Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Akupainanta ja akupunktio interventiossa autismi II -lapsille

keskiviikko 22. maaliskuuta 2017 päivittänyt: Lana Warren, Johns Hopkins University

Akupainantan ja akupunktion käytön tutkiminen autististen lasten kanssa II

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, sietävätkö lapset, joilla on autismikirjon häiriö (ASD) akupainanta ja akupunktio kahdesti viikossa kolmen kuukauden ajan, joka kohdistuu säätely- ja käyttäytymistoimintoihin. On odotettavissa, että: 1) lapset, joilla on ASD, sietävät akupainantaa ja, kun he ovat kunnolla valmistautuneita, akupunktiota; 2) vanhemmat ja lapset osallistuvat tapaamisiin joka toinen viikko 3 kuukauden ajan; 3) vanhemmat kokevat annettavan akupainantatekniikan hyödylliseksi lapselleen ja vanhemman/lapsi suhteen; 4) vanhemmat raportoivat vähemmän stressiä vanhemmuuden kokemuksensa suhteen. Lisäksi opimme tietoa tietyistä lapsen säätely- ja käyttäytymistoiminnoista (mukaan lukien uni ja huomio) vanhemman ja opettajan raporteista, kun lapsi saa akupainanta ja/tai akupunktio. Pieni kliininen tutkimus suoritetaan 50:llä kelvollisella lapsella (3–10-vuotiailla), joilla on ASD (ja yksi vanhempi), jotka rekisteröidään kahteen ryhmään: Vaiheen 1 esipilottiryhmä, jossa on 10 lasta, jotka suorittavat 8 viikkoa hoito auttaa kehittämään hoitoprotokollaa; Vaihe 2, jossa 40 lasta hoidettiin 12 viikon ajan. Vanhemmat ja opettajat täyttävät harjoittelun jälkeiset kyselyt, ja lapset, jotka eivät siedä akupainanta/akupunktiota, lasketaan "hoidon epäonnistuneiksi" analyyseiksi.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä tutkimus tehdään kahdessa vaiheessa. Vaiheessa 1 meillä on 10 lasta, joilla on ASD (ja yksi vanhempi jokaista lasta kohti). Lapset saavat akupainanta neljän viikon ajan. Viikolla viisi he tutustuvat akupunktioon, jota jatketaan koko loppututkimuksen ajan siedetyksi. Istunnot ovat kaksi kertaa viikossa ja 30 minuutin pituisia, lukuun ottamatta ensimmäistä istuntoa, joka sisältää arvioinnin ja hoitojakson ja kestää noin puolitoista tuntia. Vaiheen 1 kokonaistutkimusjakso on 8 viikkoa. Tutkimusakupunktioterapeutti on kehittänyt ehdotetun hoitosuunnitelman ASD:tä sairastaville lapsille yllä mainittujen töiden ja oman kliinisen kokemuksensa perusteella. Tätä kehitetään ja jalostetaan edelleen tämän tutkimuksen vaiheen I osassa. Ensimmäisen istunnon aikana, johon kuuluu TCM-arviointi ja ensimmäinen hoitokerta, akupunktiolääkäri määrittää ja aloittaa hoitomenetelmän käyttämällä alla lueteltuja 7 meridiaania ja 4 pistettä arviointitulosten perusteella. Hoidon järjestys ja lyöntien suunta on akupunktiolääkärin harkinnan mukaan. Kun hoito aloitetaan, se osoitetaan, jos lääkäri katsoo sen tarpeelliseksi, nukella, lääkärillä tai vanhemmalla. Hoito sisältää pisteitä ja polkuja, jotka sijaitsevat vain lapsen käsivarsissa, käsissä, jaloissa ja jaloissa. Se sisältää:

  1. Meridiaanit: Akupainanta seuraaviin meridiaaneihin, kunnes akupunktio otetaan käyttöön (näitä vanhemmat käyttävät myös kotona koko tutkimuksen hoitovaiheen ajan):

    1. Sydän (käsivarsi)
    2. Perna (jalka)
    3. Vatsa (jalka)
    4. Munuainen (jalka)
    5. Virtsarakko (jalka)
    6. Maksa (jalka)
    7. sappirakko (jalka)
  2. Pisteet: Keskity seuraaviin kohtiin koko opintojakson ajan:

