- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06484088
Studiare i meccanismi cerebrali della frustrazione con la magnetoencefalografia in volontari sani
Caratterizzazione dei circuiti cerebrali e dell'attività neurale che mediano la frustrazione
Sfondo:
L'irritabilità può essere definita come una risposta insolitamente forte alla frustrazione; queste risposte possono includere gravi scoppi d'ira e un costante umore scontroso. L’irritabilità è un sintomo comune di molti disturbi di salute mentale. Si sa poco su come il cervello risponde alla frustrazione e sono disponibili pochi trattamenti per questo problema. I ricercatori vogliono saperne di più su come il cervello risponde alla frustrazione.
Obbiettivo:
Imparare come il cervello risponde alla frustrazione.
Eleggibilità:
Adulti sani di età compresa tra 18 e 55 anni. Devono essere stati selezionati attraverso gli studi 01-M-0254 o 17-M-0181.
Progetto:
I partecipanti avranno fino a 3 visite di studio in 2 mesi. Ogni visita durerà fino a 4 ore.
Visita 1: i partecipanti verranno selezionati. Faranno un esame fisico. Completeranno questionari su quanto spesso e quanto facilmente si arrabbiano o si arrabbiano. Verranno addestrati all'uso di un dispositivo che misura la presa della mano.
Visita 2: i partecipanti verranno sottoposti a una scansione di risonanza magnetica (MRI). Si sdraieranno su un tavolo che scorre in un tubo. L'imbottitura manterrà ferma la testa.
Visita 3: i partecipanti verranno sottoposti a magnetoencefalografia (MEG). Un cono con rilevatori verrà abbassato sopra la loro testa mentre sono seduti. Il MEG misurerà i campi magnetici nel cervello dei partecipanti sia mentre riposano sia mentre stanno svolgendo il compito di frustrazione. Per svolgere il compito, terranno un dispositivo di presa in ciascuna mano. Utilizzeranno i dispositivi per scegliere 1 delle 2 porte sullo schermo di un computer. L'attività è composta da 3 parti. Il volto del partecipante verrà filmato durante questa attività.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
DESCRIZIONE DELLO STUDIO:
I partecipanti a questo studio saranno adulti sani. Questo protocollo utilizza un compito di induzione della frustrazione, la magnetoencefalografia (MEG) e la risonanza magnetica strutturale (MRI), insieme alla valutazione fisica e auto-report della frustrazione, per studiare i meccanismi cerebrali alla base della frustrazione negli adulti. Questo studio fa parte di un progetto interspecie; quindi, le ipotesi si basano su meccanismi neurali di frustrazione identificati nei topi.
OBIETTIVI:
Utilizzare un compito di induzione della frustrazione, MEG e MRI cerebrale, accoppiati con una valutazione fisica e auto-report della frustrazione, per misurare come la frustrazione altera le attività neurali sincronizzate. Nello specifico, identificheremo i circuiti cerebrali e le oscillazioni neurali che potenzialmente sono alla base delle conseguenze emotive e comportamentali della frustrazione.
ENDPOINT:
- Il potere delle oscillazioni neurali nel circuito gangliatalamico cortico-basale, che ipotizziamo sarà alterato dalla frustrazione confrontando gli stati di riposo pre e post-frustrazione, e aumentato più dall'omissione inaspettata della ricompensa che dal raggiungimento della ricompensa;
- Coerenza delle oscillazioni neurali nel circuito sopra menzionato, che ipotizziamo sarà aumentata nella banda beta dall'inaspettata omissione della ricompensa ma non dall'attesa omissione della ricompensa, e che questa diminuzione si accumulerà con il numero di episodi di frustrazione; (3) Valutazione della frustrazione in base all'autovalutazione, all'espressione facciale e alla durata e alla forza della presa, che ipotizziamo sarà più elevata dopo l'omissione inaspettata della ricompensa rispetto a dopo l'omissione prevista della ricompensa
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Prima fase 1
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Zheng Li, Ph.D.
- Numero di telefono: (301) 594-2269
- Email: lizheng2@mail.nih.gov
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stati Uniti, 20892
- Reclutamento
- National Institutes of Health Clinical Center
-
Contatto:
- Zheng Li, Ph.D.
- Numero di telefono: (301) 594-2269
- Email: lizheng2@mail.nih.gov
-
Contatto:
- Office of Patient Recruitment (OPR)
- Numero di telefono: TTY dial 711 800-411-1222
- Email: ccopr@nih.gov
-
-
Texas
-
College Station, Texas, Stati Uniti, 77843
- Non ancora reclutamento
- Texas A&M University
-
Contatto:
- Yuming Lei, PhD
- Numero di telefono: 979-845-3211
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
- CRITERIO DI INCLUSIONE:
Questo studio includerà volontari adulti sani.
- Età 18-55 anni
- Consenso: può dare il consenso
Parla e leggi inglese
--Gli strumenti non sono stati validati in un'altra lingua
- Precedentemente sottoposti a screening tramite 01-M-0254 o 17-M-0181 e ritenuti idonei come volontari sani
CRITERI DI ESCLUSIONE:
Un individuo che soddisfa uno dei seguenti criteri sarà escluso dalla partecipazione a questo studio:
-Qualsiasi condizione medica grave o condizione che interferisce con la scansione MRI o MEG.
Anamnesi, esame fisico e test di laboratorio compreso lo screening dei farmaci, tramite i protocolli 01-M-0254 o 17-M-0181.
-Farmaci da prescrizione e da banco e integratori alimentari con proprietà psicoattive (ad esempio erba di San Giovanni, melatonina, valeriana)
Anamnesi, esame fisico e test di laboratorio compreso lo screening dei farmaci, tramite i protocolli 01-M-0254 o 17-M-0181.
-Qualsiasi diagnosi psichiatrica attuale
SCID-V o valutazione clinica tramite 01-M-0254 o 17-M-0181
-Gravidanza
Test di gravidanza positivo entro 24 ore prima della scansione MRI
-Persone che lavorano su turni notturni.
Storia
-Uso di droga
Storia di uso di droghe o screening antidroga positivo
-È necessario indossare occhiali per lavorare con i computer
- Possono partecipare i soggetti che indossano lenti a contatto
Gli occhiali creano artefatti in MEG e la loro forma rigida non si adatta bene allo scanner MEG. Il nucleo MEG è dotato di lenti optometriche in plastica che possono essere posizionate in cornici di carta. Tuttavia, le cornici di carta devono essere fissate con nastro adesivo che rende molto scomodo indossarle, promuovendo potenzialmente emozioni negative e riducendo l'affidabilità dell'analisi delle espressioni facciali.
-Contenitore dentale
Storia
-I dipendenti e il personale NIMH e i loro familiari prossimi saranno esclusi in base alla politica NIMH.
- Storia
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Compito frustrante
La manipolazione sperimentale per questo studio è il compito di frustrazione.
Il compito di frustrazione è progettato per suscitare lo stato emotivo di frustrazione non ricompensa (FNR).
Durante l'attività, ai partecipanti viene chiesto di premere il pulsante (sinistra o destra) per premere alternativamente una delle due porte visualizzate sul monitor.
Il compito ha due blocchi di non-frustrazione (Blocco 1 e 2) e un blocco di frustrazione (Blocco 3).
Durante i blocchi di non frustrazione, i partecipanti guadagnano denaro per la stampa corretta secondo un programma fisso.
Durante il blocco frustrante, i partecipanti non sempre riceveranno una ricompensa per la stampa corretta.
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La manipolazione sperimentale per questo studio è il compito di frustrazione.
Il compito di frustrazione è progettato per suscitare lo stato emotivo di frustrazione non ricompensa (FNR).
Durante l'attività, ai partecipanti viene chiesto di premere il pulsante (sinistra o destra) per premere alternativamente una delle due porte visualizzate sul monitor.
Il compito ha due blocchi di non-frustrazione (Blocco 1 e 2) e un blocco di frustrazione (Blocco 3).
Durante i blocchi di non frustrazione, i partecipanti guadagnano denaro per la stampa corretta secondo un programma fisso.
Durante il blocco frustrante, i partecipanti non sempre riceveranno una ricompensa per la stampa corretta.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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(1) Il potere delle oscillazioni neurali nel circuito gangli-talamico cortico-basale; (2) Coerenza delle oscillazioni neurali in questo circuito; (3) Valutazione della frustrazione tramite autovalutazione, espressione facciale e durata e forza della presa.
Lasso di tempo: Le misurazioni verranno effettuate durante la sessione del compito MEG/frustrazione.
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La registrazione MEG viene acquisita durante l'attività di frustrazione.
Vengono acquisiti 3-6 minuti di registrazione dello stato di riposo prima, tra e dopo ciascun blocco del compito di frustrazione.
I sentimenti di frustrazione e infelicità sono stati valutati dopo ogni corsa utilizzando scale Likert a 9 punti.
La valutazione della frustrazione avviene prima e dopo l'attività e tra ciascun blocco all'interno dell'attività.
La forza e la durata della presa del dispositivo di pressatura durante l'attività vengono registrate per tutte le prove.
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Le misurazioni verranno effettuate durante la sessione del compito MEG/frustrazione.
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Zheng Li, Ph.D., National Institute of Mental Health (NIMH)
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Haber SN, Knutson B. The reward circuit: linking primate anatomy and human imaging. Neuropsychopharmacology. 2010 Jan;35(1):4-26. doi: 10.1038/npp.2009.129.
- Deveney CM, Connolly ME, Haring CT, Bones BL, Reynolds RC, Kim P, Pine DS, Leibenluft E. Neural mechanisms of frustration in chronically irritable children. Am J Psychiatry. 2013 Oct;170(10):1186-94. doi: 10.1176/appi.ajp.2013.12070917.
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- Naik AA, Ma X, Munyeshyaka M, Leibenluft E, Li Z. A New Behavioral Paradigm for Frustrative Nonreward in Juvenile Mice. Biol Psychiatry Glob Open Sci. 2023 Nov 17;4(1):31-38. doi: 10.1016/j.bpsgos.2023.09.007. eCollection 2024 Jan.
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- Leibenluft E, Allen LE, Althoff RR, Brotman MA, Burke JD, Carlson GA, Dickstein DP, Dougherty LR, Evans SC, Kircanski K, Klein DN, Malone EP, Mazefsky CA, Nigg J, Perlman SB, Pine DS, Roy AK, Salum GA, Shakeshaft A, Silver J, Stoddard J, Thapar A, Tseng WL, Vidal-Ribas P, Wakschlag LS, Stringaris A. Irritability in Youths: A Critical Integrative Review. Am J Psychiatry. 2024 Apr 1;181(4):275-290. doi: 10.1176/appi.ajp.20230256. Epub 2024 Feb 29.
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Ultimo verificato
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- 10002073
- 002073-M
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Criteri di accesso alla condivisione IPD
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- LINFA
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