青少年を対象としたプレイバックシアタープログラム (Playback)
心理劇プログラムによる青少年のメンタルヘルス向上
本研究は、再生演劇プログラムが青少年および若者のメンタルヘルス向上に有効かどうかを調査することを目的としています。
本研究は、多施設共同無作為化比較試験の2群デザインを採用しています。7回セッションの治療的ソングライティングプログラムをウェイトリストコントロール群と比較し、7回の再生演劇プログラムが、抑うつ症状を示す若者に対して、介入後の抑うつ症状、自己スティグマ、自尊心、希望感、および社会的支援の改善においてより良い結果をもたらすかを確認します。7回の再生演劇プログラムは、音楽療法に精通した訓練を受けた経験豊富なソーシャルワーカーや専門家によって実施されます。介入のグループ割り当てやグループ介入の実施に関与しない研究スタッフが、介入前後の参加者のアウトカム評価を行います。標準化された評価ツールを使用して介入アウトカムを評価します。本研究の倫理的配慮は、2026年に香港城市大学の人間と人工物倫理小委員会によって審査され承認されました。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
精神的健康問題は、香港および世界中の青年や若者の間で非常に一般的です。 2022年の香港では、子ども・青年の24.4%が少なくとも1つの精神的健康問題を抱えていました。 精神的健康問題は、自殺、アルコールや薬物乱用、喫煙、過食、糖尿病、喘息、学業成績の低下など、青年の健康や学業に悪影響を及ぼします。 特に、香港における中学生の自殺リスクは深刻です。 2022年には、中学生の8.4%、3.8%、2.3%がそれぞれ自殺念慮、自殺計画、自殺未遂を経験し、2023年に自ら命を絶った生徒数は過去3年間の平均と比較して約30%増加しています。
心理社会的介入は、青年や若者の精神的健康を改善する効果が示されています。 さまざまな心理社会的介入の中で、再生演技プログラム(プレイバックシアター・プログラム)は、うつ病、不安、自尊心の改善に効果的であることが示されています。 典型的な再生演技では、参加者は語り手、指揮者、俳優、観客の役割を担います。 簡単な紹介の後、指揮者は観客のメンバーに自分たちの生活の中のある瞬間や感情を話すよう促します。 語り手が話を共有した後、俳優たちは即興で短い演劇を演じ、共感をもってその物語を反映させます。 再生即興は、語り手、俳優、観客に強力な効果をもたらす可能性があります。
再生演技プログラムは、香港の救世軍が運営する「誰もがホープビルダー」プログラムの一部です。 私たちの知る限り、治療的な作詞作曲プログラムが香港の青年や若者の精神的健康を改善する効果に関する研究は行われていません。 この研究ギャップを踏まえ、本研究は抑うつ症状を持つ若者に対する治療的な作詞作曲の効果を探ることを目的としています。
研究方法 本研究は混合研究デザインを採用し、定量的研究と定性的研究の両方を含みます。 定量的研究は、抑うつ症状を持つ青年や若者に対する再生演技プログラムの効果を調査することを目的としています。 定性的研究は、ユーザーの視点から再生演技プログラムの利点、長所、限界を検討することを目的としています。 本研究の倫理的配慮は、香港城市大学の人間および人工物倫理小委員会により2026年に審査・承認されました。
定量的研究方法 目的。 この定量的研究は、精神的健康問題を持つ青年や若者に対する再生演技プログラムの効果を調査することを目的としています。
研究デザイン。 本研究は多施設共同無作為化待機リスト対照試験です。 適格な参加者は、地元の中学校や救世軍社会サービスセンターから、プロモーション活動による公開募集やこれらのセンターからの紹介を通じてリクルートされます。 約15カ月の研究期間にわたり、合計120名の参加者がリクルートされます。 ブロックランダム化を用いて、120名の適格参加者は1:1の比率で介入群または待機リスト対照群に無作為に割り付けられます。 介入群の60名の参加者は再生演技プログラムを受けます。 待機リストの60名の参加者は、初期段階では介入を受けませんが、後で同じ再生演技プログラムを受けることになります。 5つの介入群と5つの待機リスト対照群が実施され、各介入群は12名の参加者で構成されます。 無作為割付の内容を知らされていない研究助手が、標準化された評価ツールを用いて介入前後のアウトカム評価を行います。 参加者の各研究段階の流れについては図1を参照してください。
仮説:再生演技プログラムの完了後、参加者は介入後において、抑うつ症状、不安症状、自己スティグマ、自尊心、希望感において有意に大きな改善を示す。
参加者の選択基準および除外基準。
参加者選択基準:
- 13~24歳であること;
- 標準化された評価ツール(中国語版うつ病・不安・ストレス尺度-青年期版(DASS-Y)、DASS-Y depressed scoreが5~12)で評価した中等度のうつ病および/または不安症状を有すること;
- 社会事業団体「救世軍」のソーシャルサービス部門の利用者であること;
- 本研究へのインフォームドコンセントを行うこと。18歳未満の場合は保護者の同意をとる。
参加者除外基準:
重度のうつ病(DASS-Y抑うつスコア 13以上)および重度の不安(DASS-Y不安スコア 8以上)を有するものは本研究から除外します。
サンプルサイズの推定。 本研究のサンプルサイズは、パワーアナリシスG * Power 3.1を用いて推定しています。 介入に関する研究では、抑うつ症状の軽減に関して、小さなから中程度の効果量を示唆しています(Cohenのdの範囲は0.4から0.7)。 本研究は、全ての介入アウトカムに対して中等度の効果量(すなわちCohen's d = 0.5)を統計的検出力0.80で示すことを目的としています。 最小必要サンプルサイズは82名です。 30%のドロップアウト率を考慮し、合計120名の参加者をリクルートします。
介入群。 プレイバックシアター・プログラムは7セッションから構成されます。 各セッションは週1回実施され、1回のセッションは約90分です。 音楽療法に精通したソーシャルワーカーとヘルシング・プロフェッショナルが、共同の社会サービスセンターと学校で再生演技プログラムを実施するために募集されます。 標準化されたプログラムマニュアルは研究チームにより作成されます。 再生演技プログラムを実施するソーシャルワーカーとカウンセラーは、研究チームによる再生演技プログラム実施のためのトレーニングとスーパービジョンを受けます。
アウトカム評価ツール。 中国語版うつ病・不安・ストレス尺度(DASS;Wang et al.、2016);中国版精神病内服スティグマ尺度(ISMI;Young et al.、2017b);中国版ローゼンバーグ自尊感情尺度(RSES;Leung &; Wong、2008);中文版ホープ尺度(HOPEスケール;Ho et al.、2012);中国多面的知覚社会化尺度(MSPSS of Social Support)(私たち)(YMSPSS, ??);
データ分析。 分析はインテント・トゥ・トリートの原則に従い、欠損データには多重代入法を用いて行われます。 すべての分析において、両側p値&;lt;0.05‘を統計的に有意とみなすします。 データ分析はSPSS 29.0(IBM Corporation)、 オ オの
