Effetto dell'educazione pianificata sulle convinzioni sanitarie e sul fatalismo nelle donne ad alto rischio di cancro al seno

Il cancro al seno è il tumore più comunemente diagnosticato nelle donne e rappresenta circa il 12% dei casi di cancro. Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, nel 2020 a 2,3 milioni di donne è stato diagnosticato un cancro al seno e 685.000 persone hanno perso la vita. Il cancro al seno è al secondo posto nelle statistiche sulla morte per cancro in Turchia. Ogni anno a circa 15.000 donne viene diagnosticato un cancro al seno. L’incidenza è più alta nella fascia di età 25-49 anni con il 35,6%. L’aumento dei tassi di prevalenza del cancro al seno nel mondo e in Turchia e la diminuzione dell’età di insorgenza mostrano quanto sia importante aumentare la consapevolezza pubblica su questo problema e la loro partecipazione ad programmi di screening. Oggi è possibile prevenire il 30-50% dei tumori. Ciò può essere ottenuto evitando i fattori di rischio e implementando le strategie di prevenzione esistenti basate sull’evidenza. Alcune delle strategie di prevenzione sono; raggiungere le donne a rischio di cancro al seno, diagnosi precoce e fornire comportamenti salutari attraverso l’educazione.

L’American Cancer Society afferma che ci sono donne ad alto rischio di cancro al seno e che dovrebbero essere valutati fattori come sesso, età, storia, storia familiare, menarca precoce, ecc. che aumentano il fattore di rischio. In questo contesto è necessario per valutare correttamente lo stato di rischio di cancro al seno. I modelli volti a prevedere il rischio di sviluppare il cancro sono utili per implementare strategie di prevenzione come la pianificazione dell'educazione e la fornitura di consulenza. In Turchia, il "Modulo di valutazione del rischio di cancro al seno" viene utilizzato per i calcoli volti a prevedere il rischio di sviluppare il cancro al seno. In questo modo è possibile determinare lo stato di rischio del cancro al seno e adottare precauzioni precoci a seconda della situazione. La diagnosi precoce del cancro al seno fornisce una buona prognosi ed è di fondamentale importanza per la sopravvivenza a lungo termine. In questo progetto, raggiungere le donne ad alto rischio di cancro al seno utilizzando il "Modulo di valutazione del rischio di cancro al seno" e calcolando i loro livelli di rischio è visto come un vantaggio importante.

La probabilità di guarigione è elevata per molti tumori diagnosticati precocemente. Soprattutto considerando che l’età in cui inizia lo screening del cancro al seno varia tra le donne ad alto rischio, raggiungere queste donne ad alto rischio nel momento giusto nella società, garantire che il rischio individuale sia calcolato e percepito correttamente, è importante per acquisire comportamenti sanitari adeguati per una diagnosi precoce del cancro al seno. metodi di diagnosi. In questa direzione; È necessario acquisire comportamenti salutari come metodi di diagnosi precoce come l’autoesame del seno (BSE), l’esame clinico del seno (CBE) e la mammografia per le donne ad alto rischio di cancro al seno attraverso un’educazione programmata. Un altro vantaggio di questo progetto è quello di acquisire comportamenti salutari nella diagnosi precoce del cancro al seno attraverso un’educazione pianificata.

Iniziativa globale sul cancro al seno (GBCI); raccomanda di diffondere metodi di diagnosi precoce e di sensibilizzare sul cancro al seno per la promozione della salute e lo sviluppo. La consapevolezza può essere raggiunta solo attraverso attività educative svolte nel quadro di un piano sviluppato. Si afferma che le donne hanno bisogni di informazione (trattamento, sintomi del cancro al seno e autoesame del seno) e di sostegno (imparare a fare la BSE, preoccupazioni delle donne per se stesse e i loro parenti, sottoporsi a un esame del seno professionale presso l'istituto sanitario) nella prevenzione del cancro al seno . In questo contesto, sta aumentando l’importanza dell’educazione pianificata al fine di fornire informazioni e supportare i bisogni nella prevenzione del cancro al seno. In molti studi viene sottolineata anche l’importanza di fornire un’istruzione programmata alle donne. La scelta del metodo nell'istruzione pianificata dovrebbe essere tale da soddisfare le esigenze di informazione e supporto. Soprattutto BSE; Diventa più permanente quando fornisce un apprendimento basato sull'esperienza attraverso il "fare, vivere" su un modello di seno. In questo progetto, soprattutto con un'educazione pianificata basata sull'apprendimento basato sull'esperienza del "fare, vivere", fornire alle donne ad alto rischio di cancro al seno l'esperienza di sentire e trovare segni e sintomi del cancro al seno su un "modello del seno", sperimentando condizioni patologiche formazioni e l'esecuzione graduale delle competenze relative all'esame della BSE e la garanzia del mantenimento di comportamenti sanitari sono considerati un vantaggio importante.

D'altra parte, si afferma che anche lo stato di salute e l'approccio fatalista dell'individuo sono importanti affinché i comportamenti di diagnosi precoce del cancro al seno siano permanenti. Queste convinzioni sulla salute possono essere preventive o di supporto in alcuni casi. Il fatalismo e le convinzioni sulla salute sono importanti predittori della potenziale insorgenza del comportamento. Pertanto, conoscere e misurare le convinzioni sulla salute e lo stato di fatalismo delle donne è importante per le donne ad alto rischio di cancro al seno. Un altro risultato del progetto è la misurazione delle convinzioni sanitarie e dello stato di fatalismo delle donne ad alto rischio di cancro al seno.