前立腺がん患者の教育と理解を強化する適応型仮想相談ツール

主な目的:

I. PC 用の適応型仮想コンサルテーション ツール (AVCT) を開発するには:

ああ。 適応型相談ツールの設計プロセスにおいて、多様な患者グループ（少数派を含む）、患者擁護者、看護師、医師、教育専門家からの意見を取り入れ、統合すること。 Ib. ユーザー中心の反復設計アプローチを採用して、症状、ヘルスリテラシー、学習スタイル、疾患特有の特性に基づいて個人に合わせたモバイルデバイス上の適応学習ツールを開発します。

II. AVCT の実現可能性、受け入れ可能性、使いやすさを評価するには、次の手順を実行します。

IIa. システムインタラクションログの評価と、認知、使いやすさ、使いやすさ、カスタマイズの有効性に関するユーザーからの定性的フィードバックを通じて、被験者の便利なサンプルを使用して、参加型デザインプロセスの完了時にデザインアプローチとカスタマイズルールを検証する。 IIb. (2a) の実現可能性調査の結果を利用して、インターフェイス、情報の表示、および適応的なカスタマイズのアプローチを改良します。

Ⅲ． 小規模比較研究を使用して AVCT の有効性を判断するには:

IIIa. 適応型仮想コンサルテーション、非適応型仮想コンサルテーション、および標準的な実践情報のみの対照介入からなる 3 群比較研究を設計および実行し、主要な結果変数である医療エピソードの満足度に関するツールの比較有効性を評価する。 IIIb. ベースライン、介入後、3 か月および 12 か月の期間における他の結果変数の変化を測定する。 IIIc. 意思決定の自己効力感と、結果変数に対する意思決定への参加の好みやヘルスリテラシーなどの多数の調整因子の媒介的影響を分析する。

概要: 患者は 3 つのアームのうち 1 つにランダムに割り当てられます。

ARM 1: 患者は治験の適応型仮想コンサルテーションに参加します。

ARM 2: 患者は治験の非適応型仮想コンサルテーションに参加します。

ARM 3: 患者は治験に関してのみ情報を受け取ります。

研究介入の完了後、患者は治療決定後 3 か月および 12 か月後に追跡調査されます。