提高大学生在 COVID-19 大流行期间的心理求助意愿 (MHI)
2024年2月5日 更新者：Qiwei Luna Wu、Cleveland State University
本研究旨在测试纵向干预在提高大学生在大流行期间寻求心理帮助的意愿方面的有效性。
研究概览
详细说明
本研究旨在测试纵向干预在提高大学生在大流行期间寻求心理帮助的意愿方面的有效性。
进行了一项四臂随机对照实验，以将两种自我说服方法与两种控制条件进行比较。 评估发生在基线 (T0)、第一次治疗后 (T1)、第二次治疗后 (六周，T2) 和十周随访 (T3)。
结果表明，干预显着提高了不同时间点学生的求助意愿、态度和效能。 它还减少了第一项任务后与精神寻求帮助相关的耻辱感。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
926
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Texas
-
College Station、Texas、美国、77843
- Texas A&M University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 18岁或以上
- 全日制本科生
- 有超过中等程度的精神痛苦
排除标准：
- 18岁以下
- 非全日制本科生
- 没有适度的精神痛苦
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：YouTube 干预
被分配到这项任务的参与者被要求在 YouTube 上搜索一段 5-10 分钟的视频，宣传大学生寻求心理帮助。
然后，他们需要提供视频链接并描述视频内容。
接下来，参与者被引导形成反驳不赞成三个陈述的理由，这些陈述使学生寻求心理帮助的低意愿合理化。
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本研究采用纵向设计，在 4 臂干预中使用自我说服框架，以增加大学生在 COVID-19 大流行期间的求助意图。
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有源比较器：脸书干预
这项任务是为参与者的同学起草一条 Facebook 消息。
在他们的信息中，参与者需要列出寻求心理帮助的三个原因。
消息的长度不是预先确定的。
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本研究采用纵向设计，在 4 臂干预中使用自我说服框架，以增加大学生在 COVID-19 大流行期间的求助意图。
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安慰剂比较：YouTube 控制组
该组的参与者被分配了一项 YouTube 任务，该任务是在大流行期间提倡社交距离。
问题提示是根据实验组的任务修改的。
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本研究采用纵向设计，在 4 臂干预中使用自我说服框架，以增加大学生在 COVID-19 大流行期间的求助意图。
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安慰剂比较：Facebook 控制组
该小组的参与者被分配了一项 Facebook 任务，该任务是在大流行期间提倡社交距离。
问题提示是根据实验组的任务修改的。
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本研究采用纵向设计，在 4 臂干预中使用自我说服框架，以增加大学生在 COVID-19 大流行期间的求助意图。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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求助意向
大体时间：10周
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求助意向是根据 Ajzen (2002) 的建议创建的一个项目来衡量的。
以 5 分制衡量（1 = 极不可能，5 = 极有可能），该项目询问，“如果您有个人情绪问题，您寻求心理健康专家（心理学家）帮助的可能性有多大？ 、心理学家或心理治疗师）？”
该项目得分越高表明寻求专业心理帮助的意愿越高。
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10周
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求助行为
大体时间：10周
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求助行为是通过基于跨理论模型（Sarkin 等人，2001 年）的先前研究修改的验证项目来衡量的。
该项目询问参与者是否向医疗保健专业人员寻求心理帮助。
此项目的答案包括“1 = 不打算在未来六个月内寻求帮助”、“2 = 打算在未来六个月内寻求帮助”、“3 = 计划在未来 30 天内寻求帮助”、“4 = 已经寻求帮助但不到六个月，”和“5 = 已经接受治疗超过六个月。”
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10周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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心理求助态度
大体时间：10周
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参与者对寻求专业心理帮助的态度量表简表 (ATSPPHS-SF)（Fischer 和 Farina，1995 年）的十个项目评分为 1（“强烈反对”）至 5（“强烈同意”）。
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10周
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寻求心理帮助的自我污名化
大体时间：10/2020 - 1/10 周
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参与者对寻求帮助的自我耻辱 (SSOSH) 量表（Vogel 等人，2006 年）采用的十个项目评分为 1（“强烈反对”）至 5（“强烈同意”）。
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10/2020 - 1/10 周
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心理求助效能
大体时间：10周
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心理求助效能是通过对先前研究 (Mo & Mak, 2009) 和建议 (Ajzen, 2002) 修改的五个项目来衡量的。
参与者对答案打分 1（“强烈反对”）到 5（“强烈同意”）。
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10周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Qiwei Wu、Cleveland State University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年10月1日
初级完成 (实际的)
2021年1月30日
研究完成 (实际的)
2021年1月31日
研究注册日期
首次提交
2022年7月6日
首先提交符合 QC 标准的
2022年7月7日
首次发布 (实际的)
2022年7月11日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2024年2月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年2月5日
最后验证
2024年2月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
心理健康问题的临床试验
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