- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00935701
Digitopressione e agopuntura come intervento con bambini con autismo II
Indagare sull'uso della digitopressione e dell'agopuntura con i bambini con autismo II
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio sarà condotto in due fasi. Nella Fase 1 avremo 10 bambini con ASD (e 1 genitore ciascuno per ogni bambino). I bambini riceveranno digitopressione per quattro settimane. Alla quinta settimana, verranno introdotti all'agopuntura che continuerà per tutto il resto dello studio come tollerato. Le sessioni saranno bisettimanali e avranno una durata di 30 minuti, ad eccezione della prima sessione che includerà una sessione di valutazione e trattamento e durerà circa un'ora e mezza. Il periodo di studio totale per la Fase 1 è di 8 settimane. L'agopuntore dello studio ha sviluppato un protocollo di trattamento proposto per i bambini con ASD basato sui lavori sopra citati e sulla propria esperienza clinica. Questo sarà ulteriormente sviluppato e perfezionato durante la fase I di questa ricerca. Durante la prima sessione, che includerà una valutazione della MTC e una sessione di trattamento iniziale, l'agopuntore determinerà e avvierà un approccio terapeutico utilizzando i 7 meridiani e i 4 punti elencati di seguito in base ai risultati della valutazione. L'ordine del trattamento e la direzione dei tratti saranno a discrezione dell'agopuntore. Quando viene introdotto il trattamento, questo verrà dimostrato, se ritenuto necessario dal professionista, su una bambola, il medico o il genitore. Il trattamento coinvolge punti e percorsi situati solo su braccia, mani, piedi e gambe del bambino. Comprenderà:
Meridiani: Digitopressione ai seguenti meridiani fino all'introduzione dell'agopuntura (questi sono anche i colpi che i genitori useranno a casa per tutta la durata della fase di trattamento dello studio):
- Cuore (braccio)
- Milza (gamba)
- Stomaco (gamba)
- Rene (gamba)
- Vescica (gamba)
- Fegato (gamba)
- Cistifellea (gamba)
Punti: Concentrati sui seguenti punti durante il periodo di studio:
- Ht 7 (braccio)
- St 36 (gamba)
- SP 6 (gamba)
- Ki 3 (gamba)
- Punti aggiuntivi: dopo le prime 4 settimane di digitopressione rivalutare il bambino e iniziare, come tollerato, a introdurre il trattamento di agopuntura dallo stesso elenco di punti di agopuntura identificato sopra, nonché i seguenti punti extra relativi specificamente alle condizioni del singolo bambino.
Ht 8 Elimina il calore dal cuore (mano) Liv 2 Elimina il calore dal corpo (piede) Liv 3 Calma mente e corpo e diffonde le emozioni (piede) St 41 Elimina il calore (piede) St 44 Elimina il calore dal corpo (piede) Sp 4 Tonifica la milza Qi (piede) GB 41 Elimina il calore (gamba) GB 43 Catarro caldo (piede)
Dalla nostra esperienza con questi bambini nella Fase I, creeremo un manuale preliminare con le linee guida per introdurre la digitopressione ai bambini con ASD, per il passaggio all'agopuntura e per mantenere la partecipazione continua all'intervento. Questo manuale sarà esaminato dal Comitato consultivo e dal terapista occupazionale per ulteriori commenti e presentato all'IRB prima di procedere alla Fase 2.
Nella Fase 2, condurremo uno studio clinico preliminare con 40 bambini idonei con ASD (e un genitore per ogni bambino). I bambini riceveranno l'intervento manualizzato due volte alla settimana per 12 settimane per un totale di fino a 24 sessioni. Come sopra, le sessioni avranno una durata di 30 minuti.
I bambini che rifiutano o non possono tollerare la digitopressione entro la quarta sessione verranno interrotti dallo studio e verrà aggiunto un altro soggetto. I genitori saranno addestrati alle tecniche di digitopressione a partire dalla prima sessione di trattamento e verrà chiesto di farlo ogni giorno, prima di coricarsi e/o come richiesto dal bambino o ritenuto necessario dal genitore, ad es. se il bambino trova calmante la procedura di studio, il genitore può iniziare se il comportamento del bambino sta peggiorando. A seconda della risposta del bambino, ci vorranno fino a 15 minuti. I genitori saranno istruiti a non eseguire la digitopressione se il bambino resiste, ma a continuare a offrirla ogni notte. Quando ai genitori vengono insegnate le tecniche, verrà data loro una spiegazione orale con dimostrazione fisica e istruzioni scritte con diagramma. Osserveranno, faranno e insegneranno e saranno valutati per la loro competenza nell'eseguire la digitopressione dal professionista dell'agopuntura. Ciò avverrà osservando il genitore eseguire i colpi di digitopressione sul bambino e valutando la pressione, la precisione, la direzione e la velocità. Ai genitori verrà consegnato un diario strutturato che includerà tipi di osservazioni da fare e frequenza minima.
