Effetto dell'approccio focalizzato sulla soluzione su Internet, dipendenza dai social media e livelli di autoefficacia degli studenti di infermieristica
3 novembre 2024 aggiornato da: Taha Yasir Mert, Cumhuriyet University
L’effetto dell’approccio focalizzato sulla soluzione su Internet, la dipendenza dai social media e i livelli di autoefficacia degli studenti di infermieristica
Lo scopo di questa ricerca; è determinare l'effetto dell'approccio orientato alla soluzione su Internet, sulla dipendenza dai social media e sui livelli di autoefficacia degli studenti di infermieristica.
Nella ricerca verrà utilizzato un disegno sperimentale controllato randomizzato pre-post-test.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La ricerca sarà svolta tra il 4 aprile 2022 e il 28 aprile 2023 presso l'Università Sivas Cumhuriyet.
Il Modulo delle Informazioni Personali, la Scala della Dipendenza da Internet, la Scala della Dipendenza dai Social Media e la Scala delle Competenze di Autoefficacia sono stati applicati a un totale di 1057 studenti infermieristici che stavano continuando la loro formazione nel 1°, 2° e 3° anno presso la Facoltà di Scienze della Salute (683) e Suşehri Health College (374), dove verrà condotta la ricerca. Poiché i dati finali dello studio saranno ricevuti l'anno prossimo, gli studenti delle classi 1a, 2a e 3a saranno inclusi nelle interviste per prevenire la perdita di dati e Saranno esclusi dallo studio gli alunni delle classi quarte.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
60
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Avere un'età compresa tra 18 e 25 anni,
- 67 < Punteggio della scala della dipendenza da Internet (IAS) < 109,
- 73 < Punteggio Dipendenza dai social media (SMDS) < 140.
Criteri di esclusione:
- Ricevere consulenza e trattamento psicologico,
- Essere chiusi alla comunicazione,
- Di aver prorogato il termine,
- Non offrirsi volontario per partecipare alla ricerca.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: intervento
Utilizzando la semplice tabella dei numeri casuali della popolazione del gruppo a rischio, 60 studenti selezionati casualmente verranno assegnati in modo casuale ai gruppi sperimentale e di controllo come 30 studenti.
Verrà utilizzato un metodo casuale stratificato a due fasi per effettuare le assegnazioni ai gruppi di intervento e di controllo in modo equo e omogeneo.
In primo luogo; Verranno creati gli strati di classe e di genere determinati dalla scansione della letteratura.
Successivamente verranno determinate ciascuna classe e gli studenti e le studentesse che vi appartengono.
Quindi, gli studenti di ciascuno strato verranno assegnati ai gruppi di intervento e di controllo secondo il metodo casuale a due livelli, un intervento e uno di controllo.
|
Le interviste con il gruppo di controllo sono state pianificate in otto sessioni.
Ci saranno intervalli di tempo definiti tra le sessioni.
Si stima che dureranno 6 mesi.
|
|
Nessun intervento: controllare
Utilizzando la semplice tabella dei numeri casuali della popolazione del gruppo a rischio, 60 studenti selezionati casualmente verranno assegnati in modo casuale ai gruppi sperimentale e di controllo come 30 studenti.
Verrà utilizzato un metodo casuale stratificato a due fasi per effettuare le assegnazioni ai gruppi di intervento e di controllo in modo equo e omogeneo.
In primo luogo; Verranno creati gli strati di classe e di genere determinati dalla scansione della letteratura.
Successivamente verranno determinate ciascuna classe e gli studenti e le studentesse che vi appartengono.
Quindi, gli studenti di ciascuno strato verranno assegnati ai gruppi di intervento e di controllo secondo il metodo casuale a due livelli, un intervento e uno di controllo.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala della dipendenza da Internet
Lasso di tempo: 10 minuti
|
Sviluppato da Günç e Kayri (2010), İBÖ è nel tipo likert a cinque punti e le espressioni in stile likert sono; "Completamente d'accordo", "D'accordo", "Indeciso", "Non sono d'accordo", "Totalmente in disaccordo".
|
10 minuti
|
|
Scala della dipendenza dai social media
Lasso di tempo: 10 minuti
|
La Social Media Addiction Scale è stata sviluppata da Tutgun-Ünal e Deniz (2015) per misurare la dipendenza dai social media degli studenti universitari e sono stati condotti tutti gli studi di validità e affidabilità.
Composto da 41 item e quattro fattori (occupazione, regolazione dell'umore, ripetizione e conflitto), l'SMDS è una scala di tipo Likert a 5 punti classificata come "Sempre", "Spesso", "A volte", "Raramente" e "Mai". .
|
10 minuti
|
|
Scala di autoefficacia-efficacia
Lasso di tempo: 5 minuti
|
La scala di efficienza dell'autoefficacia, sviluppata da Sherer et al. (1982) e adattato in turco da Gözüm e Aksayan (1999), è una scala di tipo Likert a 5 punti e comprende 23 item.
Il coefficiente di consistenza interna alfa di Cronbach della versione turca della scala è risultato pari a 0,81
(Gözüm e Aksayan, 2010).
|
5 minuti
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Taha Mert, postgraduate, Cumhuriyet University
- Direttore dello studio: Nuran Güler, professor, Cumhuriyet University
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
26 maggio 2023
Completamento primario (Effettivo)
24 ottobre 2023
Completamento dello studio (Effettivo)
24 ottobre 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
16 settembre 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
3 novembre 2024
Primo Inserito (Stimato)
5 novembre 2024
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
5 novembre 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
3 novembre 2024
Ultimo verificato
1 novembre 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17082022
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .