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Esplorazione degli effetti sinergici della realtà virtuale e delle immagini regressive sulle prestazioni dei tiri liberi nel basket e sull'autoefficacia tra gli studenti universitari: uno studio controllato randomizzato

19 agosto 2024 aggiornato da: Wu Jiarun

È stato condotto uno studio controllato randomizzato con partecipanti divisi in tre gruppi: RETI, VR e un gruppo di controllo. Il gruppo RETI ha visualizzato scenari di FT di successo, il gruppo VR ha praticato FT in un ambiente di gioco simulato e il gruppo di controllo ha continuato la pratica regolare. Le misurazioni sono state effettuate prima e dopo gli interventi utilizzando test prestazionali FT standard e il questionario FTSE. Sono state eseguite analisi statistiche, inclusa l'ANOVA fattoriale mista, per valutare l'efficacia degli interventi.

Questa ricerca contribuisce al crescente numero di prove a sostegno dell’uso di tecniche di allenamento mentale nello sport. Dimostrando l’efficacia di RETI e VR nel migliorare le prestazioni FT e FTSE, questo studio fornisce preziose informazioni per allenatori, atleti e psicologi dello sport.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

45

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Malaysia
    • Kelantan
      • Kota Bharu, Kelantan, Malaysia, 16150
        • Universiti Sains Malaysia

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

i partecipanti devono essere studenti universitari dai 17 ai 23 anni, con capacità di leggere e comunicare in mandarino.

Criteri di esclusione:

studenti con disabilità visive, uditive o altre disabilità motorie

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Immagini retrogressive (RETI)
Il protocollo RETI è stato implementato in otto settimane, semplificando gradualmente il copione delle immagini per concentrarsi sugli aspetti essenziali della tecnica di tiro del tiro libero (FT).
Comportamentale: Immagini retrogressive (RETI)
Settimana 1-2: ai partecipanti è stato chiesto di immaginare una versione completa del copione delle immagini del FT che includeva: a) Visualizzare le linee del campo, il canestro e se stessi sulla linea di tiro libero, concentrandosi sulla loro tecnica di tiro. b) Immaginare compagni di squadra e avversari posizionati attorno al tasto, notando i colori principali della scena c) Immaginare l'allenatore in piedi a bordo campo che li incoraggia e prestando attenzione ai suoni del pubblico e agli applausi di un caro amico in tribuna. d) Visualizzare una situazione di alta pressione, sperimentando le emozioni provate durante una partita reale con un secondo rimasto sul cronometro, sotto di un punto, con l'esito della partita che dipende dal tiro FT. Settimana 3-4: eccezione del contenuto "d" dallo script completo. Settimana 5-6: eccezione del contenuto "c""d"dallo script completo. Settimana 7-8: eccezione del contenuto "b""c""d"dalla sceneggiatura completa.
Comportamentale: Realtà virtuale (VR)
In piedi su un realistico campo da basket a grandezza naturale, osservano la pavimentazione liscia e le marcature chiare. I compagni di squadra e gli avversari indossano uniformi di vari colori, mentre gli arbitri restano pronti a bordo campo. Gli arbitri posizionano i compagni di squadra e gli avversari attorno al canestro mentre i partecipanti sentono la consistenza e il peso del pallone nelle loro mani, come se lo stringessero davvero. Il suono degli spettatori esultanti e le grida incoraggianti dei compagni di squadra e degli allenatori migliorano ulteriormente la loro concentrazione. I partecipanti regolano la loro posizione, notando gocce di sudore che colano lungo le loro braccia mentre si preparano per il FT. Con le ginocchia piegate, si preparano per il tiro, esercitando tutta la loro forza mentre la palla lascia le loro mani e vola verso il canestro. Mentre la palla attraversa con precisione la rete, la folla scoppia in un fragoroso applauso e il cambio di punteggio del tabellone porta un travolgente senso di gioiosa vittoria.
Sperimentale: Realtà virtuale (VR)
Utilizzando la tecnologia della realtà virtuale (VR), i partecipanti sono completamente immersi in un'intensa esperienza di gioco del basket.
Comportamentale: Immagini retrogressive (RETI)
Settimana 1-2: ai partecipanti è stato chiesto di immaginare una versione completa del copione delle immagini del FT che includeva: a) Visualizzare le linee del campo, il canestro e se stessi sulla linea di tiro libero, concentrandosi sulla loro tecnica di tiro. b) Immaginare compagni di squadra e avversari posizionati attorno al tasto, notando i colori principali della scena c) Immaginare l'allenatore in piedi a bordo campo che li incoraggia e prestando attenzione ai suoni del pubblico e agli applausi di un caro amico in tribuna. d) Visualizzare una situazione di alta pressione, sperimentando le emozioni provate durante una partita reale con un secondo rimasto sul cronometro, sotto di un punto, con l'esito della partita che dipende dal tiro FT. Settimana 3-4: eccezione del contenuto "d" dallo script completo. Settimana 5-6: eccezione del contenuto "c""d"dallo script completo. Settimana 7-8: eccezione del contenuto "b""c""d"dalla sceneggiatura completa.
Comportamentale: Realtà virtuale (VR)
In piedi su un realistico campo da basket a grandezza naturale, osservano la pavimentazione liscia e le marcature chiare. I compagni di squadra e gli avversari indossano uniformi di vari colori, mentre gli arbitri restano pronti a bordo campo. Gli arbitri posizionano i compagni di squadra e gli avversari attorno al canestro mentre i partecipanti sentono la consistenza e il peso del pallone nelle loro mani, come se lo stringessero davvero. Il suono degli spettatori esultanti e le grida incoraggianti dei compagni di squadra e degli allenatori migliorano ulteriormente la loro concentrazione. I partecipanti regolano la loro posizione, notando gocce di sudore che colano lungo le loro braccia mentre si preparano per il FT. Con le ginocchia piegate, si preparano per il tiro, esercitando tutta la loro forza mentre la palla lascia le loro mani e vola verso il canestro. Mentre la palla attraversa con precisione la rete, la folla scoppia in un fragoroso applauso e il cambio di punteggio del tabellone porta un travolgente senso di gioiosa vittoria.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Prestazioni di tiro con tiro libero (FT).
Lasso di tempo: settimana 8
I tiri liberi (FT) sono una tecnica di abilità chiusa utilizzata per segnare punti durante la pratica, lo studio sul campo o le condizioni di gioco. I test sono stati condotti prima, durante e dopo l’intervento. I FT vengono generalmente assegnati ai giocatori che subiscono fallo durante il tiro e il giocatore effettua il tiro da dietro la linea FT, che si trova a 15 piedi di distanza dal canestro. Ogni FT riuscita vale un punto. In questo studio, per misurare più precisamente la precisione del tiro, abbiamo utilizzato il seguente sistema di punteggio: un tiro che attraversa il canestro senza toccare il canestro vale 3 punti; un tiro che entra dopo aver colpito il ferro vale 2 punti; un tiro che colpisce il ferro ma non entra vale 1 punto; e un fallimento totale vale 0 punti. Ogni sessione di test comprendeva due serie di 10 colpi FT, con un periodo di riposo di 15 minuti tra le serie. Il punteggio totale per ciascuna sessione di test è stato calcolato sommando i punteggi delle due serie di 10 colpi, ottenendo un possibile intervallo compreso tra 0 e 60.
settimana 8
Autoefficacia nei tiri liberi (FTSE)
Lasso di tempo: settimana 8
Abbiamo utilizzato la scala Free-Throw Self-Efficacy (FTSE) sviluppata da Fazel (2015) per misurare l'autoefficacia dei partecipanti nei tiri liberi del basket, seguendo le linee guida della tecnica microanalitica proposte da Bandura (2006). Ai partecipanti è stato chiesto di immaginare di effettuare 10 tiri liberi consecutivi e di valutare la loro fiducia nel realizzare con successo ciascuno di questi tiri. Nello specifico, è stato chiesto loro di indicare quanto fossero sicuri di poter effettuare con successo 1 su 10, 2 su 10 e così via, fino a 10 su 10 tiri liberi. I partecipanti hanno valutato la loro fiducia su una scala da 0 (completamente incerto) a 10 (molto certo).
settimana 8

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Wu Jiarun

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

5 novembre 2023

Completamento primario (Effettivo)

5 gennaio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

10 giugno 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 agosto 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 agosto 2024

Primo Inserito (Effettivo)

22 agosto 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

22 agosto 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 agosto 2024

Ultimo verificato

1 agosto 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • USM/JEPeM/22050298

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Realtà virtuale

Prove cliniche su Immagini retrogressive (RETI)

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