Playback Theatre Program for Adolescents and Youth (Playback)
Playback Theatre -ohjelma mielenterveyden parantamiseksi nuorille
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää esittävän teatteriohjelman tehokkuutta mielenterveyden parantamisessa nuorilla ja nuorilla aikuisilla.
Tämä tutkimus käyttää monikeskuksista satunnaistettua kontrolloitua tutkimusta, jossa on kaksi haaraa. Satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa verrataan tyypillistä 7-istunnon terapeuttista laulunkirjoitusohjelmaa odotuslistakontrolliryhmään, jotta voidaan selvittää, voiko 7-istunnon esittävä teatteriohjelma tuottaa parempia tuloksia nuorille, joilla on masennusoireita, mukaan lukien masennusoireiden, itsestigman, itsetunnon, toivon tunteen ja sosiaalisen tuen paraneminen intervention jälkeen. 7-istunnon esittävän teatteriohjelman toteuttavat koulutetut ja kokeneet sosiaalityöntekijät ja auttavat ammattilaiset, jotka ovat perehtyneet musiikkiterapiaan. Tutkimushenkilökunta, joka ei osallistu ryhmän jakamiseen eikä ryhmäintervention toteuttamiseen, suorittaa osallistujien interventiotulosten arvioinnin ennen ja jälkeen intervention. Standardisoituja arviointivälineitä käytetään interventiotulosten arviointiin. Tämän tutkimuksen eettiset näkökohdat on tarkastettu ja hyväksytty Hongkongin kaupunginyliopiston ihmisiä ja artefakteja käsittelevässä eettisessä alakomiteassa vuonna 2026.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Mielenterveysongelmat ovat hyvin yleisiä nuorten ja nuorten aikuisten keskuudessa Hongkongissa ja maailmanlaajuisesti. Hongkongissa 24,4 prosentilla lapsista ja nuorista oli vähintään yksi mielenterveysongelma vuonna 2022. Mielenterveysongelmat vaikuttavat kielteisesti nuorten terveyteen ja akateemiseen suorituskykyyn, mukaan lukien itsemurha, alkoholin ja huumeiden väärinkäyttö, tupakointi, ahmimishäiriöt, diabetes, astma ja heikko koulumenestys. Erityisesti itsemurhariski toisen asteen oppilaiden keskuudessa on huolestuttava Hongkongissa. 8,4 prosentilla, 3,8 prosentilla ja 2,3 prosentilla toisen asteen oppilaista oli itsemurha-ajatuksia, itsemurhasuunnitelma tai itsemurhayritys vuonna 2022, ja vuonna 2023 itsemurhan tehneiden opiskelijoiden määrä on lisääntynyt noin 30 prosenttia verrattuna kolmen viime vuoden keskiarvoon.<\/p>
Psykososiaalisten interventioiden on osoitettu olevan tehokkaita nuorten mielenterveyden parantamisessa. Eri psykososiaalisten interventioiden joukossa playback-teatteriohjelman on osoitettu olevan tehokas masennuksen, ahdistuksen ja itsetunnon parantamisessa. Tyypillisessä playback-teatterissa osallistujat toimivat kertojan, ohjaajan, näyttelijöiden ja yleisön rooleissa. Lyhyen johdannon jälkeen ohjaaja pyytää yleisön jäseniä kertomaan hetken tai tunteen elämästään. Kertojan tarinan jakamisen jälkeen näyttelijät improvisoivat välittömästi teatteriesityksen, jossa he heijastavat tarinaa empaattisesti. Playback-improvisaatiolla voi olla voimakas vaikutus tarinankertojaan, näyttelijöihin ja yleisöön.<\/p>
Playback-teatteriohjelma on osa "Jokainen on toivonrakentaja" -ohjelmaa, jonka järjestää Pelastusarmeija Hongkongissa. Tietääksemme yhtään tutkimusta terapeuttisen laulunkirjoitusohjelman vaikuttavuudesta mielenterveyden parantamisessa nuorten ja nuorten aikuisten keskuudessa Hongkongissa ei ole tehty. Tämän tutkimusaukon vuoksi tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää terapeuttisen laulunkirjoituksen vaikuttavuus masennusoireita omaavilla nuorilla.<\/p>
Tutkimusmenetelmä Tämä tutkimus käyttää sekamenetelmien tutkimusasetelmaa, johon sisältyy sekä kvantitatiivinen että kvalitatiivinen tutkimus. Kvantitatiivinen tutkimus pyrkii selvittämään playback-teatteriohjelman vaikuttavuutta nuorilla ja nuorilla aikuisilla, joilla on masennusoireita. Kvalitatiivisen tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella playback-teatteriohjelman hyötyjä, etuja ja rajoituksia käyttäjien näkökulmasta. Tämän tutkimuksen eettiset näkökohdat on tarkasteltu ja hyväksytty City University of Hongkongin ihmis- ja artefaktietiikan alakomiteassa vuonna 2026.<\/p>
Kvantitatiivinen tutkimusmenetelmä Tavoite. Tämän kvantitatiivisen tutkimuksen tavoitteena on selvittää playback-teatteriohjelman vaikuttavuus mielenterveysongelmista kärsivillä nuorilla ja nuorilla aikuisilla.<\/p>
Tutkimusasetelma. Tämä tutkimus on monikeskuksinen satunnaistettu odotuslistakontrolloitu tutkimus. Kelpoiset osallistujat rekrytoidaan paikallisista toisen asteen oppilaitoksista ja Pelastusarmeijan sosiaalipalvelukeskuksista eri alueilla avoimen rekrytoinnin kautta mainostoiminnalla ja näiden keskusten lähetteiden avulla. Yhteensä 120 osallistujaa rekrytoidaan noin 15 kuukauden tutkimusjakson aikana. Lohkosatunnaistamista käyttäen 120 kelpoista osallistujaa jaetaan satunnaisesti suhteessa 1:1 interventioryhmään tai odotuslistakontrolliryhmään. 60 osallistujaa interventioryhmässä saa playback-teatteriohjelman. 60 osallistujaa odotuslistalla ei saa interventiota alkuvaiheessa, mutta he saavat saman playback-teatteriohjelman myöhemmin. Toteutetaan 5 interventioryhmää ja 5 odotuslistakontrolliryhmää, joista jokainen interventioryhmä koostuu 12 osallistujasta. Tutkimusavustaja, joka on sokea satunnaistamiselle, tekee ennen ja jälkeen intervention tulosarvioinnit käyttäen standardoituja arviointityökaluja. Katso kuvio 1 osallistujien kulusta tutkimuksen jokaisessa vaiheessa.<\/p>
Hypoteesit: Playback-teatteriohjelman suoritettuaan osallistujat osoittavat merkittävästi enemmän parannusta masennusoireissa, ahdistuneisuusoireissa, itsestigmassa, itsetunnossa ja toivon tunteessa intervention jälkeen.<\/p>
Osallistujien sisäänottokriteerit ja poissulkukriteerit.<\/p>
Osallistujien poissulkukriteerit:<\/p>
- ikä 13–24 vuotta;
- lievä tai keskivaikea masennus ja\/tai ahdistus standardoidulla arviointityökalulla mitattuna, eli kiinalainen Depression Anxiety Stress Scale-Youth (DASS-Y) DASS-Y masennuspistemäärällä 5–12;
- Pelastusarmeijan sosiaalipalveluyksikön palveluiden käyttäjä; ja
- tietoon perustuvan suostumuksen antaminen tälle tutkimukselle.
Alle 18-vuotiailta hankitaan vanhempien suostumus.<\/li><\/ol>
Osallistujien poissulkukriteerit:<\/p>
Vakava masennus (ts. DASS-Y masennuspistemäärä ≥ 13) ja vakava ahdistus (ts. DASS-Y ahdistuspistemäärä ≥ 8) suljetaan pois tutkimuksesta.<\/p>
Otoskoon arviointi. Tämän tutkimuksen otoskoko arvioidaan käyttäen tehonalyysiä G*Power 3.1:llä. Interventiotutkimukset viittaavat pieneen tai keskikokoiseen vaikutuskokoon masennusoireiden vähentämisessä (Cohenin d välillä 0,4–0,7). Tämä tutkimus pyrkii osoittamaan keskikokoisen vaikutuskoon (ts. Cohenin d = 0,5) tilastollisella voimalla 0,80 kaikille interventiotuloksille. Vähintään 82 osallistujan otoskoko vaaditaan. Koska keskeyttämisprosentiksi oletetaan 30 %, rekrytoidaan yhteensä 120 osallistujaa.<\/p>
Interventioryhmä. Playback-teatteriohjelma koostuu 7 istunnosta. Yksi istunto järjestetään viikossa, ja jokainen istunto kestää noin 90 minuuttia. Playback-teatteriohjelman vetämiseksi yhteistyössä toimivassa sosiaalipalvelukeskuksessa ja koulussa rekrytoidaan sosiaalityöntekijä ja ammattiauttaja, joka tuntee musiikkiterapian. Tutkimusryhmä on suunnitellut standardoidun ohjelmamanuaalin. Playback-teatteriohjelman johtava sosiaalityöntekijä ja ohjaaja saavat koulutusta ja ohjausta playback-teatteriohjelman toteuttamiseen tutkimusryhmältä.<\/p>
Tulosten arviointityökalut. Kiinalainen Depression Anxiety Stress Scale (DASS; Wang ym., 2016); Kiinalainen Internalised Stigma of Mental Illness (ISMI; Young ym., 2017b); Kiinalainen Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES; Leung & Wong, 2008); Kiinalainen Hope Scale (HOPE; Ho ym., 2012); Kiinalainen Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS; Yang ym., 2024)<\/p>
Tietojen analysointi. Analyysi suoritetaan intent-to-treat-periaatteen mukaisesti käyttäen moninkertaista imputointimenetelmää mahdollisten puuttuvien tietojen käsittelemiseksi. Kaikissa analyyseissa kaksisuuntaisia p-arvoja < 0,05 pidetään tilastollisesti merkitsevinä. Tietoanalyysit suoritetaan SPSS 29.0 -ohjelmalla (IBM Corporation, 2022). Ryhmän sisäisiä interventiovaikutuksia tutkitaan parittaisella t-testillä. Ryhmien välisiä interventiovaikutuksia tutkitaan käyttämällä 2 (ryhmä) x 2 (aika) toistettuja mittauksia yksisuuntaisessa varianssianalyysissä (ANOVA). Ryhmän sisäiset ja väliset vaikutuskoot lasketaan Cohenin d:llä, jossa arvoja 0,2, 0,5 ja 0,8 pidetään pieninä, keskikokoisina ja suurina (Cohen, 1988).<\/p>
Intervention uskollisuus. Pelastusarmeijan projektitiimi kehittää standardoidut ohjelmamanuaalit playback-teatteriohjelmalle. Ohjelmamanuaalit arvioivat playback-teatteriohjelman asiantuntijat. Tässä projektissa playback-teatteriohjelmaa toteuttavat sosiaalityöntekijät saavat ohjelmamanuaalit, koulutusta ja ohjausta projektitiimiltä varmistaakseen, että interventioryhmät noudattavat playback-teatteriohjelman manuaalia.<\/p>
Laadullinen tutkimusmenetelmä Tavoite. Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena on tutkia playback-teatteriohjelman hyötyjä, etuja ja rajoituksia käyttäjien näkökulmasta.<\/p>
Tutkimusasetelma. Laadullinen tutkimus käyttää tulkitsevaa haastattelumenetelmää tarkoituksenmukaisella otannalla. Toteutetaan 5 fokusryhmää, joihin kuhunkin valitaan 2–4 osallistujaa jokaisesta interventioryhmästä.<\/p>
Tiedonkeruu. Jokaista fokusryhmää ohjaa tutkimushenkilöstön jäsen tätä tutkimusta varten kehitetyllä haastatteluprotokollalla. Osallistujilta kysytään esimerkiksi seuraavia kysymyksiä: "Millä tavoin interventioryhmä auttoi sinua parantamaan mielenterveyttäsi, kuten masennusta ja ahdistusta"; "Millä tavoin interventioryhmä auttoi sinua parantamaan itsetuntoa ja rakentamaan toivon tunnetta?"; "Mitkä ovat interventioryhmän edut ja rajoitukset, jos sellaisia on?"; ja "Onko sinulla ehdotuksia interventioryhmän parantamiseksi?". Laadullisen analyysin tulokset antavat oivalluksia playback-teatteriohjelman jatkokehittämiseksi ja muokkaamiseksi.<\/p>
Tietojen analysointi. Fokusryhmien sisältö äänitetään ja litteroidaan sanasta sanaan tutkimusryhmän toimesta. Kaikki fokusryhmien litteraatit koodataan. Nämä koodit tarkastetaan ja ryhmitellään laajempiin kategorioihin ja alakategorioihin, jolloin syntyy teemoja ja alateemoja.<\/p>
Reflektiivistä temaattista analyysia käytetään teemojen tunnistamiseen, analysointiin ja raportointiin siten, että teemoja voidaan kehittää sekä induktiivisesti (ts. datalähtöisesti) että deduktiivisesti (ts. teorialähtöisesti) (Campbell ym., 2021). Tutkimusryhmä lukee ja uudelleenlukee litteraatit järjestelmällisesti noudattaen analyysin kuutta vaihetta: (1) tutustuminen dataan, (2) koodien muodostaminen, (3) teemojen rakentaminen, (4) mahdollisten teemojen tarkastelu, (5) teemojen määrittely ja nimeäminen ja (6) raportin tuottaminen (Braun & Clarke, 2022). Kaksi tutkimushenkilöstön jäsentä vertailee, tarkastelee ja tarkentaa koodeja, kategorioita ja teemoja, kunnes he saavuttavat yksimielisyyden.<\/p>
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
Opiskeluyhteys