    1. Ht 7 (käsivarsi)
    2. St 36 (jalka)
    3. SP 6 (jalka)
    4. Ki 3 (jalka)
  3. Lisäpisteet: Ensimmäisten 4 viikon akupainantahoidon jälkeen arvioi lapsi uudelleen ja aloita sallitulla tavalla akupunktiohoidon käyttöönotto samasta akupunktiopisteluettelosta, kuten yllä on mainittu, sekä seuraavat lisäpisteet, jotka liittyvät erityisesti yksittäisen lapsen tilaan.

Ht 8 Puhdistaa lämmön sydämestä (käsi) Liv 2 Puhdistaa lämmön kehosta (jalka) Liv 3 Rauhoittaa mieltä ja kehoa ja hajottaa tunteita (jalka) St 41 Puhdistaa lämmön (jalka) St 44 Poistaa lämmön kehosta (jalka) Sp 4 Tonisoi pernaa Qi (jalka) GB 41 Poistaa lämpöä (jalka) GB 43 Kuuma lima (jalka)

Kokemuksemme perusteella näillä lapsilla vaiheessa I luomme alustavan oppaan, joka sisältää ohjeet akupainanta käyttöön ASD-lapsille, akupunktioon siirtymiseen ja interventioon osallistumisen jatkamiseen. Neuvoa-antava komitea ja toimintaterapeutti tarkistavat tämän oppaan lisäkommentteja varten ja toimittavat sen IRB:lle ennen vaiheeseen 2 siirtymistä.

Vaiheessa 2 suoritamme alustavan kliinisen kokeen 40 soveltuvalla ASD-lapsella (ja yhden vanhemman jokaista lasta kohti). Lapset saavat manuaalista interventiota kahdesti viikossa 12 viikon ajan, yhteensä enintään 24 istuntoa. Kuten yllä, istunnot kestävät 30 minuuttia.

Lapset, jotka kieltäytyvät tai eivät siedä akupainanta neljänteen istuntoon mennessä, lopetetaan tutkimuksesta ja lisätään toinen aihe. Vanhemmat koulutetaan akupainantatekniikoihin ensimmäisestä hoitokerrasta alkaen ja heitä pyydetään tekemään tämä päivittäin, nukkumaan mennessä ja/tai lapsen pyynnöstä tai vanhemman tarpeelliseksi katsomana esim. jos lapsi kokee tutkimuksen rauhoittavana, vanhempi voi tehdä aloitteen, jos lapsen käyttäytyminen kiihtyy. Lapsen vastauksesta riippuen tämä kestää jopa 15 minuuttia. Vanhempia neuvotaan olemaan tekemättä akupainanta, jos lapsi vastustaa sitä, vaan jatkamaan sen tarjoamista joka ilta. Kun vanhemmille opetetaan tekniikat, heille annetaan suullinen selitys fyysisellä esittelyllä ja kirjalliset ohjeet kaaviolla. He tarkkailevat, tekevät ja opettavat, ja akupunktiolääkäri arvioi heidän taitonsa akupainantamisessa. Tämä tehdään tarkkailemalla vanhemman suorittavan akupainantavetoja lapselle ja arvioimalla painetta, tarkkuutta, suuntaa ja nopeutta. Vanhemmille annetaan jäsennelty päiväkirja, joka sisältää havaintojen tyypit ja vähimmäistiheyden.

Lasten kykyä osallistua akupunktiohoitoon aletaan arvioida viikoilla 5-7 akupunktiolääkärin harkinnan mukaan. Tämän määräävät sellaiset tekijät kuin lapsen vastaanottavaisuus ja hyväksyntä kosketukselle akupainantahoitojen aikana, halu tulla hoitoon, rentoutumisen havainnointi hoidon aikana, hänen reaktionsa neulojen käyttöön ja raportti lapsen positiivisista käyttäytymismuutoksista ja/ tai vanhempi. Lapsi pystyy näkemään ja koskettamaan neulaa sekä todistamaan työntämistä harjoittajan (tai nuken tai vanhemman) käsivarteen harjoittajan katsomalla tavalla. Lapsen reaktio tähän esittelyyn määrittää, milloin varsinainen neulaus alkaa. Neulaus alkaa vasta lapsen suullisella suostumuksella. Viikolle 7 mennessä kaikki lapset on perehdytetty akupunktioon/neulaukseen. Jos neulauksesta kieltäydytään vielä tässä vaiheessa, akupainanta jatketaan tutkimuksen loppuajan.

Mahdollisista lomista, sairauksista ja muista tapahtumista johtuen 24 hoitokertaa (16 vaiheessa 1) voidaan suorittaa 15 viikon aikana (10 vaiheessa 1) ja enintään 2 hoitokertaa viikossa. Jokaisen lapsen on osallistuttava vähintään 75 prosenttiin istunnoista (18 vaiheeseen 2; 12 vaiheeseen 1), jotta hän voi osallistua tutkimukseen. Jos lapsi jää niin paljon väliin, ettei hän täytä opintojen kriteerejä, hoito keskeytetään silloin.

Lapsia, jotka eivät täytä tätä kriteeriä väistämättömien olosuhteiden vuoksi (esim. perheloma, asiaan liittymätön sairaus), ei oteta huomioon tutkimustietojen analyyseissä. Kaikki muut lapset, jotka eivät täytä tätä kriteeriä, katsotaan epäonnistuneen sietämään akupunktiota. Yhtä vanhempaa ja lapsen ensisijaista opettajaa pyydetään täyttämään kyselylomakkeet, joiden täyttämiseen kuluu vanhemmilta noin 70-120 minuuttia ja opettajilta noin 45-70 minuuttia kolmessa eri yhteydessä (ennen hoitoa, sen aikana ja sen jälkeen). Vanhempi täyttää viisi kyselylomaketta, jotka koskevat lapsen käyttäytymistä, unta ja vanhempien stressitasoa. Kyselylomakkeet sisältävät: Behavior Assessment Scale for Children, Conners' Rating Scales, PDD Behavior Inventory, Parenting Stress Inventory ja Children's Sleep Inventory. Vanhempi täyttää myös kaksi lisäkyselyä: Autism Parent Survey ja Autism Child Survey. Nämä kyselylomakkeet on suunniteltu varmistamaan osallistujien vastaus hoitoon. Toinen kyselylomake on vanhemman ja toinen vanhemman yhdessä lapsen kanssa, mikäli mahdollista. Opettaja täyttää Behavior Assessment Scale for Children, Conners' Rating Scales ja PDD Behavior Inventory. Vanhempi allekirjoittaa opettajalle osoitetun Alkututkijan kirjeen, joka antaa opettajalle luvan täyttää lomakkeet. Vanhempaa pyydetään myös pitämään jäsenneltyä päiväkirjaa (mukana), johon merkitään kaikki hänen havaitsemaansa käyttäytymisensä muutokset. Ilmoittautumisia tulee tehdä vähintään viikoittain. Akupunktiolääkäri muistuttaa vanhempia täyttämään nämä merkinnät joka viikko.

Vaiheen 1 kelpoisuusarvioinnit suoritetaan Kennedy Krieger Institute Center for Autism and Related Disorders (CARD) ja akupainanta/akupunktiohoitoistunnot suoritetaan CARD-hoitohuoneissa tai akupunktiolääkärin Catonsvillen toimistoissa.

Vaihe 2 tapahtuu kahdessa eri paikassa (Baltimore ja Laurel/Silver Spring) kahtena eri ajankohtana suuremman otoskoon mahdollistamiseksi ja perheille helpommaksi. Tutkimuksen päätyttyä vanhemmille tiedotetaan kaikista tämän tutkimuksen tuloksena syntyneistä julkaisuista. Vanhemmat voivat myös saada akupunktiolääkärin muistiinpanot osallistujasta pyydettäessä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

10

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Yhdysvallat, 21205
        • Kennedy Krieger Institute