I bambini inizieranno a essere valutati per la loro capacità di partecipare al trattamento di agopuntura tra le settimane 5 e 7 a discrezione dell'agopuntore. Ciò sarà determinato da fattori quali la ricettività e l'accettazione del tocco da parte del bambino durante le sessioni di digitopressione, la volontà di essere trattato, l'osservazione del rilassamento durante il trattamento, la sua reazione all'introduzione degli aghi e la segnalazione di cambiamenti comportamentali positivi da parte del bambino e/o o genitore. Il bambino sarà in grado di vedere e toccare un ago così come testimoniare un inserimento nel braccio del praticante (o bambola o genitore) come ritenuto necessario dal praticante. La reazione del bambino a questa introduzione determinerà quando inizierà l'effettiva puntura. La puntura inizierà solo con l'accordo verbale del bambino. Entro la settimana 7, tutti i bambini saranno stati introdotti all'agopuntura/needling. Se la puntura viene ancora rifiutata in questo momento, la digitopressione continuerà per il resto dello studio.
A causa di potenziali ferie, malattie e altri eventi, i 24 trattamenti (16 per la Fase 1) possono avvenire in un periodo di 15 settimane (10 per la Fase 1), con non più di 2 sessioni a settimana. Ogni bambino deve partecipare ad un minimo del 75% delle sessioni (18 per la Fase 2; 12 per la Fase 1) per essere incluso nello studio. Se un bambino perde un numero sufficiente di sessioni in modo da non essere in grado di soddisfare i criteri dello studio, il trattamento verrà interrotto in quel momento.
I bambini che non soddisfano questi criteri a causa di circostanze inevitabili (ad esempio, vacanza in famiglia, malattia non correlata) non saranno presi in considerazione nelle analisi dei dati dello studio. Tutti gli altri bambini che non soddisfano questo criterio saranno considerati non tolleranti l'agopuntura. A un genitore e all'insegnante primario del bambino verrà chiesto di compilare questionari che richiederanno ai genitori circa 70-120 minuti per essere completati e agli insegnanti circa 45-70 minuti per essere completati in 3 diverse occasioni (prima, durante e dopo il trattamento). Il genitore compilerà cinque questionari che riguardano il comportamento del bambino, il sonno e il livello di stress dei genitori. I questionari includono: scala di valutazione del comportamento per i bambini, scale di valutazione di Conners, inventario del comportamento PDD, inventario dello stress dei genitori e inventario del sonno dei bambini. Il genitore completerà anche due questionari aggiuntivi: Autism Parent Survey e Autism Child Survey. Questi questionari sono progettati per accertare la risposta dei partecipanti al trattamento. Un questionario deve essere compilato dal genitore e l'altro deve essere compilato dal genitore insieme al bambino, se possibile. L'insegnante compilerà la scala di valutazione del comportamento per i bambini, le scale di valutazione di Conners e l'inventario del comportamento PDD. Il genitore firmerà una lettera indirizzata all'insegnante dal Primary Investigator che autorizza l'insegnante a completare i moduli. Al genitore verrà inoltre chiesto di tenere un diario strutturato (fornito) annotando eventuali cambiamenti nel comportamento che notano. Le iscrizioni devono essere effettuate almeno settimanalmente. L'agopuntore ricorderà ai genitori di completare queste voci ogni settimana.
Le valutazioni di idoneità della fase 1 saranno condotte presso il Kennedy Krieger Institute Center for Autism and Related Disorders (CARD) e le sessioni di trattamento di digitopressione/agopuntura saranno condotte presso le sale di trattamento CARD o presso gli uffici dell'agopuntore di Catonsville.