- Nimi: Kim-wan Daniel Young, PhD
- Puhelinnumero: 8954 +852 34428954
- Sähköposti: dkwyoung@cityu.edu.hk
Opiskelupaikat
-
-
Hong Kong
-
Kowloon Tong, Hong Kong, Hong Kong
- Rekrytointi
- City University of Hong Kong
-
Ottaa yhteyttä:
- Young Daniel Kim-wan, PhD
- Puhelinnumero: 8954 +852 34428954
- Sähköposti: dkwyoung@cityu.edu.hk
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:<\/p>
- ikä 13–24 vuotta;<\/li>
- lievä tai keskivaikea masennus ja\/tai ahdistuneisuus, arvioituna standardoidulla arviointityökalulla eli kiinalaisella Depression Anxiety Stress Scale–Youth (DASS-Y) -asteikolla, jossa DASS-Y masennuspisteet ovat 5–12;<\/li>
- Pelastusarmeijan sosiaalipalveluyksikön asiakas; ja<\/li>
- antaa tietoon perustuvan suostumuksensa tähän tutkimustyöhön. Alle 18-vuotiailta hankitaan vanhempien suostumus.<\/li><\/ol>
Poissulkukriteerit:<\/p>
Tutkimuksesta jätetään pois henkilöt, joilla on vaikea masennus (eli DASS-Y masennuspisteet ≥13) ja\/tai vaikea ahdistuneisuus (eli DASS-Y ahdistuneisuuspisteet ≥8).<\/p>
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Interventioryhmä
Playback theatre program
|
Esitysteatteriohjelma koostuu 7 tapaamisesta.\nYksi tapaaminen järjestetään viikossa, jokainen tapaaminen kestää noin 90 minuuttia.\nSosiaalityöntekijä ja auttava ammattilainen, joka tuntee musiikkiterapian, rekrytoidaan ohjaamaan esitysteatteriohjelmaa yhteistyön sosiaalipalvelukeskuksessa ja koulussa.\nTutkimusryhmä on suunnitellut standardoidun ohjelman käsikirjan.\nEsitysteatteriohjelmaa ohjaavat sosiaalityöntekijä ja neuvonantaja saavat koulutuksen ja valvontaa ohjelman toteuttamiseksi tutkimusryhmältä
|
|
Muut: Waitlist Control
Odotuslistan kontrolliryhmä saa tavanomaista hoitoa yhteistyökeskusten ja toisen asteen oppilaitosten tarjoamana, mukaan lukien virkistystoimintaa ja kiinnostuksen mukaista toimintaa alkuvaiheessa, ja myöhemmässä vaiheessa sama playback-teatteriohjelma.
|
Odotuslistalla oleva verrokkiryhmä saa alkuvaiheessa tavanomaista hoitoa, jota yhteistyökeskukset ja koulut tarjoavat, mukaan lukien virkistys- ja harrastustoimintaa, ja myöhemmässä vaiheessa saman playback-teatteriohjelman.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
The Chinese Depression Anxiety Stress Scale (DASS-Y)
Aikaikkuna: It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
The Chinese Depression Anxiety Stress Scale (DASS) DASS is a 21-item scale to assesses participants' self-reported depression, anxiety, and stress with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.80 for the DASS Anxiety subscale, 0.83 for the DASS Depression subscale, 0.82 for the DASS Stress subscale, and 0.92 for the DASS total scale).
Each item (e.g.
I felt down-hearted and blue) is scored from 0 (did not apply to me at all) to 3 (applied to me very much or most of the time).
The scores are summed over the items with higher scores indicating a higher severity of symptoms
|
It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
The Chinese Internalised Stigma of Mental Illness (ISMI)
Aikaikkuna: It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
The Chinese Internalised Stigma of Mental Illness (ISMI) is a 10 -item self-reported scale to measure changes in self-stigma in four dimensions, i.e. shame/alienation (ISMI-SH), stereotype endorsement (ISMI-SE), perceived discrimination (ISMI-PD) and social withdrawal (IMIS-SW), with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.93; 0.85; 0.75; 0.84 and for ISMI total scale, ISMI-SH, ISMI-SE, ISMI-PD, ISMI-SW).
Each item (e.g.
People discriminate against me because I have a mental illness) is rated with a score on a 4-point scale which ranges from "1" (strongly agree) to "4" (strongly disagree).
