intervento.
Ogni item è valutato su una scala di tipo Likert a 7 punti (da 0= “non ho mai avuto questo pensiero” a 6= “quasi tutti i giorni”) e viene utilizzato per indicare la frequenza con cui l'adolescente vive ciascun pensiero.
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12 mesi a 15 mesi
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Modifica della tendenza al suicidio utilizzando il questionario sull'ideazione suicidaria (SIQ)
Lasso di tempo: 15 mesi a 18 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche l'ideazione suicidaria auto-segnalata (SIQ), che ha lo scopo di identificare gli adolescenti il cui livello di ideazione suicidaria è abbastanza grave da giustificare un ulteriore intervento.
Ogni item è valutato su una scala di tipo Likert a 7 punti (da 0= “non ho mai avuto questo pensiero” a 6= “quasi tutti i giorni”) e viene utilizzato per indicare la frequenza con cui l'adolescente vive ciascun pensiero.
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15 mesi a 18 mesi
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Modifica della tendenza al suicidio utilizzando il questionario sull'ideazione suicidaria (SIQ)
Lasso di tempo: 18 mesi a 21 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche l'ideazione suicidaria auto-segnalata (SIQ), che ha lo scopo di identificare gli adolescenti il cui livello di ideazione suicidaria è abbastanza grave da giustificare un ulteriore intervento.
Ogni item è valutato su una scala di tipo Likert a 7 punti (da 0= “non ho mai avuto questo pensiero” a 6= “quasi tutti i giorni”) e viene utilizzato per indicare la frequenza con cui l'adolescente vive ciascun pensiero.
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18 mesi a 21 mesi
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Modifica della tendenza al suicidio utilizzando il questionario sull'ideazione suicidaria (SIQ)
Lasso di tempo: 21 mesi a 24 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche l'ideazione suicidaria auto-segnalata (SIQ), che ha lo scopo di identificare gli adolescenti il cui livello di ideazione suicidaria è abbastanza grave da giustificare un ulteriore intervento.
Ogni item è valutato su una scala di tipo Likert a 7 punti (da 0= “non ho mai avuto questo pensiero” a 6= “quasi tutti i giorni”) e viene utilizzato per indicare la frequenza con cui l'adolescente vive ciascun pensiero.
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21 mesi a 24 mesi
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni utilizzando la Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)
Lasso di tempo: 12 mesi a 15 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche il Difficulties in Emotion Regulation (DERS), un questionario di 36 voci che valuta la disregolazione emotiva.
I partecipanti indicano la frequenza con cui ogni elemento si applica a loro su una scala da 1="quasi mai; 0-10 percento" a 5= "quasi sempre; 91-100 percento".
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12 mesi a 15 mesi
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni utilizzando la Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)
Lasso di tempo: 15 mesi a 18 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche il Difficulties in Emotion Regulation (DERS), un questionario di 36 voci che valuta la disregolazione emotiva.
I partecipanti indicano la frequenza con cui ogni elemento si applica a loro su una scala da 1="quasi mai; 0-10 percento" a 5= "quasi sempre; 91-100 percento".
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15 mesi a 18 mesi
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni utilizzando la Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)
Lasso di tempo: 18 mesi a 21 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche il Difficulties in Emotion Regulation (DERS), un questionario di 36 voci che valuta la disregolazione emotiva.
I partecipanti indicano la frequenza con cui ogni elemento si applica a loro su una scala da 1="quasi mai; 0-10 percento" a 5= "quasi sempre; 91-100 percento".
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18 mesi a 21 mesi
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni utilizzando la Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)
Lasso di tempo: 21 mesi a 24 mesi
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Gli adolescenti completeranno anche il Difficulties in Emotion Regulation (DERS), un questionario di 36 voci che valuta la disregolazione emotiva.
I partecipanti indicano la frequenza con cui ogni elemento si applica a loro su una scala da 1="quasi mai; 0-10 percento" a 5= "quasi sempre; 91-100 percento".
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21 mesi a 24 mesi
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Questionario sulla soddisfazione del trattamento (18 voci)
Lasso di tempo: 15 mesi
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Dopo l'intervento DBT durato un anno, pazienti e genitori completeranno un questionario sulla soddisfazione del trattamento di 18 voci.