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研究の種類
研究の種類
入学 (推定)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Kim-wan Daniel Young, PhD
- 電話番号:8954 +852 34428954
- メール:dkwyoung@cityu.edu.hk
研究場所
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Hong Kong
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Kowloon Tong、Hong Kong、香港
- 募集
- City University of Hong Kong
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コンタクト:
- Young Daniel Kim-wan, PhD
- 電話番号:8954 +852 34428954
- メール:dkwyoung@cityu.edu.hk
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
選択基準:
- 年齢が13歳から24歳であること;
- 標準化された評価ツール(例:中国語版Depression Anxiety Stress Scale-Youth(DASS-Y))を用いて評価した中等度から軽度のうつ病および/または不安症を有すること。ただし、DASS-Yのうつ病スコアが5~12であること;
- 救世軍社会サービス部門のサービス利用者であること;
- 本研究に対するインフォームドコンセントを提供していること。18歳未満の場合は保護者の同意を得る。
除外基準:
重度のうつ病(DASS-Yうつ病スコア≧13)および/または重度の不安症(DASS-Y不安スコア≧8)を有する者は本研究から除外される。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:Intervention group
再生劇プログラム
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プレイバックシアタープログラムは7回のセッションで構成されています。
毎週1回のセッションが行われ、各セッションは約90分持続します。 ソーシャルワーカーと音楽療法に精通した支援専門家が、協力する社会サービスセンターと学校でプレイバックシアタープログラムを実施するために採用されます。 研究チームによって標準化されたプログラムマニュアルが作成されます。 プレイバックシアタープログラムを実施するソーシャルワーカーとカウンセラーは、研究チームからプログラム実施に関するトレーニングとスーパービジョンを受けます。 |
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他の:待機リスト対照(ウェイトリストコントロール)
待機リストコントロールグループは、初期段階で協力センターや中等学校が提供する通常の治療(レクリエーション活動や趣味のクラスを含む)を受け、後の段階で同じ playback theatre プログラムを受けます。
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待機リスト対照群は、まずは協力センターや学校が提供する通常の治療(レクリエーション活動や興味のクラスを含む)を受け、後日同じプレイバックシアタープログラムを受けることになります。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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The Chinese Depression Anxiety Stress Scale (DASS-Y)
時間枠:It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Depression Anxiety Stress Scale (DASS) DASS is a 21-item scale to assesses participants' self-reported depression, anxiety, and stress with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.80 for the DASS Anxiety subscale, 0.83 for the DASS Depression subscale, 0.82 for the DASS Stress subscale, and 0.92 for the DASS total scale).
Each item (e.g.
I felt down-hearted and blue) is scored from 0 (did not apply to me at all) to 3 (applied to me very much or most of the time).
The scores are summed over the items with higher scores indicating a higher severity of symptoms
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It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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The Chinese Internalised Stigma of Mental Illness (ISMI)
時間枠:It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Internalised Stigma of Mental Illness (ISMI) is a 10 -item self-reported scale to measure changes in self-stigma in four dimensions, i.e. shame/alienation (ISMI-SH), stereotype endorsement (ISMI-SE), perceived discrimination (ISMI-PD) and social withdrawal (IMIS-SW), with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.93; 0.85; 0.75; 0.84 and for ISMI total scale, ISMI-SH, ISMI-SE, ISMI-PD, ISMI-SW).
