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Ridurre lo stigma e aumentare le intenzioni di ricerca di trattamento tra gli adolescenti

5 maggio 2024 aggiornato da: Doron Amsalem, New York State Psychiatric Institute

Brevi video personalizzati per ridurre lo stigma e aumentare il comportamento di ricerca del trattamento tra gli adolescenti affetti da depressione

La depressione è una delle principali cause di malattia e disabilità negli adolescenti. Una durata più lunga della depressione non trattata (DUD) è associata a maggiore gravità, risultati peggiori e deterioramento cognitivo. Lo stigma nei confronti delle persone depresse è stato identificato come un ostacolo alla ricerca di aiuto; pertanto, ridurre lo stigma nei confronti dei giovani a rischio depressivo potrebbe aumentare la loro ricettività alla ricerca di cure. Il contatto sociale è una forma di contatto interpersonale con i membri del gruppo stigmatizzato e il tipo di intervento più efficace per migliorare le conoscenze e gli atteggiamenti legati allo stigma.

In uno studio precedente, i ricercatori avevano sviluppato brevi interventi video per ridurre lo stigma e aumentare la ricerca di cure tra gli adolescenti affetti da depressione. I video presentano protagonisti adolescenti diversi per razza/etnia e sesso (ragazza nera, ragazzo nero, ragazza bianca, ragazzo bianco, ragazza ispanica, ragazzo ispanico, adolescente non binario o transgender) che condivideranno le loro esperienze con la depressione, le sfide e il processo di recupero. I ricercatori vorrebbero condurre uno studio randomizzato e controllato (RCT) per testare l'efficacia di questi video su misura rispetto a una condizione di controllo video (che fornisce informazioni sulla depressione e su come cercare aiuto ma non include una storia personale) sulla riduzione del sé. -stigma e aumento delle intenzioni e del comportamento di ricerca di aiuto al basale, dopo, a 2 settimane di follow-up e a 4 settimane di follow-up tra gli adolescenti di età compresa tra 14 e 18 anni reclutati tramite Cloudresearch. I video verranno mostrati nuovamente al follow-up di 2 settimane.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

In uno studio di controllo randomizzato (RCT) con valutazioni di follow-up pre, post-intervento e a 2 e 4 settimane, i ricercatori mirano a testare l'efficacia di brevi interventi video di contatto sociale, variando la razza/etnia dei protagonisti, rispetto ai video controllo nel ridurre lo stigma legato alla depressione e nell’aumentare le intenzioni e i comportamenti di ricerca del trattamento tra gli adolescenti di età compresa tra 14 e 18 anni reclutati tramite Cloudresearch, una piattaforma di crowdsourcing. La condizione di controllo includerà un video che fornirà informazioni sulla depressione e su come cercare aiuto ma non includerà una storia personale. Gli interventi video su misura verranno assegnati in base ai dati demografici dei partecipanti e includeranno protagonisti adolescenti diversi per razza/etnia e genere (ragazza nera, ragazzo nero, ragazza bianca, ragazzo bianco, ragazza ispanica, ragazzo ispanico, adolescente non binario o transgender). I video verranno mostrati al basale e al follow-up di 2 settimane. I ricercatori ipotizzano che 1) Brevi interventi video basati sul contatto sociale ridurranno lo stigma nei confronti della depressione e aumenteranno le intenzioni e il comportamento di ricerca del trattamento rispetto al controllo video che fornisce informazioni sulla depressione e sulla ricerca di aiuto ma non include una storia personale.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

1200

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • New York
      • New York, New York, Stati Uniti, 10032
        • New York State Psychiatric Institute

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Età 14-18
  • parlando inglese
  • Residenti negli Stati Uniti

Criteri di esclusione:

  • Età inferiore a 14 o superiore a 18
  • Non di lingua inglese
  • Residente non statunitense

