Comprendere i nuovi apprendimenti della memoria semantica nel corso della vita (ULIS)
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La memoria semantica è un concetto cruciale nelle scienze cognitive. È stato a lungo concettualizzato come un sistema di memoria statico e amodale contenente conoscenza del mondo, concetti e simboli. Sebbene il ricorso a questo concetto sia inevitabile, i meccanismi, sia cognitivi che neurobiologici, che lo governano sono lungi dall’essere chiariti. Ci sono molti dibattiti e controversie in questo campo fondamentale delle scienze cognitive, e più specificamente intorno alla questione dell'acquisizione e della formazione della conoscenza nella memoria semantica. La letteratura sullo sviluppo della memoria semantica durante l'ontogenesi è piena di contraddizioni.
Una revisione di questa letteratura evidenzia le molte domande senza risposta che circondano la memoria semantica. Quanto velocemente le informazioni vengono codificate e poi consolidate in un formato che giustifichi il termine conoscenza semantica? Quali sono le basi neurali alla base della formazione della conoscenza nella memoria semantica? Come evolve la conoscenza semantica attraverso nuovi episodi? Come evolvono questi meccanismi durante l’ontogenesi? In che misura è possibile preservare alcuni apprendimenti semantici dall’invecchiamento cognitivo? Di fronte a queste molteplici domande, la letteratura evidenzia la mancanza di compiti che permettano di affrontare la memoria semantica in modo operativo e la necessità di specificare i meccanismi cerebrali coinvolti nelle diverse età della vita.
Le ipotesi generali che verranno testate nell’ambito del progetto ULIS sono le seguenti:
- Il nuovo apprendimento semantico è possibile indipendentemente dai processi di memoria episodica.
- Questo apprendimento varia a seconda dell'età dei partecipanti.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Thomas Hinault, PhD
- Numero di telefono: +33231568140
- Email: thomas.hinault@inserm.fr
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Mancata opposizione da parte del partecipante o di chi esercita la potestà genitoriale in caso di minorenni
- Ottima conoscenza della lingua francese (valutata dal team investigativo)
- Assenza di deficit cognitivo globale attestato da un punteggio sulla scala MOCA (Montreal Cognitive Assessment) maggiore o uguale a 26/30 (test effettuato all'inclusione).
Criteri di esclusione:
- Persona sottoposta a provvedimento di tutela, curatela o di salvaguardia della giustizia
- Non iscrizione ad un regime di previdenza sociale
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Bambini 6-7 anni
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Sincronia di fase durante il completamento del compito di memoria semantica
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Bambini 10-11 anni
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Sincronia di fase durante il completamento del compito di memoria semantica
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Adulti 20-35 anni
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Sincronia di fase durante il completamento del compito di memoria semantica
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60-70 anziani
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Sincronia di fase durante il completamento del compito di memoria semantica
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70-80 anziani
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Sincronia di fase durante il completamento del compito di memoria semantica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Differenze di sincronia di fase EEG tra gruppi di età
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Differenze di prestazione comportamentale tra gruppi di età (compito di memoria semantica)
Lasso di tempo: fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Cattedra di studio: Clémence Tomadesso, University Hospital, Caen
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2024-A00167-40
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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