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自閉症児への介入としての指圧と鍼治療 II

2017年3月22日 更新者:Lana Warren、Johns Hopkins University

自閉症児への指圧と鍼治療の使用に関する調査 II

この研究の目的は、自閉症スペクトラム障害 (ASD) の子供が、規制機能と行動機能を対象とする 3 か月間、週 2 回の指圧と鍼治療の介入に耐えられるかどうかを確認することです。 1) ASD の子供は指圧に耐え、適切に準備すれば鍼治療に耐えることができます。 2) 保護者と子供は、3 か月間隔週の予定に参加します。 3) 両親は、子供と親子関係に有益な指圧テクニックを提供することができます。 4) 保護者は、育児経験に関するストレスのレベルが低いと報告します。 さらに、子供が指圧および/または鍼治療を受けている間、保護者および教師のレポートから、特定の子供の調節機能および行動機能 (睡眠および注意を含む) に関する情報を学びます。 小規模な臨床試験は、2 つのグループに登録される 50 人の適格な ASD の子供 (3 ~ 10 歳) (および各親 1 人) を対象に実施されます。治療プロトコルの開発を支援するための治療;フェーズ 2 では、40 人の子供が 12 週間治療を受けました。 親と教師はインターン前とインターン後の調査を完了し、指圧/鍼治療に耐えられない子供は分析の「治療失敗」としてカウントされます。

調査の概要

詳細な説明

この調査は 2 つのフェーズで実施されます。 フェーズ 1 では、ASD を持つ 10 人の子供 (およびそれぞれの子供に 1 人の親) がいます。 子供たちは4週間指圧を受けます。 5週目に、彼らは鍼治療を導入され、許容される限り残りの研究を通して継続されます. セッションは週に 2 回、長さは 30 分です。ただし、最初のセッションには評価と治療のセッションが含まれ、約 1 時間半になります。 フェーズ 1 の総試験期間は 8 週間です。 研究鍼師は、上記の研究と彼自身の臨床経験に基づいて、ASD の子供のための提案された治療プロトコルを開発しました。 これは、この研究のフェーズ I の部分でさらに開発され、洗練されます。 最初のセッションでは、TCM 評価と最初の治療セッションが含まれます。鍼灸師は、評価結果に基づいて、以下に示す 7 つの経絡と 4 つのポイントを利用した治療アプローチを決定し、開始します。 治療の順序とストロークの方向は、鍼灸師の裁量に委ねられます。 治療が導入されると、開業医が必要と判断した場合は、人形、臨床医、または親で実演されます。 治療には、子​​供の腕、手、足、脚のみにあるポイントと経路が含まれます。 以下が含まれます。

  1. 経絡:鍼治療が導入されるまでの以下の経絡への指圧(これらは、研究の治療段階の期間中、両親が自宅で使用するストロークでもあります):

    1. ハート(腕)
    2. 脾臓(脚)
    3. お腹(足)
    4. 腎臓(脚)
    5. 膀胱(脚)
    6. 肝臓(脚)
    7. 胆嚢(脚)
  2. ポイント: 学習期間中、次の点に重点を置きます。

    1. Ht 7 (アーム)
    2. St 36 (脚)
    3. SP 6(脚)
    4. 気 3 (脚)
  3. 追加のポイント: 指圧の最初の 4 週間後、子供を再評価し、容認できる場合は、上で特定したのと同じ経穴リストから鍼治療を導入することを開始するだけでなく、個々の子供の状態に特に関連する以下の追加のポイント.

Ht 8 心臓の熱を取り除く(手) Liv 2 体の熱を取り除く(足) Liv 3 心身を静め、感情を拡散させる(足) St 41 熱を取り除く(足) St 44 体の熱を取り除く(足) Sp 4 脾臓を丈夫にする 気 (足) GB 41 熱を取り除く (脚) GB 43 熱い痰 (足)

フェーズ I でのこれらの子供たちの経験から、ASD の子供たちに指圧を導入し、鍼治療に移行し、介入への継続的な参加を維持するためのガイドラインを含む予備的なマニュアルを作成します。 このマニュアルは、フェーズ 2 に進む前に、諮問委員会と作業療法士がさらにコメントを求めてレビューし、IRB に提出します。

フェーズ 2 では、40 人の適格な ASD の子供 (および各子供の親 1 人) を対象に予備臨床試験を実施します。 子供たちは、週に 2 回、12 週間、合計で最大 24 回の手動介入を受けます。 上記のとおり、セッションは 30 分です。

4 回目のセッションまでに指圧を拒否または許容できない子供は、研究を中止し、別の被験者を追加します。 親は、最初の治療セッションから始まる指圧テクニックのトレーニングを受け、毎日、就寝時、および/または子供の要求に応じて、または親が必要と見なした場合にこれを行うように求められます。子供が学習手順を落ち着いたと感じた場合、子供の行動がエスカレートしている場合、親は開始することができます。 子供の反応にもよりますが、これには最大15分かかります。 子供が抵抗する場合、親は指圧を行わないように指示されますが、毎晩これを提供し続ける. 保護者がテクニックを教えられるとき、物理的なデモンストレーションを含む口頭での説明と、図を使用した書面による指示が与えられます。 彼らは観察し、行い、指導し、鍼灸師による指圧の習熟度を評価されます。 これは、親が子供に指圧ストロークを行うのを観察し、圧力、正確さ、方向、速度を評価することによって行われます。 親には、作成する観察の種類と最小頻度を含む構造化された日記が与えられます。

子供たちは、鍼灸師の裁量により、5週から7週の間に鍼治療に参加する能力の評価を開始します. これは、指圧セッション中の子供の受容性と接触の受容、治療への意欲、治療中のリラクゼーションの観察、針への導入に対する反応、および子供による肯定的な行動の変化の報告などの要因によって決定されます。または親。 施術者が必要と判断した場合、子供は施術者(または人形または親)の腕への挿入を目撃するだけでなく、針を見たり触ったりすることができます。 この導入に対する子供の反応は、実際の針刺しがいつ始まるかを決定します。 ニードリングは、子供の口頭での合意によってのみ開始されます。 7週目までに、すべての子供は鍼治療/針治療を導入されます. この時点でまだ針刺しが拒否された場合、指圧は研究の残りの間継続されます。

潜在的な休暇、病気、およびその他のイベントにより、24 回の治療 (フェーズ 1 では 16 回) が 15 週間 (フェーズ 1 では 10 回) にわたって行われる可能性があり、1 週間に 2 回を超えるセッションはありません。 各子供は、研究に含まれるセッションの最低 75% (フェーズ 2 では 18、フェーズ 1 では 12) に参加する必要があります。 子供が十分なセッションを逃して研究基準を満たすことができない場合、その時点で治療は中止されます。

やむを得ない事情(家族での休暇、無関係の病気など)によりこの基準を満たさない子供は、研究データの分析では考慮されません。 この基準を満たさない他のすべての子供は、鍼治療に耐えられなかったと見なされます. 1 人の親と子供の主任教師は、3 つの異なる機会 (治療前、治療中、治療後) で、両親が完了するのに約 70 ~ 120 分、教師が完了するのに約 45 ~ 70 分かかるアンケートに記入するよう求められます。 親は、子供の行動、睡眠、および親のストレスレベルに対処する5つのアンケートに記入します. アンケートには、子供の行動評価尺度、コナーズ評価尺度、PDD 行動目録、子育てストレス目録、および子供の睡眠目録が含まれます。 親は、自閉症の親に関する調査と自閉症の子供に関する調査という 2 つの追加のアンケートにも記入します。 これらのアンケートは、治療に対する参加者の反応を確認するように設計されています。 1 つは保護者が記入する質問票で、もう 1 つは可能であれば保護者が子供と一緒に記入する質問票です。 教師は、子供の行動評価尺度、Conners の評価尺度、PDD Behavior Inventory に記入します。 保護者は、主任調査員から教師宛てに、フォームに記入する許可を教師に与える手紙に署名します。 また、保護者は、気づいた行動の変化を記録する構造化された日記をつけるよう求められます (提供されます)。 エントリーは、最低でも毎週行う必要があります。 鍼灸師は毎週、これらの項目を記入するように保護者に通知します。

第 1 段階の適格性評価は、ケネディ クリーガー研究所自閉症および関連障害センター (CARD) で実施され、指圧/鍼治療セッションは、CARD 治療室または鍼師のケイトンズビル オフィスで実施されます。

フェーズ 2 は、2 つの異なる場所 (ボルチモアとローレル/シルバー スプリング) で 2 つの異なる時間に実施され、より大きなサンプル サイズを可能にし、家族にとってより便利になります。 研究の終わりに、保護者はこの研究の結果である出版物について知らされ続けます. ご要望に応じて、ご両親は参加者に関する鍼灸師のメモを受け取ることもできます。

研究の種類

介入

入学 (実際)

10

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Maryland
      • Baltimore、Maryland、アメリカ、21205
        • Kennedy Krieger Institute

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

8ヶ月~6年 (子)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 年齢と IQ (少なくとも 50 の IQ) による資格に加えて、子供は ASD (PDD-NOS、自閉症またはアスペルガー症候群) の次の 3 つの基準のうちの 2 つを満たします。 ADOS-G) ASD または自閉症のアルゴリズム基準 (Lord, Rutter, DiLavore, & Risi, 2001) (2) Autism Diagnostic Interview-Revised, (ADI-R) アルゴリズム基準 (Lord, Rutter, & Le Couteur, 2003)自閉症のアルゴリズム カットオフの 2 ポイント以内にあることにより、社会的またはコミュニケーション ドメインの自閉症の基準を満たしているか、両方で自閉症のカットオフの 1 ポイント以内にあり、(3) 自閉症の臨床的判断を持っている、自閉症の専門家による PDD-NOS またはアスペルガー症候群。 すべての ADOS-G テスト セッションはビデオに録画され、評価者間信頼性がテストされた子供の 20% に対して実施されます。 これらのビデオテープは、資格がないことが判明した者の研究資格の決定後に破棄されます。 適格者については、適格性が決定された後にビデオテープが破棄されるか、評価者間の信頼性を決定するために使用される 20% については、ビデオテープはこの分析後に破棄されます。 保護者は、絶対に必要であると判断されない限り、研究期間中に新しい介入または現在の介入の変更を開始しないように求められます。 そのような変更を行う必要がある場合、両親は主治医に通知するように求められ、参加が中止されるか (治療失敗として考慮されずに)、その時点以降のデータが分析から除外されます。

除外基準:

  • -研究開始前の過去4週間以内に重大な投薬または治療の変更があった子供、里親ケアを受けている子供、出血性疾患の子供、英語が堪能でない子供、正常ではない子供補助者の有無にかかわらずヒアリング、および包含基準を満たしていない子供は研究の対象にはなりません。 研究中に子供の入学治療プログラムが大幅に変更された場合 (例: 薬の大幅な変更、学校への配置など)、PI は諮問委員会のメンバーである Dr. Rebecca Landa および Dr. Andrew Zimmerman (自閉症研究の専門家) と相談します。 、子供が研究にとどまることが適切かどうかを判断します。 英語に堪能でない親は研究に含まれません。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:鍼と指圧
フェーズ 1 では、ASD を持つ 10 人の子供が 4 週間指圧を受けます。 5週目に、彼らは鍼治療に導入され、許容される限り、残りの研究を通して継続されます. フェーズ 2 では、40 人の ASD の子供が週 2 回、12 週間指圧を受けます。 両親は指圧技術の訓練を受け、毎日、就寝時、および/または子供の要求に応じて、または親が必要と判断した場合にこれを行うよう求められます. 子供たちは、鍼灸師の裁量により、5週から7週の間に鍼治療に参加する能力の評価を開始します. 7週目までに、すべての子供は鍼治療/針治療を導入されます. この時点でまだ針刺しが拒否された場合、指圧は研究の残りの間継続されます。
指圧は特定のツボを強く押して刺激しますが、鍼治療は非常に細い針 (髪の毛のサイズ) を挿入します。 針は、一度に最大 5 分間ですばやく挿入および削除するか、放置することができます。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
時間枠
指圧および鍼治療を完了した子供の割合。
時間枠:フェーズ 1 開始から 2 か月
フェーズ 1 開始から 2 か月