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Breve intervento video (Black Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali con protagonista una ragazza nera
Comportamentale: Breve intervento video (Black Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava una giovane ragazza nera, un'attrice professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (Black Boy)
Un breve video basato sul contatto sociale con protagonista un ragazzo nero
Comportamentale: Breve intervento video (Black Boy)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava un giovane ragazzo nero, un attore professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (Latinx Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali con protagonista una ragazza Latinx
Comportamentale: Breve intervento video (Latinx Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava una giovane ragazza Latinx, un'attrice professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (Latinx Boy)
Un breve video basato sui contatti sociali con protagonista un ragazzo Latinx
Comportamentale: Breve intervento video (Latinx Boy)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava un giovane ragazzo Latinx, un attore professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (White Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali con protagonista una ragazza bianca
Comportamentale: Breve intervento video (White Girl)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava una giovane ragazza bianca, un'attrice professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (White Boy)
Un breve video basato sul contatto sociale con protagonista un ragazzo bianco
Comportamentale: Breve intervento video (White Boy)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava un giovane ragazzo bianco, un attore professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Sperimentale: Breve intervento video (Non binario o transgender)
Un breve video basato sul contatto sociale con un protagonista non binario o transgender
Comportamentale: Breve intervento video (Non binario o transgender)
Un breve video basato sui contatti sociali. Il video presentava un giovane adolescente non binario o transgender, un attore professionista, che condivideva la sua storia personale di lotta contro la depressione e sollevava temi di recupero e speranza.
Comparatore attivo: Controllo
Una breve condizione di controllo video con psicoeducazione sulla depressione e ricerca di aiuto
Comportamentale: Condizione di controllo
Un video che fornirà informazioni sulla depressione e su come cercare aiuto ma non include una storia personale.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Stigma della depressione
Lasso di tempo: Linea di base
La Depression Stigma Scale (DSS) è una scala di autovalutazione composta da due sottoscale da 9 item che misurano le convinzioni personali dei partecipanti sulla depressione e le convinzioni dei partecipanti sugli atteggiamenti degli altri (Griffiths et al., 2004). Il presente studio utilizzerà solo la sottoscala delle convinzioni personali. Ogni item è valutato su una scala Likert a 5 punti che va da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (5). I punteggi vanno da 9 a 45. I punteggi più alti indicano più stigma.
Linea di base
Atteggiamento verso la ricerca di aiuto psicologico professionale
Lasso di tempo: Linea di base
Le intenzioni di ricerca del trattamento saranno misurate utilizzando tre elementi della scala Attitudes Towards Seeking Professional Psychological Help (ATSPPHS) (Elhai et al., 2008). Gli item includono: "Potrei voler ricevere una consulenza psicologica in futuro", "Vorrei ricevere aiuto psicologico se fossi preoccupato o turbato per un lungo periodo di tempo" e "Una persona con un problema emotivo non è in grado di risolvere esso solo; è più probabile che lui o lei lo risolvano con un aiuto professionale'. Le risposte vanno da 1 (non sono d'accordo) a 4 (d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12 con punteggi più alti che indicano intenzioni di ricerca di trattamento più elevate.
Linea di base
Stigma della depressione
Lasso di tempo: Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
La Depression Stigma Scale (DSS) è una scala di autovalutazione composta da due sottoscale da 9 item che misurano le convinzioni personali dei partecipanti sulla depressione e le convinzioni dei partecipanti sugli atteggiamenti degli altri (Griffiths et al., 2004). Il presente studio utilizzerà solo la sottoscala delle convinzioni personali. Ogni item è valutato su una scala Likert a 5 punti che va da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (5). I punteggi vanno da 9 a 45. I punteggi più alti indicano più stigma.
Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Stigma della depressione
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
La Depression Stigma Scale (DSS) è una scala di autovalutazione composta da due sottoscale da 9 item che misurano le convinzioni personali dei partecipanti sulla depressione e le convinzioni dei partecipanti sugli atteggiamenti degli altri (Griffiths et al., 2004). Il presente studio utilizzerà solo la sottoscala delle convinzioni personali. Ogni item è valutato su una scala Likert a 5 punti che va da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (5). I punteggi vanno da 9 a 45. I punteggi più alti indicano più stigma.
