- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06615245
Misurare l'attenzione durante la distrazione immersiva nella realtà virtuale
Una ciotola magica Low Tech contro High Tech Distrazione immersiva nella realtà virtuale
Breve riassunto
Utilizzando un disegno randomizzato tra gruppi, fattoriale misto, in doppio cieco con volontari sani, questo studio misurerà quanto la realtà virtuale (VR) riduce le prestazioni su un compito semplice che richiede attenzione durante No VR rispetto a VR a bassa tecnologia o VR ad alta tecnologia.
L'obiettivo principale è esplorare se un sistema VR altamente immersivo renda la realtà virtuale significativamente più impegnativa/distraente, rispetto a un sistema VR meno immersivo, rispetto a un sistema VR meno immersivo. Niente realtà virtuale.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Studenti universitari volontari sani parteciperanno a uno studio controllato randomizzato fattoriale misto che studia l'attenzione utilizzando un paradigma di attenzione divisa.
Il gruppo 1 eseguirà un semplice compito che richiede attenzione durante No VR per 2 minuti.
ed eseguiranno nuovamente il compito che richiede attenzione durante No VR per 2 minuti, ancora.
Il gruppo 2 eseguirà un semplice compito che richiede attenzione durante No VR per 2 minuti ed eseguirà nuovamente il compito che richiede attenzione durante Low Tech VR per 2 minuti.
Il gruppo 3 eseguirà un semplice compito che richiede attenzione durante No VR per 2 minuti e poi eseguirà nuovamente il compito che richiede attenzione durante High Tech VR per 2 minuti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Washington
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Seattle, Washington, Stati Uniti, 98195
- University of Washington
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Attualmente iscritto a un corso presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Washington, partecipa al pool di materie di psicologia dell'Università di Washington (UW)
- In grado di leggere, scrivere e comprendere l'inglese
- In grado di completare le misure di studio
- Disposto a seguire le nostre istruzioni approvate dall'UW
- 18 anni o più
Criteri di esclusione:
- Le persone che hanno già partecipato in precedenza a questo stesso studio (ad esempio, l'ultimo trimestre) non sono idonee a partecipare nuovamente.
- Non iscritto a un corso presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Washington, non partecipante al pool di materie di psicologia dell'UW
- Non essere in grado di leggere, scrivere e comprendere l'inglese
- Di età inferiore a 18 anni.
- Non in grado di completare le misure
- Non in grado di indicare l'intensità del dolore,
- Incapace di compilare misure di studio,
- Estrema suscettibilità alla cinetosi,
- Storia delle convulsioni,
- Sensibilità insolita o mancanza di sensibilità al dolore,
- Pelle sensibile,
- Piedi sensibili
- Emicrania
- Diabete
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore fittizio: n = 16 partecipanti: nessuna condizione VR rispetto a VR immersiva
I partecipanti eseguiranno un semplice compito che richiede attenzione durante No VR per 2 minuti e di nuovo durante una distrazione del gioco di realtà virtuale immersiva ad alta tecnologia.
Valuteranno anche quanto erano distratti e quanto è stato difficile concentrarsi sul compito che richiedeva attenzione durante ogni compito di 2 minuti.
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Nessuna realtà virtuale rispetto alla realtà virtuale immersiva ad alta tecnologia
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Comparatore attivo: n = 20 partecipanti: condizione di controllo plausibile (vedere attraverso la realtà virtuale) rispetto alla realtà virtuale immersiva High Tech
20 partecipanti volontari sani eseguiranno un compito semplice che richiede attenzione durante una realtà virtuale di controllo plausibile (vedere attraverso) per 2 minuti e di nuovo durante una distrazione immersiva in realtà virtuale ad alta tecnologia (ordine di trattamento randomizzato).
Valuteranno anche quanto erano distratti e quanto è stato difficile concentrarsi sul compito che richiedeva attenzione durante i compiti da 2 minuti.
Durante la Fase 2 valuteranno anche il loro dolore e la loro ansia durante un breve test sensoriale quantitativo con stimolo termico) durante No VR rispetto a durante la realtà immersiva High Tech VR.
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condizione di controllo plausibile rispetto alla realtà virtuale immersiva ad alta tecnologia
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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accuratezza in un test cognitivo che richiede attenzione
Lasso di tempo: per n = 16, le risposte verranno fornite 15 secondi dopo la condizione VR rispetto a 15 secondi dopo la condizione No VR durante le sessioni di 2 minuti. Per n = 20 soggetti le risposte verranno fornite 15 s dopo la condizione di controllo plausibile e 15 secondi dopo la realtà virtuale immersiva.
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Numero di risposte corrette in un compito di attenzione divisa
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per n = 16, le risposte verranno fornite 15 secondi dopo la condizione VR rispetto a 15 secondi dopo la condizione No VR durante le sessioni di 2 minuti. Per n = 20 soggetti le risposte verranno fornite 15 s dopo la condizione di controllo plausibile e 15 secondi dopo la realtà virtuale immersiva.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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valutazioni di presenza su scala grafica di valutazione
Lasso di tempo: misurato immediatamente dopo ogni sessione VR di due minuti.
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La scala di valutazione grafica misura l'illusione dei pazienti di "essere lì" nella realtà virtuale.
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misurato immediatamente dopo ogni sessione VR di due minuti.
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scala di valutazione grafica valutazioni soggettive del dolore
Lasso di tempo: immediatamente dopo ogni breve stimolo termico del test sensoriale quantitativo
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n = 20 partecipanti riferiscono quanto dolore hanno sperimentato durante No VR rispetto a durante High Tech VR.
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immediatamente dopo ogni breve stimolo termico del test sensoriale quantitativo
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di valutazione grafica Difficoltà nell'esecuzione del compito e difficoltà di concentrazione
Lasso di tempo: immediatamente dopo ogni sessione di 2 minuti
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valutazioni soggettive di difficoltà nell’eseguire il semplice compito di attenzione
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immediatamente dopo ogni sessione di 2 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Hunter G Hoffman, Ph.D., University of Washington
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- UWashington
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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