Scores are averaged over the items with higher scores indicating greater self-stigma
|
It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
|
The Chinese Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES)
Aikaikkuna: It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
The Chinese Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) is a 10-item scale to assess participants' self-reported self-esteem in two dimensions, i.e. self-worth (RSES-SW) and self-depreciation (RSES-SD) with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.63; 0.74, and 0.81 for RSES, RESE-SW, and RSES-SD).
Each item (e.g.
I feel that I have a number of good qualities) is rated on a 4-point scale with scores ranging from "1" (strongly agree) to "4" (strongly disagree).
The scores are summed over the items with higher scores indicating better self-esteem.
|
It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
|
The Chinese Hope Scale (HOPE)
Aikaikkuna: It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
The Chinese Hope Scale (HOPE) is a 12-item scale to assess participants' self-reported hope in two dimensions, i.e., agency (i.e., goal-directed energy) and pathways (i.e., planning to accomplish goals) with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.81; 0.70 and 0.76 for the Hope total scale, agency subscale and pathway subscale).
Each item (e.g.
I can think of many ways to get out of a jam) is answered using an 8-point scale ranging from "1" (definitely false) to "4" (definitely true).
The scores are summed over the items, so that higher scores indicate a higher level of hope.
|
It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
|
The Chinese Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS)
Aikaikkuna: It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
The Chinese Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) is a 12-item scale to assess participants' self-reported hope in three dimensions, i.e., family, friends, and significant others with good validity and reliability (Cronbach's α = 0.91, 0.77, 0.88, and 0.88 for the MSPSS total scale, family, friends, and significant others subscale).
Each item (e.g.
There is a special person with whom I can share joys and sorrows) is answered using an 7-point scale ranging from "1" (strongly disagree) to "7" (strongly agree).
The scores are summed over the items, so that higher scores indicate greater social support
|
It will be used before and after the intervention (over 7-weeks)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Wang K, Shi HS, Geng FL, Zou LQ, Tan SP, Wang Y, Neumann DL, Shum DH, Chan RC. Cross-cultural validation of the Depression Anxiety Stress Scale-21 in China. Psychol Assess. 2016 May;28(5):e88-e100. doi: 10.1037/pas0000207. Epub 2015 Nov 30.
- Jiang C, Zhu Y, Luo Y, Tan CS, Mastrotheodoros S, Costa P, Chen L, Guo L, Ma H, Meng R. Validation of the Chinese version of the Rosenberg Self-Esteem Scale: evidence from a three-wave longitudinal study. BMC Psychol. 2023 Oct 18;11(1):345. doi: 10.1186/s40359-023-01293-1.
- Li XH, Wong YI, Wu Q, Ran MS, Zhang TM. Chinese College Students' Stigmatization towards People with Mental Illness: Familiarity, Perceived Dangerousness, Fear, and Social Distance. Healthcare (Basel). 2024 Aug 27;12(17):1715. doi: 10.3390/healthcare12171715.
- Ho SM, Ho JW, Bonanno GA, Chu AT, Chan EM. Hopefulness predicts resilience after hereditary colorectal cancer genetic testing: a prospective outcome trajectories study. BMC Cancer. 2010 Jun 11;10:279. doi: 10.1186/1471-2407-10-279.
- Duagi D, Carter B, Farrelly M, Lisk S, Shearer J, Byford S, James K, Brown JSL. Long-term effects of psychosocial interventions for adolescents on depression and anxiety: a systematic review and meta-analysis. EClinicalMedicine. 2024 Jan 5;68:102382. doi: 10.1016/j.eclinm.2023.102382. eCollection 2024 Feb.
- Zhou K, Chen J, Huang C, Tang S. Prevalence of and factors influencing depression and anxiety among Chinese adolescents: a protocol for a systematic review. BMJ Open. 2023 Mar 23;13(3):e068119. doi: 10.1136/bmjopen-2022-068119.
- Munjuluri S, Bolin PK, Amy Lin YT, Garcia NL, Gauna L, Nguyen T, Salas R. A Pilot Study on Playback Theatre as a Therapeutic Aid after Natural Disasters: Brain Connectivity Mechanisms of Effects on Anxiety. Chronic Stress (Thousand Oaks). 2020 Nov 3;4:2470547020966561. doi: 10.1177/2470547020966561. eCollection 2020 Jan-Dec.
- Lo LLH, Suen YN, Chan SKW, Sum MY, Charlton C, Hui CLM, Lee EHM, Chang WC, Chen EYH. Sociodemographic correlates of public stigma about mental illness: a population study on Hong Kong's Chinese population. BMC Psychiatry. 2021 May 29;21(1):274. doi: 10.1186/s12888-021-03301-3.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- HU-STA-00002313
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .