Улучшение умственного намерения студентов колледжа обращаться за помощью во время пандемии COVID-19 (MHI)
5 февраля 2024 г. обновлено: Qiwei Luna Wu, Cleveland State University
Это исследование было направлено на проверку эффективности продольного вмешательства в повышении намерения студентов обращаться за психологической помощью во время пандемии.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование было направлено на проверку эффективности продольного вмешательства в повышении намерения студентов обращаться за психологической помощью во время пандемии.
Четырехсторонний рандомизированный контролируемый эксперимент был проведен для сравнения двух методов самоубеждения с двумя контрольными условиями. Оценки проводились на исходном уровне (T0), после первого лечения (T1), после второго лечения (шесть недель, T2) и через десять недель последующего наблюдения (T3).
Результаты показали, что вмешательство значительно увеличило намерение студентов обратиться за помощью, отношение и эффективность в разные моменты времени. Это также уменьшило стигматизацию, связанную с обращением за психологической помощью, после первого задания.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
926
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Texas
-
College Station, Texas, Соединенные Штаты, 77843
- Texas A&M University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- 18 лет и старше
- Студенты очной формы обучения
- Имел более чем умеренное психическое расстройство
Критерий исключения:
- младше 18 лет
- Студенты не очного отделения бакалавриата
- Имел менее чем умеренное количество психических расстройств
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Вмешательство YouTube
Участникам, которым было поручено это задание, было предложено найти на YouTube 5-10-минутное видео, пропагандирующее поиск психологической помощи среди студентов колледжей.
Затем они должны были предоставить ссылку на видео и описать содержание видео.
Затем участников попросили сформировать опровержения, не одобряющие три утверждения, которые рационализируют низкое намерение студентов обращаться за психологической помощью.
|
Используя лонгитюдный дизайн, в этом исследовании использовалась структура самоубеждения в четырехстороннем вмешательстве, чтобы повысить намерения студентов обращаться за помощью во время пандемии COVID-19.
|
|
Активный компаратор: Вмешательство Facebook
Эта задача состояла в том, чтобы составить сообщение Facebook для однокурсников участников.
В своем сообщении участники должны были указать три причины обращения за психологической помощью.
Длина сообщения не была заранее определена.
|
Используя лонгитюдный дизайн, в этом исследовании использовалась структура самоубеждения в четырехстороннем вмешательстве, чтобы повысить намерения студентов обращаться за помощью во время пандемии COVID-19.
|
|
Плацебо Компаратор: Группа управления YouTube
Участникам этой группы было поручено задание на YouTube, пропагандирующее социальное дистанцирование во время пандемии.
Вопросы-подсказки были изменены из задач для экспериментальных групп.
|
Используя лонгитюдный дизайн, в этом исследовании использовалась структура самоубеждения в четырехстороннем вмешательстве, чтобы повысить намерения студентов обращаться за помощью во время пандемии COVID-19.
|
|
Плацебо Компаратор: Группа управления Facebook
Участникам этой группы была поставлена задача в Facebook, пропагандирующая социальное дистанцирование во время пандемии.
Вопросы-подсказки были изменены из задач для экспериментальных групп.
|
Используя лонгитюдный дизайн, в этом исследовании использовалась структура самоубеждения в четырехстороннем вмешательстве, чтобы повысить намерения студентов обращаться за помощью во время пандемии COVID-19.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Намерение поиска помощи
Временное ограничение: 10 недель
|
Намерение обратиться за помощью измерялось одним пунктом, созданным на основе рекомендаций Айзена (2002).
Этот вопрос оценивался по 5-балльной шкале (1 = крайне маловероятно, 5 = весьма вероятно): «Если у вас есть личностно-эмоциональная проблема, насколько вероятно, что вы обратитесь за помощью к специалисту в области психического здоровья (психологу? , психолог или психотерапевт)?"
Более высокие баллы по этому пункту предполагают более высокие намерения обратиться за профессиональной психологической помощью.
|
10 недель
|
|
Обращение за помощью
Временное ограничение: 10 недель
|
Поведение, связанное с поиском помощи, измерялось проверенным пунктом, модифицированным из предыдущего исследования на основе транстеоретической модели (Sarkin et al., 2001).
В пункте спрашивалось, обращался ли участник за психологической помощью к медицинскому работнику.
Ответы на этот вопрос включали «1 = не намерены обращаться за помощью в ближайшие шесть месяцев», «2 = намерены обратиться за помощью в следующие шесть месяцев», «3 = планируют обратиться за помощью в ближайшие 30 дней», «4 = уже обращались за помощью, но менее шести месяцев» и «5 = лечились более шести месяцев».
|
10 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Умственное отношение к поиску помощи
Временное ограничение: 10 недель
|
участники оценили от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен») по десяти пунктам краткой формы Шкалы отношения к поиску профессиональной психологической помощи (ATSPHS-SF) (Fischer & Farina, 1995).
|
10 недель
|
|
Самостигматизация обращения за психологической помощью
Временное ограничение: 10/2020 - 1/10 недели
|
Участники оценили от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен») по десяти пунктам, взятым из шкалы самооценки обращения за помощью (SSOSH) (Vogel et al., 2006).
|
10/2020 - 1/10 недели
|
|
Эффективность обращения за психологической помощью
Временное ограничение: 10 недель
|
Эффективность обращения за психологической помощью измерялась пятью элементами, модифицированными по сравнению с предыдущим исследованием (Mo & Mak, 2009) и рекомендациями (Ajzen, 2002).
Участники оценили ответы от 1 («полностью не согласен») до 5 («полностью согласен»).
|
10 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Qiwei Wu, Cleveland State University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 октября 2020 г.
Первичное завершение (Действительный)
30 января 2021 г.
Завершение исследования (Действительный)
31 января 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
6 июля 2022 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
7 июля 2022 г.
Первый опубликованный (Действительный)
11 июля 2022 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
6 февраля 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
5 февраля 2024 г.
Последняя проверка
1 февраля 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- ClevelandSU
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
IPD не будет использоваться совместно, как того требует протокол IRB.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .