Efficacia dell'intervento tecnologico immersivo basato sul Metaverso per l'educazione alla salute orale: uno studio quasi sperimentale

Background: negli ultimi due anni, la portata di Internet ha portato il mondo in una dimensione virtuale unica. Le tecnologie immersive come la realtà virtuale (VR), la realtà aumentata (AR), la realtà mista (MR), la realtà estesa (XR) e il metaverso offrono diverse esperienze virtuali e stanno guadagnando attenzione per il loro ruolo di supporto nell'affrontare problemi di salute generale e di salute orale . Dwivedi et al., nel 2022, hanno discusso e definito la potenziale agenda di ricerca nel metaverso dell’istruzione e della salute. L'ambiente metaverso offre agli utenti una componente e un'esperienza immersiva rispetto all'ambiente tradizionale. Secondo Locurcio, l’educazione e la promozione della salute orale possono essere fornite virtualmente a gruppi e comunità target attraverso software metaverso del settore sanitario pubblico o privato per benefici pubblici. Senza costi aggiuntivi o limitazioni nel numero di partecipanti, può educare più gruppi target fornendo sessioni diverse da qualsiasi parte del mondo. Questi possono portare benefici a scolari, insegnanti e operatori sanitari. A causa della natura immersiva e interattiva, la creazione di ambienti sicuri e controllati e l'adattamento alle caratteristiche degli studenti, le tecnologie immersive e il metaverso in particolare possono facilitare e aumentare l'inclusione degli studenti nelle attività educative. Pertanto, il metaverso nella promozione e nell’educazione alla salute orale può rivoluzionare il modo in cui le persone imparano, praticano e mantengono una buona salute orale. Può anche rendere le informazioni sulla salute orale più accessibili, coinvolgenti e pratiche, portando in definitiva a un cambiamento comportamentale positivo nella salute orale. Attualmente, l’educazione virtuale sulla salute orale viene spesso fornita attraverso piattaforme online come social media, Zoom, Google Meet e Microsoft Teams. In futuro, l’educazione alla salute orale personalizzata probabilmente utilizzerà piattaforme più naturali e coinvolgenti, come il metaverso. Lo sviluppo delle piattaforme del metaverso è complesso e specifico del contesto e richiede il contributo di varie parti interessate rilevanti. Pochi studi sulla creazione di applicazioni di promozione della salute hanno dimostrato che i giovani hanno preferenze distinte per gli interventi digitali rispetto agli adulti.

Obiettivo: valutare l'efficacia dell'educazione alla salute orale pre e post-intervento utilizzando tre interventi (metodi convenzionali, mHealth e piattaforma Metaverse) sullo stato di salute orale, sulle conoscenze, sulle pratiche e sugli atteggiamenti tra gli studenti delle scuole secondarie in Malesia.

Partecipanti: Studenti della scuola secondaria di una scuola semi-governativa della Malesia.

Rischio dello studio: la partecipazione a questo studio non presenterà alcun rischio potenziale e il rischio è minimo. I partecipanti sono liberi di rifiutarsi di rispondere a qualsiasi domanda con la quale si sentono a disagio.

Vantaggi dello studio: potrebbero esserci o meno vantaggi per i partecipanti.

Lo studio coinvolge adolescenti di 15-16 anni iscritti ad una scuola semigovernativa in Malesia che saranno divisi in tre gruppi che riceveranno tre interventi contemporaneamente nello stesso momento e luogo (metodi convenzionali, mHealth e piattaforma Metaverse)

Durata dello studio: prevista entro sei (mesi) dal 1/05/2024 al 31/12/2024

Finanziamenti: questa ricerca non ha ricevuto finanziamenti esterni.

Conflitti di interessi: gli autori non dichiarano alcun conflitto di interessi.

Politica etica e dichiarazione del comitato di revisione: lo studio è stato approvato dal comitato etico per la ricerca della Facoltà di odontoiatria (FRC) dell'UiTM [REC/07/2023 (PG/MR/228)]. È stato concesso il permesso dal Majlis Amanah Rakyat di utilizzare le scuole Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) come siti di studio [MARA.600-6/1/6 JLD2 (56)].