Promuovere lo sviluppo motorio nei neonati e nei bambini piccoli attraverso l'istruzione e il rilevamento precoce (Little-Movers)
Piccoli motori: promuovere lo sviluppo motorio nella prima infanzia attraverso interventi educativi e terapeutici
Lo studio "Little Movers" promuove uno sviluppo motorio sano nella prima infanzia fornendo istruzione a caregiver e professionisti nell'ambiente del bambino e implementando strategie di rilevamento precoce per ritardi motori.
La componente di prevenzione primaria include seminari educativi strutturati progettati per tre fasce di età: 0-12 mesi, 13-24 mesi e 25-36 mesi. Questi seminari si concentrano su traguardi motori tipici, l'importanza del gioco attivo, le prime strategie di stimolazione e come riconoscere i segnali di avvertimento precoce dei ritardi dello sviluppo motorio. L'impatto di partecipazione verrà misurato utilizzando sondaggi pre e post-workshop e interviste semi-strutturate con genitori, caregiver ed educatori.
La componente di prevenzione secondaria e terziaria è costituita da uno studio osservazionale longitudinale che segue i bambini di età compresa tra 0 e 12 mesi. Lo sviluppo motorio sarà valutato utilizzando strumenti validati, tra cui la valutazione standardizzata delle mani (S-HAI), l'esame neurologico dei bambini di Hammersmith (HINE), il profilo motorio infantile (IMP) e il questionario di età e stadi (ASQ-3). I bambini con sviluppo tipico saranno rivalutati ogni anno, mentre quelli a rischio o che mostrano segni di ritardo del motore saranno monitorati mensilmente. L'obiettivo è rilevare i ritardi motori il più presto possibile per consentire referral e intervento tempestivi.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione (workshop):
Guardiani legali o caregiver primari di bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi iscritti al Centro di asilo nido partecipante. Educatori della prima infanzia che lavorano con bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi nello stesso centro.
Criteri di inclusione (studio osservazionale):
I bambini di età compresa tra 0 e 12 mesi sono iscritti al centro diurno partecipante. I bambini non devono avere un neuromotore diagnosticato o una condizione neurologica al momento dell'iscrizione. Il consenso informato scritto deve essere ottenuto da un genitore o tutore legale.
Criteri di esclusione:
Bambini con condizioni neurologiche o genetiche diagnosticate che colpiscono lo sviluppo motorio. Famiglie o educatori che rifiutano la partecipazione o non forniscono il consenso informato. Bambini o famiglie non iscritti al Centro di asilo nido partecipante.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
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Famiglie e educatori della prima infanzia
Questa coorte comprende famiglie di bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi e educatori della prima infanzia iscritti a seminari educativi strutturati.
L'intervento consiste in sessioni specifiche per età su misura per tre coorti (0-12 mesi, 13-24 mesi, 25-36 mesi).
Le sessioni forniscono istruzione su traguardi motori, il ruolo del gioco, le prime tecniche di stimolazione e i primi segnali di avvertimento dei ritardi motori.
Genitori, caregiver ed educatori partecipano a discussioni interattive, attività pratiche e condivisione delle risorse per migliorare le conoscenze e supportare lo sviluppo motorio precoce.
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Una serie strutturata di seminari educativi specifici per età progettati per genitori, caregiver ed educatori della prima infanzia di bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi.
I seminari sono organizzati in tre coorti (0-12 mesi, 13-24 mesi, 25-36 mesi) e si concentrano su traguardi motori tipici, gioco attivo, strategie di stimolazione precoce e riconoscimento dei segnali di avvertimento precoce dei ritardi motori.
Le sessioni includono attività interattive, discussioni e distribuzione delle risorse educative.
Vengono condotti sondaggi pre e post-workshop e interviste semi-strutturate per valutare i cambiamenti nelle conoscenze e negli atteggiamenti.
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Neonati (0-36 mesi)
Questa coorte comprende i bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi che subiranno valutazioni di sviluppo motorio utilizzando strumenti validati, tra cui la valutazione standardizzata delle mani (S-HAI), il questionario di età e stadi (ASQ-3), esame neurologico infantile Hammersmith (Hine) e profilo motorio infantile (IMP).
Le valutazioni sono programmate ogni anno per lo sviluppo in genere neonati e mensili per coloro che sono a rischio o mostrano segni precoci di ritardi motori.
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Valutazioni complete di sviluppo motorio eseguite su bambini di età compresa tra 0 e 36 mesi utilizzando strumenti validati (valutazione standardizzata delle mani [S-HAI], Hammersmith Infant Neurological Examination [Hine], profilo motorio infantile [IMP] e questionario di età e stadi [ASQ-3]).