Each item (e.g.
People discriminate against me because I have a mental illness) is rated with a score on a 4-point scale which ranges from "1" (strongly agree) to "4" (strongly disagree).
Scores are averaged over the items with higher scores indicating greater self-stigma
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It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES)
時間枠:It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) is a 10-item scale to assess participants' self-reported self-esteem in two dimensions, i.e. self-worth (RSES-SW) and self-depreciation (RSES-SD) with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.63; 0.74, and 0.81 for RSES, RESE-SW, and RSES-SD).
Each item (e.g.
I feel that I have a number of good qualities) is rated on a 4-point scale with scores ranging from "1" (strongly agree) to "4" (strongly disagree).
The scores are summed over the items with higher scores indicating better self-esteem.
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It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Hope Scale (HOPE)
時間枠:It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Hope Scale (HOPE) is a 12-item scale to assess participants' self-reported hope in two dimensions, i.e., agency (i.e., goal-directed energy) and pathways (i.e., planning to accomplish goals) with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.81; 0.70 and 0.76 for the Hope total scale, agency subscale and pathway subscale).
Each item (e.g.
I can think of many ways to get out of a jam) is answered using an 8-point scale ranging from "1" (definitely false) to "4" (definitely true).
The scores are summed over the items, so that higher scores indicate a higher level of hope.
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It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS)
時間枠:It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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The Chinese Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) is a 12-item scale to assess participants' self-reported hope in three dimensions, i.e., family, friends, and significant others with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.91, 0.77, 0.88, and 0.88 for the MSPSS total scale, family, friends, and significant others subscale).
Each item (e.g.
There is a special person with whom I can share joys and sorrows) is answered using an 7-point scale ranging from "1" (strongly disagree) to "7" (strongly agree).
The scores are summed over the items, so that higher scores indicate greater social support
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It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
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協力者と研究者
協力者
協力者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Wang K, Shi HS, Geng FL, Zou LQ, Tan SP, Wang Y, Neumann DL, Shum DH, Chan RC. Cross-cultural validation of the Depression Anxiety Stress Scale-21 in China. Psychol Assess. 2016 May;28(5):e88-e100. doi: 10.1037/pas0000207. Epub 2015 Nov 30.
- Jiang C, Zhu Y, Luo Y, Tan CS, Mastrotheodoros S, Costa P, Chen L, Guo L, Ma H, Meng R. Validation of the Chinese version of the Rosenberg Self-Esteem Scale: evidence from a three-wave longitudinal study. BMC Psychol. 2023 Oct 18;11(1):345. doi: 10.1186/s40359-023-01293-1.
- Li XH, Wong YI, Wu Q, Ran MS, Zhang TM. Chinese College Students' Stigmatization towards People with Mental Illness: Familiarity, Perceived Dangerousness, Fear, and Social Distance. Healthcare (Basel). 2024 Aug 27;12(17):1715. doi: 10.3390/healthcare12171715.
- Ho SM, Ho JW, Bonanno GA, Chu AT, Chan EM. Hopefulness predicts resilience after hereditary colorectal cancer genetic testing: a prospective outcome trajectories study. BMC Cancer. 2010 Jun 11;10:279. doi: 10.1186/1471-2407-10-279.
- Duagi D, Carter B, Farrelly M, Lisk S, Shearer J, Byford S, James K, Brown JSL. Long-term effects of psychosocial interventions for adolescents on depression and anxiety: a systematic review and meta-analysis. EClinicalMedicine. 2024 Jan 5;68:102382. doi: 10.1016/j.eclinm.2023.102382. eCollection 2024 Feb.
- Zhou K, Chen J, Huang C, Tang S. Prevalence of and factors influencing depression and anxiety among Chinese adolescents: a protocol for a systematic review. BMJ Open. 2023 Mar 23;13(3):e068119. doi: 10.1136/bmjopen-2022-068119.
- Munjuluri S, Bolin PK, Amy Lin YT, Garcia NL, Gauna L, Nguyen T, Salas R. A Pilot Study on Playback Theatre as a Therapeutic Aid after Natural Disasters: Brain Connectivity Mechanisms of Effects on Anxiety. Chronic Stress (Thousand Oaks). 2020 Nov 3;4:2470547020966561. doi: 10.1177/2470547020966561. eCollection 2020 Jan-Dec.
- Lo LLH, Suen YN, Chan SKW, Sum MY, Charlton C, Hui CLM, Lee EHM, Chang WC, Chen EYH. Sociodemographic correlates of public stigma about mental illness: a population study on Hong Kong's Chinese population. BMC Psychiatry. 2021 May 29;21(1):274. doi: 10.1186/s12888-021-03301-3.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (推定)
研究開始
一次修了 (推定)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- HU-STA-00002313
個々の参加者データ (IPD) の計画
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医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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