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
コナーズの評価尺度の変更
時間枠:介入前(ベースライン)、介入後(8週間)
Conners' Rating Scales Revised (CRS-R) は、注意欠陥多動性障害 (ADHD) およびその他の関連する行動上の懸念を評価するために使用されます。 CRS-R は 14 個のスケールで構成されています。 分析は、次の 6 つのスケールで行われました: Conners' Global Index Restless-Impulsive、Conners' Global Index Emotional Lability、Conners' Global Index Total、DSM-IV 不注意、DSM-IV Hyperactive-Impulsive、および DSM-IV Total。 生のスコアは、子供の年齢と性別に基づいて T スコアに変換されます。 高い T スコアは、報告された懸念の数および/または頻度が高いことを示します。 プレ T スコアをポスト T スコアから差し引いて、T スコアの変化を計算しました。
介入前(ベースライン)、介入後(8週間)
子どもの睡眠習慣の変化アンケート
時間枠:介入前(ベースライン)、介入後(8週間)
Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) は、学齢期の子供によく見られる睡眠の問題を評価し、8 つのサブスケールで構成されています。 各項目には、1 (問題がほとんど発生しないことを意味する) から 3 (問題が通常発生することを意味する) までのスコアが付けられます。したがって、スコアが高いほど悪い結果になります。 スケールの範囲は次のとおりです: 就寝抵抗: 6 ~ 18、入眠遅延: 1 ~ 3、睡眠時間: 3 ~ 9、睡眠不安: 4 ~ 12、夜間覚醒: 3 ~ 9、パラソムニア: 7 ~ 21、呼吸障害: 3 ~ 9、日中の眠気: 8 ~ 24、合計障害 (すべてのスケールのアイテム): 33 ~ 99。 スコアの変化を得るために、介入前のサブスケール スコアをポスト サブスケール スコアから差し引いた。
介入前(ベースライン)、介入後(8週間)
子育てストレス指数の推移
時間枠:介入前(ベースライン)、介入後(8週間)
Parenting Stress Index (PSI) は、1:6 から 12:5 の子供を持つ親のために設計され、親子関係におけるストレス要因を特定します。 具体的には、PSI は 6 つのサブスケールで子供の特性を測定し、それらを合計して、子供のドメインの合計スコアを取得します (47 から 235)。 PSI には、親の特性を測定する 7 つのサブスケールもあり、合計して親ドメインの合計スコアを取得します (54 ~ 270)。 親ドメインと子ドメインの合計が合計され、合計ストレス スコア (101 ~ 505) になります。 スコアが高いほど、ストレスのレベルが高いことを示します。 スコアの変化を得るために、事前スコアを事後スコアから差し引いた。
介入前(ベースライン)、介入後(8週間)

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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協力者

捜査官

  • 主任研究者:Lana Warren, Ed.D.、Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2009年7月1日

一次修了 (実際)

2011年2月1日

研究の完了 (実際)

2011年2月1日

試験登録日

最初に提出

2009年7月8日

QC基準を満たした最初の提出物

2009年7月8日

最初の投稿 (見積もり)

2009年7月9日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2017年4月18日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2017年3月22日

最終確認日

2017年3月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • NA_00026158
  • 2949

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