Queste valutazioni mirano a raccogliere dati normativi sul tipico sviluppo motorio precoce e a identificare i primi segni di ritardi motori o condizioni neurologiche, consentendo referral e intervento tempestivi.
Le valutazioni vengono condotte ogni anno per i neonati in genere e mensili per quelli identificati come a rischio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento della conoscenza e degli atteggiamenti del caregiver ed educatore sullo sviluppo motorio, come valutato con un questionario su scala Likert a 5 punti
Lasso di tempo: Immediatamente prima e immediatamente dopo ogni sessione di workshop (stesso giorno)
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La conoscenza e gli atteggiamenti nei confronti dello sviluppo motorio precoce saranno valutati utilizzando un questionario strutturato somministrato immediatamente prima e dopo le sessioni di workshop.
Il questionario include 10 elementi classificati su una scala Likert a 5 punti (1 = fortemente in disaccordo, 5 = fortemente d'accordo).
I punteggi totali sono calcolati come media di tutti gli articoli.
I punteggi più alti rappresentano maggiori conoscenze e atteggiamenti più positivi nei confronti dell'importanza delle prime pietre miliari motorie e della stimolazione basata sul gioco.
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Immediatamente prima e immediatamente dopo ogni sessione di workshop (stesso giorno)
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Funzione neurologica nei neonati valutati dall'esame neurologico dei bambini di Hammersmith (Hine)
Lasso di tempo: Valutazioni mensili da 2 a 24 mesi di età.
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L'esame neurologico dei bambini Hammersmith (HINE) è uno strumento clinico standardizzato utilizzato per valutare la funzione neurologica nei bambini di età compresa tra 2 e 24 mesi.
Include domini come funzionalità nervosa cranica, postura, tono e riflessi.
Il punteggio globale varia da 0 a 78 punti; I punteggi più alti indicano uno sviluppo neurologico più tipico.
I punteggi inferiori a 40 nei neonati ad alto rischio sono associati ad una maggiore probabilità di sviluppare la paralisi cerebrale.
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Valutazioni mensili da 2 a 24 mesi di età.
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Comportamento motorio nei neonati valutati dal profilo motorio del bambino (IMP)
Lasso di tempo: Valutazioni mensili da 3 a 18 mesi di età
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Il profilo motorio infantile (IMP) è una valutazione clinica standardizzata che valuta la qualità e la variabilità del comportamento motorio nei bambini di età compresa tra 3 e 18 mesi.
L'IMP fornisce punteggi in diversi domini (variazione, adattabilità, simmetria, fluidità e prestazioni), con punteggi totali calcolati come percentuale (0-100%).
I punteggi più alti indicano uno sviluppo motorio più ottimale e tipico.
La valutazione è progettata per essere ripetuta nel tempo per monitorare il cambiamento dei modelli motori, con i risultati riassunti come media o variazione dei punteggi percentuali per periodo di valutazione.
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Valutazioni mensili da 3 a 18 mesi di età
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Funzione di mano unica valutata dalla valutazione standardizzata delle mani (S-HAI)
Lasso di tempo: Mensilmente dai 3 ai 12 mesi di età
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L'S-Hai è uno strumento standardizzato per valutare la funzione della mano nei neonati a rischio di alterazioni del motore unilaterale.
Valuta l'uso spontaneo di ciascuna mano durante le attività di gioco strutturate.
Il punteggio totale varia da 0 a 100 punti.
I punteggi più alti riflettono migliori prestazioni delle mani unive.
È validato per l'uso con i bambini di età compresa tra 3 e 12 mesi, in particolare quelli con segni precoci di movimento asimmetrico o fattori di rischio neurologico.
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Mensilmente dai 3 ai 12 mesi di età
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PROGRESSO DELLA SVILUPPO VALUTATO DA QUESTIONE AGE E DELLA FAGGIO, TERZA EDIZIONE (ASQ-3)
Lasso di tempo: Mensilmente dalla nascita a 12 mesi di età
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Il questionario di età e fasi, terza edizione (ASQ-3) è uno strumento di screening completato per i genitori utilizzato per valutare lo sviluppo in cinque settori: comunicazione, motore lordo, motore fine, risoluzione dei problemi e capacità personali-sociali, per bambini tra 1 mese e 5 anni e mezzo.
Ogni dominio viene valutato separatamente e i risultati vengono confrontati con le norme di età standardizzate.
I punteggi più bassi in qualsiasi dominio possono indicare un rischio di ritardo dello sviluppo.
I punteggi sono riassunti per ciascun dominio e interpretati usando punti di taglio stabiliti.
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Mensilmente dalla nascita a 12 mesi di età
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- Little movers
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