Gioco di quiz pediatrico Guida al comportamento nei bambini (Pedodontics)

L’orientamento comportamentale è la pietra angolare del successo dell’odontoiatria pediatrica. L’uso di tecniche di gestione del comportamento consente ai bambini di apprendere comportamenti appropriati e capacità di coping, ridurre l’ansia e facilitare la fornitura di un’adeguata assistenza sanitaria orale. Una migliore comunicazione può essere raggiunta quando i bambini sentono la libertà di esprimersi. Allo stesso modo, i genitori possono affermare che nei casi in cui non vi è coercizione e comunicazione verbale, i bambini si sentono a disagio e hanno problemi durante la seconda-terza visita dal dentista.

Tuttavia, in alcuni casi, il successo potrebbe non essere raggiunto anche se vengono applicate diverse tecniche di gestione del comportamento. Attività come dirottare l'attenzione dei bambini verso altre aree, avviare la comunicazione nella sala d'attesa prima di entrare nell'ambiente di pratica, possono portare fiducia in se stessi, rilassamento e sicurezza. Il metodo della ricompensa può anche essere molto efficace nel dirigere il comportamento dei bambini. Per questo motivo comunica con una combinazione di alcune tecniche senza dipendere da una sola tecnica e può portare ad applicazioni nella pratica odontoiatrica.

Sulla base di questa idea, si è tentato di creare alcuni sistemi di guida comportamentale. Sulla base del gioco di magia si è cercato di allontanare i bambini dalla situazione reale attuale, la realtà delle cure odontoiatriche, per andare avanti nella comunicazione e si sono ottenuti risultati positivi.

Con queste informazioni, lo scopo del nostro studio è sperimentare una nuova tecnica di gestione del comportamento nei bambini. La cosa principale nella tecnica è avviare la comunicazione con il bambino nella sala d'attesa del dentista e ridurre l'ansia del bambino migliorando la percezione di autoefficacia del bambino. In questa direzione, per aumentare la percezione di autoefficacia del bambino, vengono poste al bambino semplici domande su colori, frutti e animali, se necessario, vengono forniti indizi per dare risposte corrette, e l'elogio verbale per le risposte corrette mira ad aumentare l'autoefficacia. -percezione dell'efficacia e riduzione dell'ansia. Avviata la comunicazione in sala d'attesa, verrà presentata al bambino la visita odontoiatrica, la poltrona odontoiatrica e le procedure previste, insieme al metodo racconta-mostra-fa, come sempre praticato nella poltrona odontoiatrica. Lo scopo di questo studio è quello di indagare l'efficacia della tecnica di guida comportamentale domanda-risposta nel trattamento odontoiatrico nei pazienti pediatrici. I livelli di dolore e ansia dei bambini sono stati valutati mediante vari test progettati allo scopo. Per valutare l'esperienza del dolore dei bambini è stata preferita la scala analogica visiva (VAS), una scala di autovalutazione. La scala mostrava uno spettro colorato sul lato anteriore che andava da nessun dolore (bianco) a dolore intenso (rosso), che indica punteggi del dolore rilevanti che vanno da 0 a 10 sul lato opposto.10