Follow-up di 2 settimane
Stigma della depressione
Lasso di tempo: Follow-up a 4 settimane
La Depression Stigma Scale (DSS) è una scala di autovalutazione composta da due sottoscale da 9 item che misurano le convinzioni personali dei partecipanti sulla depressione e le convinzioni dei partecipanti sugli atteggiamenti degli altri (Griffiths et al., 2004). Il presente studio utilizzerà solo la sottoscala delle convinzioni personali. Ogni item è valutato su una scala Likert a 5 punti che va da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (5). I punteggi vanno da 9 a 45. I punteggi più alti indicano più stigma.
Follow-up a 4 settimane
Atteggiamento verso la ricerca di aiuto psicologico professionale
Lasso di tempo: Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Le intenzioni di ricerca del trattamento saranno misurate utilizzando tre elementi della scala Attitudes Towards Seeking Professional Psychological Help (ATSPPHS) (Elhai et al., 2008). Gli item includono: "Potrei voler ricevere una consulenza psicologica in futuro", "Vorrei ricevere aiuto psicologico se fossi preoccupato o turbato per un lungo periodo di tempo" e "Una persona con un problema emotivo non è in grado di risolvere esso solo; è più probabile che lui o lei lo risolvano con un aiuto professionale'. Le risposte vanno da 1 (non sono d'accordo) a 4 (d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12 con punteggi più alti che indicano intenzioni di ricerca di trattamento più elevate.
Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Atteggiamento verso la ricerca di aiuto psicologico professionale
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
Le intenzioni di ricerca del trattamento saranno misurate utilizzando tre elementi della scala Attitudes Towards Seeking Professional Psychological Help (ATSPPHS) (Elhai et al., 2008). Gli item includono: "Potrei voler ricevere una consulenza psicologica in futuro", "Vorrei ricevere aiuto psicologico se fossi preoccupato o turbato per un lungo periodo di tempo" e "Una persona con un problema emotivo non è in grado di risolvere esso solo; è più probabile che lui o lei lo risolvano con un aiuto professionale'. Le risposte vanno da 1 (non sono d'accordo) a 4 (d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12 con punteggi più alti che indicano intenzioni di ricerca di trattamento più elevate.
Follow-up di 2 settimane
Atteggiamento verso la ricerca di aiuto psicologico professionale
Lasso di tempo: Follow-up a 4 settimane
Le intenzioni di ricerca del trattamento saranno misurate utilizzando tre elementi della scala Attitudes Towards Seeking Professional Psychological Help (ATSPPHS) (Elhai et al., 2008). Gli item includono: "Potrei voler ricevere una consulenza psicologica in futuro", "Vorrei ricevere aiuto psicologico se fossi preoccupato o turbato per un lungo periodo di tempo" e "Una persona con un problema emotivo non è in grado di risolvere esso solo; è più probabile che lui o lei lo risolvano con un aiuto professionale'. Le risposte vanno da 1 (non sono d'accordo) a 4 (d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12 con punteggi più alti che indicano intenzioni di ricerca di trattamento più elevate.
Follow-up a 4 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Stigma correlato al trattamento
Lasso di tempo: Linea di base
Lo stigma correlato al trattamento sarà misurato con la scala Self-Stigma of Seeking Help (SSOSH-3) (Brenner et al., 2021). Gli elementi includono "Mi sentirei inadeguato se andassi da un terapista per un aiuto psicologico", "Mi farebbe sentire inferiore chiedere aiuto a un terapista" e "Se andassi da un terapista, sarei meno soddisfatto di me stesso. " La gamma di risposte va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 15, con punteggi più alti che indicano uno stigma maggiore.
Linea di base
Stigma correlato al trattamento
Lasso di tempo: Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Lo stigma correlato al trattamento sarà misurato con la scala Self-Stigma of Seeking Help (SSOSH-3) (Brenner et al., 2021). Gli elementi includono "Mi sentirei inadeguato se andassi da un terapista per un aiuto psicologico", "Mi farebbe sentire inferiore chiedere aiuto a un terapista" e "Se andassi da un terapista, sarei meno soddisfatto di me stesso. " La gamma di risposte va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 15, con punteggi più alti che indicano uno stigma maggiore.
Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Stigma correlato al trattamento
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
Lo stigma correlato al trattamento sarà misurato con la scala Self-Stigma of Seeking Help (SSOSH-3) (Brenner et al., 2021). Gli elementi includono "Mi sentirei inadeguato se andassi da un terapista per un aiuto psicologico", "Mi farebbe sentire inferiore chiedere aiuto a un terapista" e "Se andassi da un terapista, sarei meno soddisfatto di me stesso. " La gamma di risposte va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 15, con punteggi più alti che indicano uno stigma maggiore.
Follow-up di 2 settimane
Stigma correlato al trattamento
Lasso di tempo: Follow-up a 4 settimane
Lo stigma correlato al trattamento sarà misurato con la scala Self-Stigma of Seeking Help (SSOSH-3) (Brenner et al., 2021). Gli elementi includono "Mi sentirei inadeguato se andassi da un terapista per un aiuto psicologico", "Mi farebbe sentire inferiore chiedere aiuto a un terapista" e "Se andassi da un terapista, sarei meno soddisfatto di me stesso. " La gamma di risposte va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 15, con punteggi più alti che indicano uno stigma maggiore.
Follow-up a 4 settimane
Ostacoli all’accesso alla valutazione dell’assistenza (BACE V3)
Lasso di tempo: Linea di base
Le barriere all'assistenza saranno misurate con elementi selezionati dalla valutazione delle barriere all'accesso all'assistenza (BACE v3) (Clement et al., 2012). Il range di risposta va da 0 (per niente) a 3 (molto). I punteggi totali vanno da 0 a 24, con punteggi più alti che indicano barriere maggiori.
Linea di base
Ostacoli all’accesso alla valutazione dell’assistenza (BACE V3)
Lasso di tempo: Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Le barriere all'assistenza saranno misurate con elementi selezionati dalla valutazione delle barriere all'accesso all'assistenza (BACE v3) (Clement et al., 2012). Il range di risposta va da 0 (per niente) a 3 (molto). I punteggi totali vanno da 0 a 24, con punteggi più alti che indicano barriere maggiori.
Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video)
Ostacoli all’accesso alla valutazione dell’assistenza (BACE V3)
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
Le barriere all'assistenza saranno misurate con elementi selezionati dalla valutazione delle barriere all'accesso all'assistenza (BACE v3) (Clement et al., 2012). Il range di risposta va da 0 (per niente) a 3 (molto). I punteggi totali vanno da 0 a 24, con punteggi più alti che indicano barriere maggiori.
Follow-up di 2 settimane
Ostacoli all’accesso alla valutazione dell’assistenza (BACE V3)
Lasso di tempo: Follow-up a 4 settimane
Le barriere all'assistenza saranno misurate con elementi selezionati dalla valutazione delle barriere all'accesso all'assistenza (BACE v3) (Clement et al., 2012). Il range di risposta va da 0 (per niente) a 3 (molto). I punteggi totali vanno da 0 a 24, con punteggi più alti che indicano barriere maggiori.
Follow-up a 4 settimane
Trattamento di salute mentale
Lasso di tempo: Linea di base
Un elemento verrà utilizzato per misurare i precedenti trattamenti per la salute mentale: hai mai ricevuto un trattamento per la salute mentale?
Linea di base
Ricerca di aiuto effettivo
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
Verranno utilizzati due elementi per misurare la ricerca di aiuto: nelle ultime 2 settimane, hai cercato un trattamento per la salute mentale? e Nelle ultime 2 settimane, ti sei sentito più capace/disposto ad aprirti agli altri riguardo a come ti senti?
Follow-up di 2 settimane
Ricerca di aiuto effettivo
Lasso di tempo: Follow-up a 4 settimane
Verranno utilizzati due elementi per misurare la ricerca di aiuto: nelle ultime 4 settimane, hai cercato un trattamento per la salute mentale? e Nelle ultime 4 settimane, ti sei sentito più capace/disposto ad aprirti agli altri riguardo a come ti senti?
Follow-up a 4 settimane
Coinvolgimento emotivo
Lasso di tempo: Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video
Il coinvolgimento emotivo sarà misurato utilizzando la Emotional Engagement Scale (de Vreede et al., 2019). La scala comprende tre elementi che chiedono informazioni sul coinvolgimento emotivo (ad esempio, "Mi interessano i contenuti di questo video") e le scelte di risposta vanno da 1 (fortemente in disaccordo) a 4 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12, con punteggi più alti che indicano un maggiore coinvolgimento emotivo.
Pubblica (subito dopo la visualizzazione dei video
Coinvolgimento emotivo
Lasso di tempo: Follow-up di 2 settimane
Il coinvolgimento emotivo sarà misurato utilizzando la Emotional Engagement Scale (de Vreede et al., 2019). La scala comprende tre elementi che chiedono informazioni sul coinvolgimento emotivo (ad esempio, "Mi interessano i contenuti di questo video") e le scelte di risposta vanno da 1 (fortemente in disaccordo) a 4 (fortemente d'accordo). I punteggi totali vanno da 3 a 12, con punteggi più alti che indicano un maggiore coinvolgimento emotivo.
Follow-up di 2 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

New York State Psychiatric Institute

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 giugno 2024

Completamento primario (Stimato)

1 settembre 2024

Completamento dello studio (Stimato)

1 settembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

16 gennaio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

16 gennaio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

24 gennaio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 8317 (CTEP)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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