Questo valuta la soddisfazione del servizio da parte dei clienti (le risposte vanno da abbastanza insoddisfatte a molto soddisfatte) e se il servizio soddisfa o meno le esigenze dei clienti.
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15 mesi
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Questionario sulla soddisfazione del trattamento (18 voci)
Lasso di tempo: 18 mesi
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Dopo l'intervento DBT durato un anno, pazienti e genitori completeranno un questionario sulla soddisfazione del trattamento di 18 voci.
Questo valuta la soddisfazione del servizio da parte dei clienti (le risposte vanno da abbastanza insoddisfatte a molto soddisfatte) e se il servizio soddisfa o meno le esigenze dei clienti.
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18 mesi
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Questionario sulla soddisfazione del trattamento (18 voci)
Lasso di tempo: 21 mesi
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Dopo l'intervento DBT durato un anno, pazienti e genitori completeranno un questionario sulla soddisfazione del trattamento di 18 voci.
Questo valuta la soddisfazione del servizio da parte dei clienti (le risposte vanno da abbastanza insoddisfatte a molto soddisfatte) e se il servizio soddisfa o meno le esigenze dei clienti.
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21 mesi
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Questionario sulla soddisfazione del trattamento (18 voci)
Lasso di tempo: 24 mesi
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Dopo l'intervento DBT durato un anno, pazienti e genitori completeranno un questionario sulla soddisfazione del trattamento di 18 voci.
Questo valuta la soddisfazione del servizio da parte dei clienti (le risposte vanno da abbastanza insoddisfatte a molto soddisfatte) e se il servizio soddisfa o meno le esigenze dei clienti.
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24 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando l'intervista strutturata per la personalità del DSM-IV (SIDP-IV): disturbo borderline di personalità
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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I sintomi di personalità borderline e antisociale saranno valutati utilizzando l'intervista strutturata per la personalità del DSM-IV.
Il SID-P utilizza un formato di intervista semi strutturato per valutare i sintomi dei disturbi di personalità.
I punteggi di ogni item vanno da 0 a 3 e i punteggi alti indicano sintomi di disturbo borderline di personalità e livelli di menomazione.
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12 mesi a 18 mesi
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Modifica dei sintomi utilizzando l'intervista strutturata per la personalità del DSM-IV (SIDP-IV): disturbo borderline di personalità
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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I sintomi di personalità borderline e antisociale saranno valutati utilizzando l'intervista strutturata per la personalità del DSM-IV.
Il SID-P utilizza un formato di intervista semi strutturato per valutare i sintomi dei disturbi di personalità.
I punteggi di ogni item vanno da 0 a 3 e i punteggi alti indicano sintomi di disturbo borderline di personalità e livelli di menomazione.
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18 mesi a 24 mesi
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Cambiamento della labilità affettiva utilizzando la scala per labilità affettiva dei bambini (CALS)
Lasso di tempo: 12 mesi a 15 mesi
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La Children's Affective Lability Scale (CALS) è una misura affidabile di 20 item riferita da adolescenti e genitori della labilità dell'umore, derivata dalla Adult Affective Lability Scale che è stata specificamente progettata per adulti con BD.
Produce un punteggio totale così come un fattore arrabbiato/depresso e un fattore disinibito/impersistente.
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12 mesi a 15 mesi
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Cambiamento della labilità affettiva utilizzando la scala per labilità affettiva dei bambini (CALS)
Lasso di tempo: 15 mesi a 18 mesi
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La Children's Affective Lability Scale (CALS) è una misura affidabile di 20 item riferita da adolescenti e genitori della labilità dell'umore, derivata dalla Adult Affective Lability Scale che è stata specificamente progettata per adulti con BD.
Produce un punteggio totale così come un fattore arrabbiato/depresso e un fattore disinibito/impersistente.
I punteggi degli item vanno da 0 a 4 e punteggi più alti indicano una maggiore labilità affettiva.
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15 mesi a 18 mesi
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Cambiamento della labilità affettiva utilizzando la scala per labilità affettiva dei bambini (CALS)
Lasso di tempo: 18 mesi a 21 mesi
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La Children's Affective Lability Scale (CALS) è una misura affidabile di 20 item riferita da adolescenti e genitori della labilità dell'umore, derivata dalla Adult Affective Lability Scale che è stata specificamente progettata per adulti con BD.
Produce un punteggio totale così come un fattore arrabbiato/depresso e un fattore disinibito/impersistente.
I punteggi degli item vanno da 0 a 4 e punteggi più alti indicano una maggiore labilità affettiva.
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18 mesi a 21 mesi
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Cambiamento della labilità affettiva utilizzando la scala per labilità affettiva dei bambini (CALS)
Lasso di tempo: 21 mesi a 24 mesi
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La Children's Affective Lability Scale (CALS) è una misura affidabile di 20 item riferita da adolescenti e genitori della labilità dell'umore, derivata dalla Adult Affective Lability Scale che è stata specificamente progettata per adulti con BD.
Produce un punteggio totale così come un fattore arrabbiato/depresso e un fattore disinibito/impersistente.
I punteggi degli item vanno da 0 a 4 e punteggi più alti indicano una maggiore labilità affettiva.
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21 mesi a 24 mesi
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Dialectical Behavior Therapy Barriere all'implementazione
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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Il Dialectical Behavior Therapy Barriers to Implementation (DBT-BTI) è un sondaggio self-report di 26 item che valuta gli ostacoli all'implementazione della DBT in quattro domini: squadra, direzione/motivazione, posizione teorica/filosofia e problemi amministrativi/strutturali.
È un questionario sì/no e punteggi più alti indicano maggiori sfide nell'implementazione.
Da completare da parte dei partecipanti al terapista DBT.
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12 mesi a 18 mesi
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Barriere all'implementazione della terapia comportamentale dialettica
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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Il Dialectical Behavior Therapy Barriers to Implementation (DBT-BTI) è un sondaggio self-report di 26 item che valuta gli ostacoli all'implementazione della DBT in quattro domini: squadra, direzione/motivazione, posizione teorica/filosofia e problemi amministrativi/strutturali.
È un questionario sì/no e punteggi più alti indicano maggiori sfide nell'implementazione.
Da completare da parte dei partecipanti al terapista DBT.
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18 mesi a 24 mesi
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Strumento di valutazione delle barriere e dei facilitatori (nome della scala)
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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I terapisti completeranno questa misura ben validata e ampiamente utilizzata, ed è l'unica misura disponibile progettata per valutare barriere e facilitatori a ciascuno dei livelli proposti all'interno di uno strumento.
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12 mesi a 18 mesi
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Strumento di valutazione delle barriere e dei facilitatori (nome della scala)
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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I terapisti completeranno lo strumento di valutazione delle barriere e dei facilitatori che è una misura ben validata e ampiamente utilizzata, ed è l'unica misura disponibile progettata per valutare le barriere e i facilitatori a ciascuno dei livelli proposti all'interno di uno strumento.
Si tratta di un questionario su scala Likert a 16 item che vanno da 1 a 6 con alcuni item con punteggio inverso.
Punteggi elevati generalmente indicano problemi di implementazione.
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18 mesi a 24 mesi
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Implementazione scala climatica
Lasso di tempo: 12 mesi a 18 mesi
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La scala climatica di implementazione consentirà al team di documentare i processi organizzativi pertinenti l'aiuto nell'attuazione di questo trattamento e fornire un contesto per altri studi di diffusione del trattamento basati sull'evidenza.
Questa è una scala Likert da 0 a 4 con punteggi bassi che indicano problemi con l'implementazione.
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12 mesi a 18 mesi
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Implementazione scala climatica
Lasso di tempo: 18 mesi a 24 mesi
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La scala climatica di implementazione consentirà al team di documentare i processi organizzativi pertinenti l'aiuto nell'attuazione di questo trattamento e fornire un contesto per altri studi di diffusione del trattamento basati sull'evidenza.
Questa è una scala Likert da 0 a 4 con punteggi bassi che indicano problemi con l'implementazione.
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18 mesi a 24 mesi
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Cambiamento nell'autovalutazione del terapeuta
Lasso di tempo: Ogni mese per tre anni fino al completamento degli studi, una media di 36 mesi.
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L'autovalutazione del terapista della terapia comportamentale dialettica (DBT) consentirà ai terapisti DBT di fornire valutazioni soggettive del proprio livello di comfort e fiducia nell'applicazione del trattamento.
Valuta inoltre la necessità di un'ulteriore supervisione da parte del supervisore dello studio, del consulente e/o del collega.
I punteggi vanno da 1 a 7 su una scala Likert e punteggi alti indicano un elevato livello di comfort del terapista nell'implementare il trattamento.
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Ogni mese per tre anni fino al completamento degli studi, una media di 36 mesi.
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Numero di sedute di terapia
Lasso di tempo: Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Il modulo di monitoraggio della terapia DBT verrà utilizzato per documentare la data della sessione di terapia, il tipo di sessione, la durata della sessione, il contenuto e la data programmata per la prossima visita di terapia.
Questo modulo sarà compilato dal terapista dello studio DBT dopo ogni sessione di terapia.
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Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Frequenza delle sessioni di terapia
Lasso di tempo: Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Il modulo di monitoraggio della terapia DBT verrà utilizzato per documentare la data della sessione di terapia, il tipo di sessione, la durata della sessione, il contenuto e la data programmata per la prossima visita di terapia.
Questo modulo sarà compilato dal terapista dello studio DBT dopo ogni sessione di terapia.
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Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Tipo di sessioni di terapia
Lasso di tempo: Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Il modulo di monitoraggio della terapia DBT verrà utilizzato per documentare la data della sessione di terapia, il tipo di sessione, la durata della sessione, il contenuto e la data programmata per la prossima visita di terapia.
Questo modulo sarà compilato dal terapista dello studio DBT dopo ogni sessione di terapia.
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Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Ragioni per continuare o non continuare il trattamento
Lasso di tempo: 12 mesi
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Ai partecipanti e ai terapisti dello studio verrà chiesto di completare il questionario sulla continuazione della terapia comportamentale dialettica per valutare i motivi per continuare o non continuare a procedere con il trattamento DBT.
Gli item sono valutati da 1 (molto in disaccordo) a 7 (molto d'accordo)
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12 mesi
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Modifica del numero di ore di supervisione
Lasso di tempo: Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Il registro delle ore di supervisione del terapista sarà completato dal terapista dello studio DBT per tutta la supervisione ricevuta sui casi di studio.
Questo modulo include la data della supervisione, la durata della supervisione e il tipo di supervisione.
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Al termine del completamento degli studi (tre anni)
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
19 febbraio 2020
Completamento primario (Effettivo)
18 novembre 2022
Completamento dello studio (Effettivo)
13 gennaio 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
19 febbraio 2020
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
21 febbraio 2020
Primo Inserito (Effettivo)
25 febbraio 2020
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
13 aprile 2023
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
11 aprile 2023
Ultimo verificato
1 aprile 2023
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 447-2019
- 151/2020 (Altro identificatore: Centre for Addiction and Mental Health Research Ethics Board)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Terapia comportamentale dialettica
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Ontario Shores Centre for Mental Health SciencesMindbeaconRitiratoDisturbo depressivo maggiore
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University of PittsburghCompletatoDistrofia muscolare di DuchenneStati Uniti
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Sarah MorrowLawson Health Research InstituteCompletato
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Assuta Hospital SystemsTel Aviv UniversityCompletato
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Weill Medical College of Cornell UniversityReclutamentoDepressione perinatale | Ansia perinataleStati Uniti
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Karadeniz Technical UniversityCompletatoEmodialisi | Solitudine | Felicità | Adattamento | Terapia assistita da animali | SintomoTacchino
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M.D. Anderson Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI); National Institutes of Health (NIH)Attivo, non reclutante
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University of Applied Sciences and Arts of Southern...CompletatoAllenamento di resistenza | Studio sui partecipanti saniSvizzera
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Zealand University HospitalUniversity of Copenhagen; Technical University of Denmark; OptoCeuticsCompletatoMalattia di AlzheimerDanimarca
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Florida International UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti