統合失調症患者のメンタルヘルスケアの質を向上させるための対話型教育ウェブサイトの有効性

統合失調症は、罹患者に幻覚や妄想を引き起こす、身体障害を引き起こす精神疾患です。 研究により、特定の治療法が他の治療法よりも統合失調症の治療に効果的であることが証明されています。 しかし、統合失調症患者全員が同じように治療に反応するわけではなく、すべての医師が同じ治療法を使用するわけでもありません。 統合失調症患者に対して、受けている治療だけではなく、利用可能なすべての治療について教育することで、ケアの質が向上し、治療と質の基準との相関関係が高まる可能性があります。 この研究では、治療問題についての議論を強化し、期待される治療の質と統合失調症患者が受ける治療の一致性を向上させるためのインタラクティブな教育ウェブサイトの有効性を評価します。

このオープンラベル研究の参加者は、インタラクティブなウェブサイトを使用するか、文書を読んでビデオを視聴するかのどちらかにランダムに割り当てられます。 3 つの情報源にはすべて、証拠に基づいた治療の推奨に関する情報が含まれています。 どちらのグループも、割り当てられたタスクを実行する前に簡単なインタビューを完了します。 インタビューが完了すると、文書/ビデオ グループの参加者には読み物が与えられ、20 分間のビデオが視聴されます。 ウェブユーザー グループの参加者はラップトップ コンピューターの前に座り、自分自身と自分の治療法に関する質問に答え、現在の推奨事項と矛盾する可能性のあるケアに関するフィードバックを受け取り、これについて医師と話し合う方法についての提案を受け取ります。 臨床現場の参加者は、結果を評価するために次回の臨床医の訪問を録音することを許可するよう求められます。 治療の満足度やその他の結果を評価するために、介入の 2 か月後に参加者全員に電話インタビューが実施されます。 介入の前後 6 か月間の治療情報を収集するために医療記録が精査されます。