総合的な収集、チャート作成、およびコミュニケーション システム (CCCCSys)

プロジェクトの概要: SymTrend は、自閉症の低機能児 (LFCA) の特殊教育 (SPED) に、低コストでテクノロジを活用した能力と効率性をもたらすための資金を求めています。 各 LFCA には、連邦政府が義務付けた個別教育計画 (IEP) があります。 効果的な IEP には、集中的な学校および家庭での行動モニタリングが必要です。行動データの記録、進捗状況のグラフ作成、チーム コミュニケーションの繰り返しです。 SymTrend は、行動監視用の現在のインターネットおよびモバイル システムの機能を拡張し、特別に印刷されたフォームに記録するためのデジタル ペン技術の使用を含めます。 次に、このプロジェクトでは、2 種類の電子モニタリング (iPod Touch とデジタル ペン) を、現在の鉛筆と紙によるモニタリングと比較してテストします。 フォームの作成、データ収集、進捗状況のグラフ作成、チーム コミュニケーションの 4 つのコンポーネントを備えた電子システムは、行動監視の時間的負担を軽減し、学校が非常に限られた制約内で生徒の IEP のニーズを満たすことを可能にするという仮説が立てられています。限られた教育予算。

目的: このプロジェクトの 3 つの目的は次のとおりです。 2) a) 学習コンテキスト、b) 行動測定の種類、および c) IEP レポート要件を満たす進行状況チャート形式の広範な範囲の機能を組み込む。 3) 電子的行動モニタリングと、a) 効率、b) パワー、および c) 受容性の点で、標準的な紙の方法とを対比する。

設計と方法: システムのテストには、2 つの公立学校システムのいずれかに参加しているサンプル 15 人の子供が含まれます。 LFCAは、学校と家庭の両方で、保護者と複数の専門家によって監視されます。 監視は、スキルの学習と破壊的な行動の排除のコンテキストで行われます。 専門家は、行動の記録、チャート作成、および IEP チームの他のメンバーとのコミュニケーションを行う時間と労力を追跡します。 研究デザインには、効率、力、および受容の観点から、ベースラインの紙によるモニタリングと電子的なモニタリングの被験者内比較が含まれます。

重要性: LFCA での IEP の使用をサポートするために作成された電子行動監視システムは、自閉症 (HFCA) やその他の発達障害 (e.

ADHDなど）、その他の臨床用途（うつ病や不安神経症など）、学術用途（大学レベルの行動科学など）、商用用途（ヒューマンファクター研究など）などがあります。