Влияние наблюдения за действиями и воображения движений на способность учащихся находить анатомические местоположения: рандомизированное контрольное исследование
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Целью этого исследования является определение того, улучшают ли дополнительные педагогические методы (наблюдение за действиями и воображение движений) способность учащихся идентифицировать анатомические структуры по сравнению с традиционными методами обучения. Наблюдение за действиями определяется как наблюдение за движениями человека посредством заранее записанного видео или живой демонстрации. Двигательное воображение определяется как мысленное представление человеческого движения, включая его сенсорные и моторные аспекты, без физического выполнения действия. Например, представьте себе ощущение и усилие, когда вы двигаете верхней конечностью, чтобы дотянуться и взять стакан воды со стола. Практика двигательного воображения определяется как структурированное участие в воображении движений с течением времени с целью приобретения и улучшения двигательных навыков.
Традиционное преподавание анатомии с использованием общего метода, основанного на Power Point, будет сравниваться с традиционным методом Power Point с добавлением техник наблюдения за действиями или техник наблюдения за действиями и воображения движений. В ходе расследования также будет изучено, влияют ли эти вмешательства на сохранение информации, путем повторного тестирования групп позднее.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Middlesbrough, Соединенное Королевство
- Teesside University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Предварительная регистрация уровня 4 (первый год) для студентов физиотерапии/трудотерапии/рентгенографии/спортивной реабилитации Университета Тиссайд.
- Никакого предыдущего специального университетского образования по анатомии.
- Готов предоставить информированное согласие.
Критерий исключения:
- Студенты Университета не Тиссайд
- Студенты-медики с предыдущими знаниями анатомии университетского уровня (в том числе с медицинским образованием).
- Не готов дать согласие.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Традиционное обучение
Традиционное преподавание анатомии в виде лекций в PowerPoint.
|
Традиционное преподавание анатомии с помощью слайдов Powerpoint.
|
|
Экспериментальный: Действие Наблюдательное
Традиционное обучение анатомии с помощью записанной Powerpoint и дополнительная практика выполнения задачи посредством наблюдения за действиями.
|
Традиционное преподавание анатомии с помощью слайдов Powerpoint.
Наблюдение за действиями определяется как наблюдение за движениями человека либо с помощью заранее записанного видео, либо с помощью живой демонстрации (Eaves et al, 2022). В текущем исследовании наблюдение за действиями будет осуществляться с помощью заранее записанного видео. Ивз, Д.Л., Ходжес, Нью-Джерси, Бэкингем, Г., Буччино, Г. и Фогт, С., 2022. Улучшение практики воображения движений с использованием наблюдения за синхронными действиями. Психологические исследования, стр. 1-17. |
|
Экспериментальный: Действие Наблюдение и двигательное воображение
Традиционное обучение анатомии с помощью записанной PowerPoint и дополнительная практика выполнения задачи путем наблюдения за действиями и в то же время воображают, что они выполняют одно и то же действие.
|
Традиционное преподавание анатомии с помощью слайдов Powerpoint.
Наблюдение за действиями определяется как наблюдение за движениями человека либо с помощью заранее записанного видео, либо с помощью живой демонстрации (Eaves et al, 2022). В текущем исследовании наблюдение за действиями будет осуществляться с помощью заранее записанного видео. Ивз, Д.Л., Ходжес, Нью-Джерси, Бэкингем, Г., Буччино, Г. и Фогт, С., 2022. Улучшение практики воображения движений с использованием наблюдения за синхронными действиями. Психологические исследования, стр. 1-17. Практика двигательного воображения определяется как структурированное участие в воображении движений с течением времени с целью приобретения и улучшения двигательных навыков (Eaves et al, 2022). Ивз, Д.Л., Ходжес, Нью-Джерси, Бэкингем, Г., Буччино, Г. и Фогт, С., 2022. Улучшение практики воображения движений с использованием наблюдения за синхронными действиями. Психологические исследования, стр. 1-17. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Расположение ключевых анатомических мест
Временное ограничение: Сразу после вмешательства и через неделю
|
Каждый участник из каждой группы должен будет пальпировать и найти 4 ключевые анатомические точки из списка: сухожилие дистального отдела двуглавой мышцы бедра, сухожилие задней большеберцовой мышцы, линия большеберцово-бедренного сустава, линия голеностопного сустава, линия акромиально-ключичного сустава, длинная головка двуглавой мышцы бедра, плечелопаточный сустав. линия.
Точность местоположения будет оцениваться с помощью диагностического ультразвука.
|
Сразу после вмешательства и через неделю
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Опросник «Яркость образов движения-2»
Временное ограничение: До и после вмешательства (через неделю)
|
Способность участников скрининга проводить воображение движений
|
До и после вмешательства (через неделю)
|
|
Анкета по изображению движения-3
Временное ограничение: До и после вмешательства (через неделю)
|
Способность участников скрининга проводить воображение движений
|
До и после вмешательства (через неделю)
|
|
Эдинбургский опросник рукопожатия
Временное ограничение: Предварительное вмешательство
|
Доминирующая рука участников отбора
|
Предварительное вмешательство
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- TeessideU23
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .