- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06043219
Gli effetti dell'osservazione dell'azione e dell'immaginazione motoria sulla capacità degli studenti di individuare posizioni anatomiche: uno studio di controllo randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo scopo di questa indagine è misurare se tecniche pedagogiche aggiuntive (Osservazione dell'azione e Immagini motorie) migliorano la capacità degli studenti di identificare le strutture anatomiche rispetto alle tecniche di insegnamento tradizionali. L'osservazione dell'azione è definita come l'osservazione del movimento umano tramite un video preregistrato o una dimostrazione dal vivo. L'immaginazione motoria è definita come la rappresentazione mentale del movimento umano, compresi i suoi aspetti sensoriali e motori, senza eseguire fisicamente l'azione. Ad esempio, immaginando la sensazione e lo sforzo di muovere l'arto superiore per allungare la mano e afferrare un bicchiere d'acqua da sopra un tavolo. La pratica dell’immaginazione motoria è definita come l’impegno strutturato nell’immaginazione motoria nel tempo allo scopo di acquisire e migliorare le capacità motorie.
L'insegnamento tradizionale dell'anatomia utilizzando un metodo comune basato su Powerpoint, sarà confrontato con il tradizionale metodo Powerpoint con l'aggiunta di tecniche di osservazione dell'azione o tecniche di osservazione dell'azione e di immaginazione motoria. L'indagine esaminerà anche se questi interventi hanno un effetto sulla conservazione delle informazioni, ritestando i gruppi in un secondo momento.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Middlesbrough, Regno Unito
- Teesside University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studenti di pre-registrazione di livello 4 (primo anno) di fisioterapia/terapia occupazionale/radiografia/riabilitazione sportiva della Teesside University.
- Nessuna precedente formazione specifica di anatomia universitaria.
- Disponibilità a fornire il consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Studenti non universitari di Teesside
- Studenti sanitari con precedenti conoscenze di anatomia a livello universitario (compresi quelli con precedenti titoli sanitari).
- Non disposto a fornire il consenso.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Insegnamento tradizionale
Insegnamento di anatomia tradizionale fornito da una lezione frontale in powerpoint.
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Insegnamento anatomico tradizionale tramite slide powerpoint
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Sperimentale: Azione osservativa
Insegnamento anatomico tradizionale tramite powerpoint registrato e ulteriore pratica del compito tramite osservazione dell'azione.
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Insegnamento anatomico tradizionale tramite slide powerpoint
L'osservazione dell'azione è definita come l'osservazione del movimento umano tramite un video preregistrato o una dimostrazione dal vivo (Eaves et al, 2022). Nell'attuale studio l'osservazione dell'azione avverrà tramite un video preregistrato. Eaves, D.L., Hodges, N.J., Buckingham, G., Buccino, G. e Vogt, S., 2022. Migliorare la pratica dell’immaginazione motoria utilizzando l’osservazione dell’azione sincrona. Ricerca psicologica, pp.1-17. |
|
Sperimentale: Azione osservativa e immaginazione motoria
Insegnamento anatomico tradizionale tramite powerpoint registrato e ulteriore pratica del compito tramite l'osservazione dell'azione e allo stesso tempo immaginare se stessi mentre eseguono la stessa azione
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Insegnamento anatomico tradizionale tramite slide powerpoint
L'osservazione dell'azione è definita come l'osservazione del movimento umano tramite un video preregistrato o una dimostrazione dal vivo (Eaves et al, 2022). Nell'attuale studio l'osservazione dell'azione avverrà tramite un video preregistrato. Eaves, D.L., Hodges, N.J., Buckingham, G., Buccino, G. e Vogt, S., 2022. Migliorare la pratica dell’immaginazione motoria utilizzando l’osservazione dell’azione sincrona. Ricerca psicologica, pp.1-17. La pratica dell'immaginazione motoria è definita come l'impegno strutturato nell'immaginazione motoria nel tempo allo scopo di acquisire e migliorare le capacità motorie (Eaves et al, 2022). Eaves, D.L., Hodges, N.J., Buckingham, G., Buccino, G. e Vogt, S., 2022. Migliorare la pratica dell’immaginazione motoria utilizzando l’osservazione dell’azione sincrona. Ricerca psicologica, pp.1-17. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Localizzazione delle principali sedi anatomiche
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'intervento e una settimana dopo
|
A ciascun partecipante di ciascun gruppo sarà richiesto di palpare e individuare 4 posizioni anatomiche chiave da un elenco di tendine distale del bicipite femorale, tendine tibiale posteriore, linea articolare tibiofemorale, linea articolare talocrurale, linea articolare acromionclavicolare, capo lungo del bicipite, articolazione gleno-omerale. linea.
La precisione della localizzazione sarà valutata mediante ecografia diagnostica.
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Immediatamente dopo l'intervento e una settimana dopo
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Questionario sulla vividezza delle immagini in movimento-2
Lasso di tempo: Pre e post intervento (una settimana dopo)
|
Screening della capacità dei partecipanti di condurre immagini motorie
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Pre e post intervento (una settimana dopo)
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Questionario sulle immagini del movimento-3
Lasso di tempo: Pre e post intervento (una settimana dopo)
|
Screening della capacità dei partecipanti di condurre immagini motorie
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Pre e post intervento (una settimana dopo)
|
|
L'inventario della manualità di Edimburgo
Lasso di tempo: Pre intervento
|
Mano dominante dei partecipanti allo screening
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Pre intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- TeessideU23
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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