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

1 vuosi - 8 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Sen lisäksi, että lapset täyttävät iän ja älykkyysosamäärän (vähintään 50 älykkyysosamäärä) perusteella, he täyttävät kaksi kolmesta seuraavista ASD:n (PDD-NOS, autismi tai Aspergerin oireyhtymä) kriteereistä: (1) Autismin diagnostinen havainnointiaikataulu - yleinen, ( ADOS-G) algoritmikriteerit ASD:lle tai autismille (Lord, Rutter, DiLavore ja Risi, 2001) (2) Autism Diagnostic Interview-Revised, (ADI-R) algoritmikriteerit (Lord, Rutter ja Le Couteur, 2003) täyttää autismin kriteerit sosiaalisella tai kommunikaatioalueella olemalla 2 pisteen sisällä autismin algoritmin raja-arvosta toisaalta tai yhden pisteen sisällä autismin raja-arvosta molemmilla ja (3) sinulla on kliininen arvio autismista , PDD-NOS tai Aspergerin oireyhtymä autismiasiantuntijan toimesta. Kaikki ADOS-G-testausistunnot videoidaan ja arvioijien välinen luotettavuus suoritetaan 20 prosentilla testatuista lapsista. Nämä videonauhat tuhotaan sen jälkeen, kun kelpoisiksi todettujen henkilöiden koulutuskelpoisuus on määritetty. Niiden, jotka ovat kelvollisia, videonauhat tuhotaan kelpoisuuden määrittämisen jälkeen, tai arvioijien välisen luotettavuuden määrittämiseen käytetyn 20 %:n osalta videonauhat tuhotaan tämän analyysin jälkeen. Vanhempia pyydetään olemaan aloittamatta uutta interventiota tai nykyisen toimenpiteen muutosta tutkimusjakson aikana, ellei sitä pidetä ehdottoman tarpeellisena. Jos tällainen muutos on tehtävä, vanhempia pyydetään ilmoittamaan asiasta johtavalle tutkijalle ja joko osallistuminen keskeytetään (ilman hoidon epäonnistumista) tai sen jälkeiset tiedot jätetään analyyseistä pois.

Poissulkemiskriteerit:

  • Lapset, joilla on ollut merkittävä lääkitys tai hoitomuutos viimeisen neljän viikon aikana ennen tutkimuksen alkua, lapset, jotka ovat sijaishoidossa, lapset, joilla on verenvuotohäiriö, lapset, jotka eivät osaa englantia, lapset, joilla ei ole normaalia kuuleminen avustajien kanssa tai ilman, ja lapset, jotka eivät täytä sisällyttämiskriteerejä, eivät ole oikeutettuja tutkimukseen. Jos lapsen hoito-ohjelmassa on merkittävä muutos (esim. merkittävä muutos lääkityksessä, koulusijoituksessa) tutkimuksen aikana, PI kuulee neuvoa-antavan komitean jäseniä, tohtori Rebecca Landaa ja tohtori Andrew Zimmermania, jotka molemmat ovat autismitutkimuksen asiantuntijoita. , määrittää, onko lapsen sopiva jäädä tutkimukseen. Vanhemmat, jotka eivät osaa englantia, eivät ole mukana tutkimuksessa.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Akupunktio ja akupainanta
Vaiheessa 1 10 lasta, joilla on ASD, saavat akupainanta neljän viikon ajan. Viikolla 5 he tutustuvat akupunktioon, jota jatketaan koko loppututkimuksen ajan siedetyksi. Vaiheessa 2 40 lasta, joilla on ASD, saavat akupainanta kahdesti viikossa 12 viikon ajan. Vanhemmat koulutetaan akupainantatekniikoihin, ja heitä pyydetään tekemään tämä päivittäin, nukkumaan mennessä ja/tai lapsen pyynnöstä tai vanhemman tarpeelliseksi katsomana. Lasten kykyä osallistua akupunktiohoitoon aletaan arvioida viikoilla 5-7 akupunktiolääkärin harkinnan mukaan. Viikolle 7 mennessä kaikki lapset on perehdytetty akupunktioon/neulaukseen. Jos neulauksesta kieltäydytään vielä tässä vaiheessa, akupainanta jatketaan tutkimuksen loppuajan.
Akupainanta sisältää tiettyjen akupisteiden stimuloinnin lujalla paineella, kun taas akupunktioon liittyy erittäin ohuiden (hiusnauhan kokoisten) neulojen työntäminen. Neulat voidaan asettaa nopeasti sisään ja poistaa tai jättää enintään 5 minuutiksi kerrallaan.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Akupainanta- ja akupunktiohoidon suorittaneiden lasten osuudet.
Aikaikkuna: 2 kuukautta vaiheeseen 1
2 kuukautta vaiheeseen 1

