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Doppio compito cognitivo motorio rispetto alla formazione specifica per compito sulla cognizione e sul funzionamento motorio nei pazienti con ictus

6 giugno 2024 aggiornato da: Riphah International University

Effetti del doppio compito cognitivo motorio rispetto all'allenamento specifico per compito sulla cognizione e sul funzionamento motorio nei pazienti con ictus

Questo studio si concentra sul Dual Task Training poiché la vita quotidiana implica molte condizioni di doppio compito, in cui una persona richiede di svolgere due o più compiti contemporaneamente. senza la possibilità di eseguire questi tipi di movimenti Doppi. Questo studio mira a migliorare la capacità di svolgere due attività contemporaneamente, mirato a diminuire il rischio di caduta nei pazienti con ictus. Questo studio aiuta a comprendere come più attività influenzino contemporaneamente le capacità dei pazienti e a creare programmi di efficacia.

Panoramica dello studio

Stato

Attivo, non reclutante

Condizioni

Descrizione dettagliata

L’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) definisce l’ictus come una lesione cerebrale che provoca cambiamenti rapidi ed evidenti nella funzione cerebrale, della durata di 24 ore o più, o che provoca la morte. Gli ictus possono essere causati da problemi vascolari e comprendono infarto cerebrale, emorragia intracerebrale ed emorragia subaracnoidea. L'ictus è una sindrome caratterizzata da deficit neurologici acuti causati da lesioni vascolari nel sistema nervoso centrale. È una delle principali cause di disabilità e mortalità a livello globale, derivante da vari fattori di rischio, malattie e meccanismi. L’allenamento dual-task si riferisce alla capacità di eseguire simultaneamente più attività cognitive e motorie mantenendo il controllo posturale. L’attenzione divisa è la capacità di fare più di una cosa contemporaneamente. L'allenamento dual-task combina in modo innovativo la riabilitazione motoria e cognitiva in un modulo completo. Il TST, o allenamento specifico per attività, è un approccio riabilitativo popolare che enfatizza la funzionalità ed è comunemente usato per i pazienti con ictus. Si tratta di indirizzare attività specifiche per aiutare il recupero.

RCT condotto su due gruppi, formazione a doppio compito e formazione specifica per attività. interventi applicati con una frequenza di tre volte a settimana per un protocollo di otto settimane. I partecipanti saranno divisi in 2 gruppi. Il 1° gruppo riceverà un allenamento Dual Task per attività motoria e cognitiva simultaneamente. Il 2° gruppo riceverà una formazione specifica per il funzionamento motorio e cognitivo.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

44

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Punjab
      • Islamabad, Punjab, Pakistan
        • National Institute of Rehabilitation sciences

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Pazienti con età ≥ 45 anni sia maschi che femmine.
  • Pazienti con deterioramento cognitivo lieve con punteggio MOCA compreso tra 18 e 25.
  • Pazienti con ictus subacuto o cronico e in grado di stare seduti
  • in modo indipendente per 30 secondi.
  • Pazienti con istruzione di livello primario.

Criteri di esclusione:

  • Pazienti con demenza che era stata diagnosticata da un neurologo.
  • Pazienti con disturbi neurologici, psichiatrici o medici.
  • Pazienti con disabilità uditive o visive.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione a doppio compito
Esercizi con doppio compito, ad esempio Superare gli ostacoli posti sul loro percorso rispondendo a semplici domande "sì" o "no" Camminare facendo rimbalzare la palla con l'incantesimo della parola come MONDO Raccogliere un oggetto dal pavimento. Camminare in linea retta durante il calcolo. Camminata in tandem mentre si contano i soldi

Esercizio che combina compiti cognitivi con compiti motori, ad esempio contare all'indietro durante gli addominali.

Domande di calcolo durante il ciclo stazionario per 10 minuti. Eseguire in sequenza i movimenti su comandi come la posizione eretta normale (supporto bipede con i piedi separati alla larghezza delle spalle, piedi uniti (supporto bipede con i piedi affiancati), posizione semitandem, posizione tandem, supporto di una gamba sulla gamba dominante, supporto di una gamba su quella non dominante gamba spostando prima lateralmente il tronco con la spalla abdotta almeno oltre i 60 gradi

Altri nomi:
  • Compito cognitivo + Compito motorio
Sperimentale: Formazione specifica per attività
Prendere la carta, Prendere il colore giusto, Attività con scatola e blocco, Prendere forme diverse, Allenamento all'andatura, Marcia seduta/in piedi.

Allenamento dell'andatura su base ampia.

Intervallo di cifre uditive in avanti:

Ricorda il più possibile la sequenza numero/lettera in avanti, ti è stato detto

Span di cifre uditive all'indietro:

Ricorda il più possibile la sequenza numero/lettera, ti è stato detto

Intervallo visivo delle cifre in avanti:

Ricorda il più possibile la sequenza numerica che ti viene mostrata tramite cartoncino

Intervallo visivo delle cifre all'indietro:

Ricordarne il maggior numero possibile

Altri nomi:
  • compito cognitivo e compito motorio

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Strumento di valutazione Fugl Meyer
Lasso di tempo: 8a settimana
La scala Fugyl-Meyer è stata sviluppata come il primo strumento di valutazione quantitativa per misurare il recupero dell'ictus sensomotorio.
8a settimana
Test di trail making A e B
Lasso di tempo: 8 settimane
Il Trail Making Test (TMT) è uno dei test neuropsicologici più popolari ed è incluso nella maggior parte delle batterie di test.
8 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Test di estensione delle cifre
Lasso di tempo: 8 settimane
Il test Digit Sequencing o Digit Span è uno dei principali strumenti sviluppati per misurare la memoria di lavoro verbale Il test Digit Sequence è uno dei principali strumenti sviluppati per misurare la memoria di lavoro verbale, l'intelligenza complessiva, l'attenzione e il funzionamento cognitivo
8 settimane
Test dei colori e delle parole di Stroop
Lasso di tempo: 8 settimane
Lo Stroop Color and Word Test (SCWT) è un test neuropsicologico ampiamente utilizzato per valutare la capacità di inibire l'interferenza cognitiva che si verifica quando l'elaborazione di una caratteristica specifica dello stimolo impedisce l'elaborazione simultanea di un secondo attributo dello stimolo, noto come effetto Stroop
8 settimane
Test di portata funzionale modificato
Lasso di tempo: 8 settimane
Il Modified Functional Reach Test (MFRT) è uno strumento di valutazione clinica semplice e adattivo per determinare l'equilibrio da seduti, una parte importante dell'abilità funzionale.
8 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Bushra Sultana, MSPT, Riphah International University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

30 maggio 2024

Completamento primario (Stimato)

5 novembre 2024

Completamento dello studio (Stimato)

5 dicembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 giugno 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

6 giugno 2024

Primo Inserito (Effettivo)

12 giugno 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

12 giugno 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 giugno 2024

Ultimo verificato

1 giugno 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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