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Migliorare l'intenzione di cercare aiuto mentale degli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19 (MHI)

5 febbraio 2024 aggiornato da: Qiwei Luna Wu, Cleveland State University
Questo studio mirava a testare l'efficacia di un intervento longitudinale nell'aumentare l'intenzione degli studenti universitari di cercare aiuto mentale durante la pandemia.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio mirava a testare l'efficacia di un intervento longitudinale nell'aumentare l'intenzione degli studenti universitari di cercare aiuto mentale durante la pandemia.

È stato condotto un esperimento controllato randomizzato a quattro braccia per confrontare due metodi di auto-persuasione con due condizioni di controllo. Le valutazioni hanno avuto luogo al basale (T0), dopo il primo trattamento (T1), dopo il secondo trattamento (sei settimane, T2) e dopo dieci settimane di follow-up (T3).

I risultati hanno mostrato che l'intervento ha aumentato significativamente l'intenzione, l'atteggiamento e l'efficacia della ricerca di aiuto da parte degli studenti in momenti diversi. Ha anche ridotto lo stigma correlato alla ricerca di aiuto mentale dopo il primo compito.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

926

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Texas
      • College Station, Texas, Stati Uniti, 77843
        • Texas A&M University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • 18 anni o più
  • Studenti universitari a tempo pieno
  • Aveva più di una moderata quantità di disagio mentale

Criteri di esclusione:

  • Sotto i 18 anni
  • Non studenti universitari a tempo pieno
  • Aveva meno di una quantità moderata di disagio mentale

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento YouTube
Ai partecipanti assegnati a questo compito è stato chiesto di cercare su YouTube un video di 5-10 minuti che promuovesse la ricerca di aiuto mentale tra gli studenti universitari. Quindi, dovevano fornire il collegamento al video e descrivere il contenuto del video. Successivamente, i partecipanti sono stati guidati a formulare confutazioni che disapprovassero tre affermazioni che razionalizzavano la bassa intenzione degli studenti di cercare aiuto mentale.
Comportamentale: Auto-persuasione mentale alla ricerca di aiuto
Utilizzando un disegno longitudinale, questo studio ha utilizzato un quadro di auto-persuasione in un intervento a 4 braccia per aumentare le intenzioni di ricerca di aiuto degli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19.
Comparatore attivo: Intervento Facebook
Questo compito consisteva nel redigere un messaggio su Facebook per gli altri studenti dei partecipanti. Nel loro messaggio, i partecipanti dovevano elencare tre motivi per cercare aiuto mentale. La lunghezza del messaggio non era predeterminata.
Comportamentale: Auto-persuasione mentale alla ricerca di aiuto
Utilizzando un disegno longitudinale, questo studio ha utilizzato un quadro di auto-persuasione in un intervento a 4 braccia per aumentare le intenzioni di ricerca di aiuto degli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19.
Comparatore placebo: Gruppo di controllo di YouTube
Ai partecipanti di questo gruppo è stata assegnata un'attività su YouTube che sosteneva il distanziamento sociale durante una pandemia. I prompt delle domande sono stati modificati dai compiti per i gruppi sperimentali.
Comportamentale: Auto-persuasione mentale alla ricerca di aiuto
Utilizzando un disegno longitudinale, questo studio ha utilizzato un quadro di auto-persuasione in un intervento a 4 braccia per aumentare le intenzioni di ricerca di aiuto degli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19.
Comparatore placebo: Gruppo di controllo di Facebook
Ai partecipanti di questo gruppo è stato assegnato un compito su Facebook che sosteneva il distanziamento sociale durante una pandemia. I prompt delle domande sono stati modificati dai compiti per i gruppi sperimentali.
Comportamentale: Auto-persuasione mentale alla ricerca di aiuto
Utilizzando un disegno longitudinale, questo studio ha utilizzato un quadro di auto-persuasione in un intervento a 4 braccia per aumentare le intenzioni di ricerca di aiuto degli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Intenzione di ricerca di aiuto
Lasso di tempo: 10 settimane
L'intenzione di cercare aiuto è stata misurata da un elemento creato sulla base delle raccomandazioni di Ajzen (2002). Misurato su una scala a 5 punti (1 = estremamente improbabile, 5 = estremamente probabile), questo item chiedeva: "Se hai un problema personale-emotivo, quanto è probabile che tu cerchi aiuto da un professionista della salute mentale (uno psicologo , psicologo o psicoterapeuta)?" Punteggi più alti su questo item suggeriscono maggiori intenzioni di cercare un aiuto mentale professionale.
10 settimane
Comportamento di ricerca di aiuto
Lasso di tempo: 10 settimane
Il comportamento di ricerca di aiuto è stato misurato da un item convalidato modificato da ricerche precedenti basate sul modello transteorico (Sarkin et al., 2001). L'item chiedeva se un partecipante avesse cercato aiuto mentale da un operatore sanitario. Le risposte a questo item includevano "1 = non intendo cercare aiuto nei prossimi sei mesi", "2 = intendo cercare aiuto nei prossimi sei mesi", "3 = intendo cercare aiuto nei prossimi 30 giorni", "4 = hanno già cercato aiuto ma da meno di sei mesi" e "5 = sono in cura da più di sei mesi".
10 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Atteggiamenti mentali di ricerca di aiuto
Lasso di tempo: 10 settimane
i partecipanti hanno valutato da 1 ("fortemente in disaccordo") a 5 ("fortemente d'accordo") su dieci elementi della Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale-Short Form (ATSPPHS-SF) (Fischer & Farina, 1995).
10 settimane
Auto-stigma della ricerca di aiuto mentale
Lasso di tempo: 10/2020 - 1/10 settimane
I partecipanti hanno valutato da 1 ("fortemente in disaccordo") a 5 ("fortemente d'accordo") su dieci elementi adottati dalla scala Self-Stigma of Seeking Help (SSOSH) (Vogel et al., 2006).
10/2020 - 1/10 settimane
Efficacia nella ricerca di aiuto mentale
Lasso di tempo: 10 settimane
L'efficacia nella ricerca di aiuto mentale è stata misurata da cinque elementi modificati dalla ricerca precedente (Mo & Mak, 2009) e raccomandazioni (Ajzen, 2002). I partecipanti hanno valutato le risposte da 1 ("fortemente in disaccordo") a 5 ("fortemente d'accordo").
10 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Cleveland State University

Investigatori

  • Investigatore principale: Qiwei Wu, Cleveland State University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2020

Completamento primario (Effettivo)

30 gennaio 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

31 gennaio 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 luglio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 luglio 2022

Primo Inserito (Effettivo)

11 luglio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

6 febbraio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 febbraio 2024

Ultimo verificato

1 febbraio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • ClevelandSU

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

L'IPD non sarà condiviso come richiesto dal protocollo IRB.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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