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos Connersin luokitusasteikoissa
Aikaikkuna: Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)
Conners' Rating Scales Revised (CRS-R) -arviointia käytetään tarkkaavaisuushäiriön (ADHD) ja muiden siihen liittyvien käyttäytymisongelmien arvioimiseen. CRS-R koostuu 14 asteikosta. Analyysi tehtiin kuudella näistä asteikoista: Connersin globaali indeksi levoton-impulsiivinen, Connersin globaali emotionaalinen labilisuus, Connersin globaali kokonaisindeksi, DSM-IV inattentive, DSM-IV Hyperactive-Impulsive ja DSM-IV Total. Raakapisteet muunnetaan T-pisteiksi lapsen iän ja sukupuolen perusteella. Korkea T-pistemäärä tarkoittaa suurempaa ilmoitettujen huolenaiheiden määrää ja/tai esiintymistiheyttä. T-pisteet edeltävät pisteet vähennettiin T-pisteiden jälkeisistä T-pisteiden muutoksen laskemiseksi.
Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)
Lasten nukkumistottumusten muutos -kysely
Aikaikkuna: Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)
Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) arvioi kouluikäisten lasten yleisiä unihäiriöitä, ja se koostuu kahdeksasta ala-asteikosta. Jokainen kohde saa arvosanan 1:stä (eli ongelmaa esiintyy harvoin) 3:een (tarkoittaa, että ongelma esiintyy yleensä); siksi korkeampi pistemäärä on huonompi tulos. Asteikkoalueet ovat seuraavat: Nukkumaanmenovastus: 6 - 18, Unen alkamisviive: 1 - 3, Unen kesto: 3 - 9, Unen ahdistus: 4 - 12, Yöherätykset: 3 - 9, Parasomniat: 7 - 21, Hengityshäiriöt : 3 - 9, uneliaisuus päivällä: 8 - 24 ja kokonaishäiriö (kohteet kaikista asteikoista): 33 - 99. Ennen interventiota saadut ala-asteikon pisteet vähennettiin ala-asteikon jälkeisistä pisteistä, jotta saatiin muutos pisteisiin.
Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)
Muutos vanhemmuuden stressiindeksissä
Aikaikkuna: Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)
Parenting Stress Index (PSI) on suunniteltu 1:6–12:5-vuotiaiden lasten vanhemmille, ja se tunnistaa stressitekijät vanhemman ja lapsen välisessä suhteessa. Erityisesti PSI mittaa lapsen ominaisuuksia kuudella ala-asteikolla, jotka lasketaan yhteen ja saavat kokonaispistemäärän lapsialueella (47-235). PSI:ssä on myös seitsemän alaasteikkoa, jotka mittaavat ylätason ominaisuuksia, ja ne lasketaan yhteen kokonaispistemäärän saamiseksi ylätason toimialueella (54-270). Ylä- ja alatason verkkotunnusten summat lasketaan yhteen kokonaisstressipisteiksi (101 - 505). Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa stressitasoa. Ennakkopisteet vähennettiin jälkeisistä pisteistä saadakseen tulosten muutoksen.
Ennen interventiota (perustaso), toimenpiteen jälkeen (8 viikkoa)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Lana Warren, Ed.D., Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. heinäkuuta 2009

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. helmikuuta 2011

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. helmikuuta 2011

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 8. heinäkuuta 2009

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 8. heinäkuuta 2009

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Torstai 9. heinäkuuta 2009

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 18. huhtikuuta 2017

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 22. maaliskuuta 2017

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. maaliskuuta 2017

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö

Kliiniset tutkimukset Akupainanta ja akupunktio

3
Tilaa