Efeito da educação planejada nas crenças de saúde e fatalismo em mulheres com alto risco de câncer de mama

O câncer de mama é o câncer mais comumente diagnosticado em mulheres, representando aproximadamente 12% dos casos de câncer. Segundo a Organização Mundial da Saúde, 2,3 milhões de mulheres foram diagnosticadas com cancro da mama em 2020 e 685 mil pessoas perderam a vida. O câncer de mama ocupa o segundo lugar nas estatísticas de mortalidade por câncer na Turquia. Aproximadamente 15.000 mulheres são diagnosticadas com câncer de mama todos os anos. A incidência é mais elevada na faixa etária dos 25-49 anos, com 35,6%. O aumento das taxas de prevalência do cancro da mama no mundo e na Turquia e a diminuição da idade de início mostram como é importante aumentar a sensibilização do público para esta questão e a sua participação na programas de triagem. Hoje, 30-50% dos casos de câncer podem ser prevenidos. Isto pode ser alcançado evitando fatores de risco e implementando estratégias de prevenção existentes baseadas em evidências. Algumas das estratégias de prevenção são; alcançar mulheres em risco de cancro da mama, diagnóstico precoce e proporcionar comportamentos de saúde através da educação.

A American Cancer Society afirma que existem mulheres com alto risco para câncer de mama, e que fatores como sexo, idade, histórico, histórico familiar, menarca precoce, etc. que aumentam o fator de risco devem ser avaliados. avaliar corretamente o status de risco de câncer de mama. Os modelos destinados a prever o risco de desenvolver cancro são úteis para implementar estratégias de prevenção, tais como planear a educação e fornecer aconselhamento. Na Turquia, o “Formulário de Avaliação do Risco de Cancro da Mama” é utilizado para cálculos destinados a prever o risco de desenvolver cancro da mama. Assim, o status de risco no câncer de mama pode ser determinado e precauções precoces podem ser tomadas de acordo com a situação. O diagnóstico em estágio inicial do câncer de mama fornece um bom prognóstico e é de importância crítica para a sobrevivência a longo prazo. Neste projeto, chegar a mulheres de alto risco de cancro da mama utilizando o 'Formulário de Avaliação do Risco de Cancro da Mama' e calcular os seus níveis de risco é visto como um ganho importante.

A probabilidade de recuperação é alta para muitos tipos de câncer diagnosticados precocemente. Especialmente considerando que a idade em que o rastreio do cancro da mama começa varia entre as mulheres de alto risco, chegar a estas mulheres de alto risco no momento certo na sociedade, garantindo que o risco individual é calculado e percebido corretamente, é importante para obter comportamentos de saúde adequados para o diagnóstico precoce. métodos de diagnóstico. Nesta direção; É necessário adquirir comportamentos de saúde, como métodos de diagnóstico precoce, como o autoexame das mamas (AEM), o exame clínico das mamas (ECM) e a mamografia, para mulheres de alto risco de câncer de mama, por meio de educação planejada. Outro ganho deste projeto é ganhar comportamentos de saúde no diagnóstico precoce do câncer de mama por meio de educação planejada.

Iniciativa Global contra o Cancro da Mama (GBCI); recomenda a divulgação de métodos de diagnóstico precoce e a sensibilização para o cancro da mama para a promoção e o desenvolvimento da saúde. A sensibilização só pode ser alcançada através de atividades educativas realizadas no âmbito de um plano desenvolvido. Afirma-se que as mulheres têm necessidades de informação (tratamento, sintomas do câncer de mama e autoexame das mamas) e necessidades de apoio (aprender a fazer AEM, preocupações das mulheres consigo mesmas e com seus familiares, realizar exame profissional das mamas na instituição de saúde) na prevenção do câncer de mama. . Neste contexto, aumenta a importância da educação planeada, a fim de fornecer informações e apoiar as necessidades na prevenção do cancro da mama. A importância de fornecer educação planeada às mulheres também é enfatizada em muitos estudos. A seleção do método na educação planejada deve ser feita de forma a atender às necessidades de informação e apoio. Especialmente BSE; Torna-se mais permanente quando proporciona uma aprendizagem baseada na experiência através do “fazer, viver” num modelo de mama. Neste projecto, especialmente com uma educação planeada baseada no 'fazer, viver', a aprendizagem baseada na experiência, proporcionando às mulheres com alto risco de cancro da mama a experiência de sentir e encontrar sinais e sintomas do cancro da mama num 'modelo de mama', vivenciando patologias formações e realizar habilidades de exame de EEB com etapas, e garantir a permanência do comportamento de saúde é visto como um ganho importante.

Por outro lado, afirma-se que o estado de crença em saúde e a abordagem de fatalismo do indivíduo também são importantes para que os comportamentos de diagnóstico precoce do câncer de mama sejam permanentes. Essas crenças sobre saúde podem ser preventivas ou de apoio em alguns casos. O fatalismo e a crença na saúde são preditores importantes no potencial surgimento do comportamento. Portanto, conhecer e medir a crença na saúde e o status de fatalismo das mulheres é importante para mulheres com alto risco de câncer de mama. Outro resultado do projecto é a medição das crenças sobre a saúde e do estado de fatalismo das mulheres com alto risco de cancro da mama.