- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05341063
Nuovo diabete di tipo 2 diagnosticato - Formazione online
L'effetto dell'istruzione online fornita agli individui con diabete di tipo 2 di nuova diagnosi sul controllo metabolico, la cura di sé e l'alfabetizzazione sanitaria
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I partecipanti sono stati randomizzati in entrambi i gruppi (intervento e controllo). Le linee guida Consolidated Standard of Reporting Trials-CONSORT 2010 sono state utilizzate per condurre uno studio controllato randomizzato. La dimensione del campione è stata stimata utilizzando lo strumento software G*POWER, basato su una potenza dell'80% e un intervallo di confidenza del 95%. Sono stati necessari un minimo di 45 individui in ciascun gruppo per determinare la differenza nella media delle misurazioni (10% in più calcolato per la probabilità di perdita del campione). Tra le date di raccolta dei dati, 248 pazienti sono stati raggiunti e invitati a partecipare a questo studio. 78 pazienti non hanno soddisfatto i criteri di inclusione e 70 pazienti si sono rifiutati di partecipare. Sono stati randomizzati un totale di 100 pazienti eleggibili; 50 sono stati assegnati al gruppo di intervento e 50 al gruppo di controllo. Dopo aver raggiunto il numero target, sono stati compilati i moduli di raccolta dati. I partecipanti sono stati quindi randomizzati in modo casuale in gruppi di controllo e di intervento nel programma per computer. Fino a quando non è stata effettuata la randomizzazione, non era noto in quali gruppi si trovassero gli individui. La randomizzazione è stata eseguita dopo che è stato raggiunto il numero target. Il primo corso di formazione sull'autogestione del diabete è stato impartito a tutti i pazienti dagli infermieri di formazione sul diabete faccia a faccia nella clinica ambulatoriale.
Dopo che gli obiettivi dello studio sono stati dichiarati e il consenso informato è stato ottenuto dai partecipanti allo studio, sono state utilizzate interviste faccia a faccia da parte di intervistatori qualificati per completare i questionari. Le interviste sono durate 20-25 minuti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Antalya, Tacchino
- Akdeniz University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere una diagnosi di diabete mellito di tipo 2 al massimo da un anno
- Avere un'età compresa tra 18 e 65 anni
- Essere in terapia antidiabetica orale e/o insulinica
- Avere uno smartphone
- Volontariato per partecipare allo studio
- Udito che interferisce con la comunicazione
- Perdita sensoriale come la parola
- Problema psichiatrico
Criteri di esclusione:
- Analfabeta
- Avere una disabilità fisica, cognitiva o mentale per rispondere alle domande
- Individui con DM di tipo 2 che non si sono offerti volontari per partecipare allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento
Dopo il primo incontro dopo i pre-test, è stato creato un allenamento settimanale tramite Zoom.
Le presentazioni sull'educazione al diabete preparate in precedenza sono state spiegate in due parti in ogni formazione.
Gli interventi formativi sono stati svolti settimanalmente su Zoom per 4 settimane, della durata di circa 40 minuti.
Le domande dei pazienti hanno avuto risposta.
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Le presentazioni sull'educazione al diabete preparate in precedenza sono state spiegate in due parti in ogni formazione. Gli interventi formativi sono stati svolti settimanalmente su Zoom per 4 settimane, della durata di circa 40 minuti. Le domande dei pazienti hanno avuto risposta. Due mesi dopo il completamento della formazione, i risultati dell'attuale analisi di routine dei partecipanti sono stati ripresi e le misurazioni di altezza e peso sono state effettuate con gli stessi strumenti di misurazione. I partecipanti sono stati autorizzati a compilare nuovamente i moduli di raccolta dati. |
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Sperimentale: Gruppo di controllo
Il gruppo di controllo non ha applicato alcuna interferenza durante lo studio.
I partecipanti al gruppo di controllo hanno continuato il loro follow-up di routine.
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Il gruppo di controllo non ha applicato alcuna interferenza durante lo studio.
I partecipanti al gruppo di controllo hanno continuato il loro follow-up di routine.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il questionario sulle attività di auto-cura del diabete
Lasso di tempo: 5 minuti
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Il Diabetes Self-Care Activities Questionnaire è stato sviluppato da Toobert e Glasgow per determinare le attività di auto-cura delle persone con diabete.
La validità e l'affidabilità turca del questionario sono state condotte da Kav et al. (2010) e il valore alfa di Cronbach totale è stato trovato 0,72.
Lo strumento contiene 11 voci, che misurano la frequenza delle attività di auto-cura del diabete negli ultimi sette giorni, tra cui dieta, esercizio fisico, test della glicemia, cura dei piedi e uso di tabacco.
Il punteggio totale della scala varia tra 0 e 7.
Punteggi più alti indicano più attività di cura di sé.
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5 minuti
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Scala di alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: 5 minuti
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Si tratta di una scala di tipo Likert a 4 punti composta da 14 item e tre parti, sviluppata da Ishikawa et al. (2008).
La scala è stata sviluppata per misurare l'alfabetizzazione sanitaria funzionale, interattiva e critica delle persone con malattie croniche.
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5 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Cattedra di studio: Mustafa Aydemir, Dr, Akdeniz University Hospital
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Agarwal P, Mukerji G, Desveaux L, Ivers NM, Bhattacharyya O, Hensel JM, Shaw J, Bouck Z, Jamieson T, Onabajo N, Cooper M, Marani H, Jeffs L, Bhatia RS. Mobile App for Improved Self-Management of Type 2 Diabetes: Multicenter Pragmatic Randomized Controlled Trial. JMIR Mhealth Uhealth. 2019 Jan 10;7(1):e10321. doi: 10.2196/10321.
- Park J, Kim SH, Kim JG. Effects of message framing and health literacy on intention to perform diabetes self-care: A randomized controlled trial. Diabetes Res Clin Pract. 2020 Mar;161:108043. doi: 10.1016/j.diabres.2020.108043. Epub 2020 Jan 30.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- GO 2021/294
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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