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VALUTAZIONE DELL'EFFICACIA DI UN PROGRAMMA DI FORMAZIONE SULLA DISTOCIA DELLA SPALLA PROGETTATO CON APPRENDIMENTO INVERTITO ASSISTITO DA INTELLIGENZA ARTIFICIALE GENERATIVA

13 aprile 2026 aggiornato da: Melek Isik, Fenerbahce University

VALUTAZIONE DELL'EFFICACIA DI UN PROGRAMMA DI FORMAZIONE SULLA DISTOCIA DELLA SPALLA PROGETTATO CON APPRENDIMENTO INVERTITO SUPPORTATO DA INTELLIGENZA ARTIFICIALE GENERATIVA

Con la continua trasformazione digitale nell'educazione sanitaria, l'importanza degli approcci centrati sull'apprendente e integrati con la tecnologia è in aumento. In particolare nell'insegnamento di situazioni cliniche complesse e imprevedibili nell'assistenza sanitaria, la limitata efficacia dei metodi tradizionali ha portato a una crescente necessità di approcci innovativi come l'apprendimento capovolto e l'apprendimento autodiretto. Le applicazioni educative supportate dall'intelligenza artificiale generativa (GAI) hanno il potenziale di migliorare il rendimento accademico rendendo il processo di apprendimento più interattivo. Tuttavia, la ricerca che valuta l'efficacia di queste tecnologie nell'educazione rimane limitata. In questo contesto, l'apprendimento capovolto supportato da GAI consente agli studenti di acquisire esperienze di apprendimento individualizzate attraverso ambienti di classe o clinici simulati e di essere meglio preparati per gli incontri clinici e la formazione specifica sulle competenze cliniche. Uno dei temi clinici critici che dovrebbero essere affrontati in questo quadro è la distocia di spalla. La distocia di spalla è un'emergenza ostetrica, la maggior parte dei casi della quale è imprevedibile e inevitabile. Di conseguenza, questo studio mira a valutare gli effetti di un approccio di apprendimento capovolto supportato da GAI applicato alla formazione sulla distocia di spalla sui livelli di conoscenza e sulle abilità di apprendimento autodiretto degli studenti di ostetricia attraverso un uso efficace della tecnologia.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Stimato)

114

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Melek Kılıç, PhD Candidate
  • Numero di telefono: +905447324244
  • Email: mlekisik@gmail.com

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Un totale di 114 studenti del terzo anno che soddisfano i criteri di inclusione riceveranno il "Modulo di Informazioni dello Studente" e il "Test di Conoscenza della Gestione della Distocia di Spalla". Per determinare i livelli di base, i partecipanti verranno stratificati in tre strati in base ai punteggi del test di conoscenza della gestione della distocia di spalla e quindi assegnati ai gruppi G1, G2 e G3 utilizzando una randomizzazione semplice in rapporto 1:1:1. L'elenco di randomizzazione sarà generato da un individuo indipendente dal ricercatore al fine di ridurre il bias di selezione, utilizzando il sito web randomizer.org. Le assegnazioni casuali dei gruppi verranno effettuate su base stratificata (criteri di stratificazione: istituzioni e punteggi del test di conoscenza della gestione della distocia di spalla). Utilizzando questo metodo, 114 studenti del terzo anno verranno randomizzati equamente in tre gruppi, con 38 studenti assegnati a G1, 38 a G2 e 38 a G3.

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • -Essere uno studente del 3° anno del Dipartimento di Ostetricia dell'Università di Fenerbahçe e della Facoltà di Scienze della Salute di Istanbul-Cerrahpaşa.
  • Avere accesso a internet sufficiente o illimitato.

Criteri di esclusione:

  • Aver già seguito un corso sulla distocia di spalla
  • Assenza dello studente dalle lezioni/permesso per malattia

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Apprendimento capovolto supportato dall'IA generativa
Studentesse di ostetricia che ricevono formazione sulla distocia di spalla attraverso un approccio di apprendimento capovolto supportato da IA generativa con attività interattive e basate su scenari.
Apprendimento capovolto standard
Studentesse di ostetricia che ricevono formazione sulla distocia di spalla attraverso un approccio standard di apprendimento capovolto senza supporto di intelligenza artificiale.
Apprendimento tradizionale
Studentesse di ostetricia che ricevono formazione sulla distocia di spalla attraverso metodi di insegnamento tradizionali basati su lezioni frontali.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di conoscenza sulla gestione della distocia di spalla
Lasso di tempo: Prima dell'intervento e immediatamente dopo l'intervento
Il livello di conoscenza degli studenti di ostetricia riguardo alla gestione della distocia di spalla sarà valutato utilizzando un test di conoscenza strutturato sviluppato dal ricercatore.
Prima dell'intervento e immediatamente dopo l'intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Fenerbahce University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 aprile 2026

Completamento primario (Stimato)

1 giugno 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 giugno 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

31 marzo 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

31 marzo 2026

Primo Inserito (Effettivo)

7 aprile 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 aprile 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

13 aprile 2026

Ultimo verificato

1 marzo 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2025/756

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

I dati individuali dei partecipanti (IPD) alla base dei risultati riportati in questo studio saranno disponibili su richiesta ragionevole all'autore corrispondente, successivamente alla pubblicazione. I dati saranno de-identificati per proteggere la riservatezza dei partecipanti. L'accesso ai dati sarà concesso ai ricercatori che presenteranno una proposta metodologicamente valida, soggetta all'approvazione del team di ricerca.

Periodo di condivisione IPD

I dati individuali dei partecipanti de-identificati (IPD) e i documenti di supporto (protocollo di studio, piano di analisi statistica e modulo di consenso informato) saranno disponibili a partire da 6 mesi dopo la pubblicazione dei risultati dello studio e rimarranno disponibili per un periodo di 5 anni. L'accesso ai dati sarà fornito su richiesta ragionevole all'autore corrispondente, soggetto all'approvazione del team di ricerca.

Criteri di accesso alla condivisione IPD

L'accesso ai dati individuali dei partecipanti anonimizzati (IPD) e ai documenti di supporto (protocollo di studio, piano di analisi statistica e modulo di consenso informato) sarà concesso a ricercatori qualificati che presentino una proposta di ricerca metodologicamente valida. Le richieste devono essere indirizzate all'autore corrispondente. I dati saranno condivisi dopo l'approvazione da parte del team di ricerca e, ove applicabile, del comitato etico istituzionale. I dati saranno forniti in un formato sicuro e gli utenti dovranno accettare termini che garantiscano la riservatezza e l'uso appropriato dei dati.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA
  • ICF

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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