La fase 2 si svolgerà in due località diverse (Baltimora e Laurel/Silver Spring) in due momenti diversi per consentire un campione più ampio e per essere più conveniente per le famiglie. Al termine dello studio, i genitori saranno tenuti informati di eventuali pubblicazioni che sono il risultato di questo studio. I genitori possono anche ricevere le note dell'agopuntore sul partecipante se richiesto.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Stati Uniti, 21205
- Kennedy Krieger Institute
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Oltre a qualificarsi per età e QI (QI di almeno 50), i bambini soddisferanno due dei tre dei seguenti criteri per ASD (PDD-NOS, Autismo o Sindrome di Asperger): (1) Autism Diagnostic Observation Schedule-Generic, ( Criteri dell'algoritmo ADOS-G) per ASD o autismo, (Lord, Rutter, DiLavore e Risi, 2001) (2) Autism Diagnostic Interview-Revised, (ADI-R) criteri dell'algoritmo (Lord, Rutter e Le Couteur, 2003) soddisfare i criteri per l'autismo per il dominio sociale o di comunicazione essendo entro 2 punti dal limite dell'algoritmo per l'autismo sull'altro, o rientrando entro 1 punto dal limite per l'autismo su entrambi e (3) avere un giudizio clinico sull'autismo , PDD-NOS o sindrome di Asperger da un esperto di autismo. Tutte le sessioni di test ADOS-G saranno videoregistrate con affidabilità inter-valutatore condotta sul 20% dei bambini testati. Tali videocassette verranno distrutte a seguito della determinazione dell'idoneità allo studio per coloro che risultano non idonei. Per coloro che sono idonei, le videocassette saranno distrutte dopo la determinazione dell'idoneità o, per il 20% utilizzato per determinare l'attendibilità inter-rater, le videocassette saranno distrutte a seguito di questa analisi. Ai genitori verrà chiesto di non iniziare alcun nuovo intervento o modifica dell'intervento in corso durante il periodo di studio se non ritenuto assolutamente necessario. Se tale modifica deve essere apportata, i genitori sono pregati di informare il ricercatore principale e la partecipazione verrà interrotta (senza essere considerata un fallimento del trattamento) oi dati successivi a quel punto saranno esclusi dalle analisi.
Criteri di esclusione:
- Bambini che hanno avuto un cambiamento significativo di farmaci o trattamenti nelle ultime quattro settimane prima dell'inizio dello studio, bambini che sono in affidamento, bambini con un disturbo della coagulazione, bambini che non parlano bene l'inglese, bambini che non hanno un normale l'udito con o senza assistenti e i bambini che non soddisfano i criteri di inclusione non saranno idonei per lo studio. Se un bambino subisce un cambiamento significativo nel suo programma di trattamento di ingresso (ad esempio, cambiamento significativo nei farmaci, collocamento scolastico) durante lo studio, il PI in consultazione con i membri del comitato consultivo, la dott.ssa Rebecca Landa e il dott. Andrew Zimmerman, entrambi esperti di ricerca sull'autismo , determinerà se il bambino è idoneo a rimanere nello studio. I genitori che non conoscono bene l'inglese non saranno inclusi nello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Agopuntura e digitopressione
Nella Fase 1, 10 bambini con ASD riceveranno la digitopressione per quattro settimane.
Alla settimana 5, verranno introdotti all'agopuntura che continuerà per tutto il resto dello studio come tollerato.
Nella Fase 2, 40 bambini con ASD riceveranno la digitopressione due volte alla settimana per 12 settimane.
I genitori saranno addestrati nelle tecniche di digitopressione e verrà chiesto di farlo ogni giorno, prima di coricarsi e/o come richiesto dal bambino o ritenuto necessario dal genitore.
I bambini inizieranno a essere valutati per la loro capacità di partecipare al trattamento di agopuntura tra le settimane 5 e 7 a discrezione dell'agopuntore.
Entro la settimana 7, tutti i bambini saranno stati introdotti all'agopuntura/needling.
Se la puntura viene ancora rifiutata in questo momento, la digitopressione continuerà per il resto dello studio.
|
La digitopressione comporta la stimolazione di specifici punti terapeutici mediante una pressione decisa, mentre l'agopuntura comporta l'inserimento di aghi molto sottili (delle dimensioni di una ciocca di capelli).
Gli aghi possono essere inseriti e rimossi rapidamente o lasciati in un massimo di 5 minuti alla volta.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Proporzioni di bambini che completano il trattamento di digitopressione e agopuntura.
Lasso di tempo: 2 mesi nella fase 1
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2 mesi nella fase 1
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica delle scale di valutazione di Conners
Lasso di tempo: Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
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La Conners' Rating Scales Revised (CRS-R) viene utilizzata per valutare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e altri problemi comportamentali correlati.
Il CRS-R è composto da 14 scale.
L'analisi è stata effettuata su 6 di queste scale: Conners' Global Index Restless-Impulsive, Conners' Global Index Emotional Lability, Conners' Global Index Total, DSM-IV Disattentive, DSM-IV Hyperactive-Impulsive e DSM-IV Total.
I punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi T, in base all'età e al sesso del bambino.
Un punteggio T elevato indica un numero e/o una frequenza maggiore di preoccupazioni segnalate.
I punteggi pre-T sono stati sottratti dai punteggi post-T per calcolare la variazione del punteggio T.
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Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
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Questionario sul cambiamento delle abitudini del sonno dei bambini
Lasso di tempo: Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
|
Il Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) valuta i problemi del sonno comuni nei bambini in età scolare ed è composto da otto sottoscale.
Ogni elemento riceve un punteggio da 1 (il che significa che il problema si verifica raramente) a 3 (il che significa che il problema si verifica di solito); pertanto, un punteggio più alto è il risultato peggiore.
Gli intervalli di scala sono i seguenti: resistenza prima di coricarsi: da 6 a 18, ritardo dell'insorgenza del sonno: da 1 a 3, durata del sonno: da 3 a 9, ansia da sonno: da 4 a 12, risvegli notturni: da 3 a 9, parasonnie: da 7 a 21, respirazione disordinata : da 3 a 9, sonnolenza diurna: da 8 a 24 e disturbo totale (voci di tutte le scale): da 33 a 99.
I punteggi di sottoscala del pre intervento sono stati sottratti dai punteggi di sottoscala post per ottenere la variazione dei punteggi.
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Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
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Variazione dell'indice di stress genitoriale
Lasso di tempo: Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
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Il Parenting Stress Index (PSI) è stato progettato per i genitori di bambini di età compresa tra 1:6 e 12:5 e identifica i fattori di stress nella relazione genitore-figlio.
Nello specifico, il PSI misura le caratteristiche del bambino su sei sottoscale, che sommate danno un punteggio totale nel dominio del bambino (da 47 a 235).
Il PSI ha anche sette sottoscale che misurano le caratteristiche del genitore e vengono sommate per ottenere un punteggio totale nel dominio del genitore (da 54 a 270).
I totali dei domini padre e figlio vengono sommati per un punteggio di stress totale (da 101 a 505).
Punteggi più alti indicano un più alto livello di stress.
I punteggi pre sono stati sottratti dai punteggi post per ottenere la variazione dei punteggi.
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Pre intervento (basale), post intervento (8 settimane)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Lana Warren, Ed.D., Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Hanson E, Kalish LA, Bunce E, Curtis C, McDaniel S, Ware J, Petry J. Use of complementary and alternative medicine among children diagnosed with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord. 2007 Apr;37(4):628-36. doi: 10.1007/s10803-006-0192-0.
- Green VA, Pituch KA, Itchon J, Choi A, O'Reilly M, Sigafoos J. Internet survey of treatments used by parents of children with autism. Res Dev Disabil. 2006 Jan-Feb;27(1):70-84. doi: 10.1016/j.ridd.2004.12.002.
- Flaws, B. (1997) A Handbook of TCM Pediatrics. Michigan: Blue Poppy Press.
- Clark, E., & Zhou, Z. (2005). Autism in China: From acupuncture to applied behavior analysis. Psychology in the Schools, 42(3), 285-295.
- Cullen L, Barlow J. 'Kiss, cuddle, squeeze': the experiences and meaning of touch among parents of children with autism attending a Touch Therapy Programme. J Child Health Care. 2002 Sep;6(3):171-81. doi: 10.1177/136749350200600303.
- Cullen-Powell LA, Barlow JH, Cushway D. Exploring a massage intervention for parents and their children with autism: the implications for bonding and attachment. J Child Health Care. 2005 Dec;9(4):245-55. doi: 10.1177/1367493505056479.
- Escalona A, Field T, Singer-Strunck R, Cullen C, Hartshorn K. Brief report: improvements in the behavior of children with autism following massage therapy. J Autism Dev Disord. 2001 Oct;31(5):513-6. doi: 10.1023/a:1012273110194.
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Primo Inserito (Stima)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- NA_00026158
- 2949
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