- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05338229
Sensore Kinect nei bambini con paralisi cerebrale: fase 2.1
16 settembre 2022 aggiornato da: Sivaporn Vongpipatana, Mahidol University
Il sistema ingegnerizzato, sensore Kinect basato su videogioco negli arti superiori Problemi nei bambini con paralisi cerebrale: fase 2.1
Ci sono 3 fasi dello studio.
Questa registrazione è la fase 2.1. Questa registrazione condurrà uno studio pilota nei bambini con paralisi cerebrale.
Panoramica dello studio
Stato
Ritirato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 10 anni a 15 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Paralisi cerebrale spastica di 10-15 anni
- Sufficiente capacità cognitiva/attenzione per comprendere le istruzioni di base
- Può collaborare con il terapista per un breve periodo di tempo durante l'allenamento
- Sistema di classificazione manuale delle abilità (MACS) 2-3
- La classificazione Zancolli dell'arto superiore colpito era di grado I-II.
- Prestare il consenso informato
Criteri di esclusione:
- Incapacità di comprendere le istruzioni e seguire il compito
- Gravi comorbidità, compromissione visiva o uditiva
- Aveva una storia di iniezione di tossina botulinica sull'estremità superiore interessata negli ultimi 6 mesi o ha ricevuto l'iniezione durante il periodo dello studio
- Altre opzioni di trattamento pianificate sull'arto superiore interessato durante il periodo di studio
- Indossare un'ortesi diurna sull'arto interessato
- La classificazione Zancolli della mano colpita era di grado III.
- Ho un'epilessia o una condizione convulsiva
- Negato a dare il consenso informato o continuare lo studio
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: videogioco nei bambini con PC (studio pilota)
I bambini con paralisi cerebrale giocheranno con il sistema ingegnerizzato, il sensore Kinect basato su videogiochi 3 volte a settimana per 5 settimane.
Ogni sessione avrà una durata di 40 minuti.
Il sensore Kinect del videogioco è stato sviluppato dal team di ricercatori.
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Il sistema ingegnerizzato, sensore Kinect basato su videogiochi, è stato sviluppato dal team di ricercatori.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Gamma di movimento
Lasso di tempo: prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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La gamma o il movimento della spalla, del gomito e del polso sarà valutata dal goniometro.
La valutazione verrà effettuata prima di iniziare l'intervento come linea di base e quindi dopo aver terminato l'intervento per rilevare il cambiamento del raggio di movimento rispetto alla linea di base.
L'intervallo di movimento verrà riportato in gradi.
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prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test della scatola e del blocco
Lasso di tempo: prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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Il nome "box and block test" è un titolo di scala non abbreviato.
Il punteggio minimo è zero e il punteggio massimo è infinito.
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prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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ABILHANDS-Bambini
Lasso di tempo: prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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ABILHANDS-kids è il nome del test.
Non è un nome non abbreviato.
Ai bambini verrà chiesto la difficoltà di svolgere le loro attività della vita quotidiana utilizzando 21 questionari.
La valutazione delle difficoltà era impossibile, difficile e facile.
Quindi la valutazione sarebbe punteggio come impossibile=0, difficile=1 e facile=2.
L'analisi del punteggio di questi item utilizzerà l'analisi di Rasch disponibile online su http://rssandbox.iescagilly.be/~abilhand-kids-cerebral-palsy-en.html.
Il punteggio minimo indica un risultato peggiore e il punteggio massimo indica il risultato migliore.
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prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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EQ-5D-Y
Lasso di tempo: prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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L'EQ-5D-Y è un questionario che ha 2 parti da completare per un partecipante.
Ci sono 5 domande che vengono poste nella prima parte: mobilità, prendersi cura di me stesso, svolgere attività abituali, provare dolore o disagio e sentirsi preoccupato, triste o infelice.
Il partecipante deve valutare queste domande in 3 punteggi di valutazione: nessun problema, con qualche problema o con molti problemi.
Il punteggio di valutazione sarà codificato come nessun problema = 1, con qualche problema = 1 e con molti problemi = 2.
Il codice 11111 è la condizione migliore e il codice 33333 è la condizione peggiore.
La seconda parte del questionario è l'EQ-VAS di cui i partecipanti hanno bisogno per valutare la loro condizione sulla scala lineare da 0 a 100.
La condizione peggiore è il punteggio 0 e la condizione migliore è il punteggio 100. Quindi la codifica della prima parte verrà convertita come valore di indice.
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prima di iniziare l'intervento e dopo aver terminato l'intervento entro 1 settimana
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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modulo di soddisfazione del paziente
Lasso di tempo: subito dopo aver terminato l'intervento
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Il modulo di soddisfazione del paziente riguarda il questionario che chiede la soddisfazione del gioco in queste aree: la presentazione dei giochi: i contenuti del gioco, la convenienza e il risultato dopo aver giocato.
I partecipanti valuteranno ogni domanda in una scala di 5 likert: totalmente in disaccordo, in disaccordo, neutrale, d'accordo e totalmente d'accordo.
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subito dopo aver terminato l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Sivaporn Vongpipatana, Department of Rehabilitation Medicine, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital Mahidol University
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Prevalence and characteristics of children with cerebral palsy in Europe. Dev Med Child Neurol. 2002 Sep;44(9):633-40.
- Arneson CL, Durkin MS, Benedict RE, Kirby RS, Yeargin-Allsopp M, Van Naarden Braun K, Doernberg NS. Prevalence of cerebral palsy: Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, three sites, United States, 2004. Disabil Health J. 2009 Jan;2(1):45-8. doi: 10.1016/j.dhjo.2008.08.001.
- Bhasin TK, Brocksen S, Avchen RN, Van Naarden Braun K. Prevalence of four developmental disabilities among children aged 8 years--Metropolitan Atlanta Developmental Disabilities Surveillance Program, 1996 and 2000. MMWR Surveill Summ. 2006 Jan 27;55(1):1-9. Erratum In: MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2006 Feb 3;55(4):105-6.
- Paneth N, Hong T, Korzeniewski S. The descriptive epidemiology of cerebral palsy. Clin Perinatol. 2006 Jun;33(2):251-67. doi: 10.1016/j.clp.2006.03.011.
- Chen YP, Lee SY, Howard AM. Effect of virtual reality on upper extremity function in children with cerebral palsy: a meta-analysis. Pediatr Phys Ther. 2014 Fall;26(3):289-300. doi: 10.1097/PEP.0000000000000046.
- Samia Abdel Rahman, Abdel Rahman, Afaf A. Shaheen. Virtual Reality Use in Motor Rehabilitation of Neurological Disorders: A Systematic Review. Middle-East Journal of Scientific Research; 7 (1): 63-70.
- Chen YP, Kang LJ, Chuang TY, Doong JL, Lee SJ, Tsai MW, Jeng SF, Sung WH. Use of virtual reality to improve upper-extremity control in children with cerebral palsy: a single-subject design. Phys Ther. 2007 Nov;87(11):1441-57. doi: 10.2522/ptj.20060062. Epub 2007 Sep 25.
- Green D, Wilson PH. Use of virtual reality in rehabilitation of movement in children with hemiplegia--a multiple case study evaluation. Disabil Rehabil. 2012;34(7):593-604. doi: 10.3109/09638288.2011.613520. Epub 2011 Oct 6.
- Pruksananonda C. Cerebral Palsy. In: Prasongjean P, editor. Cerebral Palsy Disease. Bangkok: Chulalongkorn University Printing House; 2010. p. 1-3.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
1 giugno 2022
Completamento primario (Anticipato)
1 dicembre 2022
Completamento dello studio (Anticipato)
1 dicembre 2022
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
25 marzo 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
13 aprile 2022
Primo Inserito (Effettivo)
21 aprile 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
19 settembre 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
16 settembre 2022
Ultimo verificato
1 settembre 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- MURA2021/768-2.1
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
SÌ
Descrizione del piano IPD
Ho intenzione di condividere le informazioni sul risultato dello studio con lo statistico e alcuni membri del team per l'analisi.
La condivisione non sarà collegata all'identificazione del paziente.
Periodo di condivisione IPD
entro 3 mesi dalla raccolta dei dati
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- LINFA
- CODICE_ANALITICO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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