全面的收集、图表和通信系统 (CCCCSys)

项目摘要：SymTrend 正在寻求资金，为低功能自闭症儿童 (LFCA) 的特殊教育 (SPED) 带来低成本、技术支持的能力和效率。 每个 LFCA 都有联邦政府规定的个性化教育计划 (IEP)。 有效的 IEP 需要密集的学校和家庭行为监控：行为数据记录、进度图表和团队沟通的迭代。 SymTrend 将扩展其当前用于行为监控的互联网和移动系统的功能，以包括使用数字笔技术在特殊打印的表格上进行记录。 然后，该项目将针对当前的纸笔监控测试两种类型的电子监控（iPod Touch 和数字笔）。 据推测，具有四个组件（即表格创建、数据收集、进度图表和团队沟通）的电子系统将减少行为监控的时间负担，并使学校能够在非常有限的限制下满足学生的 IEP 需求。限制性教育预算。

目标：该项目的三个目标是 1) 为 IEP 设计和实施一个由四部分组成的行为监控器，该监控器易于使用、对成本敏感，并且具有优化和维持 LFCA 行为改善的能力和效率； 2) 整合广泛的功能 a) 学习环境，b) 行为测量类型，以及 c) 满足 IEP 报告要求的进度图表格式； 3) 将电子行为监控与标准纸质方法在以下方面进行对比：a) 效率，b) 功率，和 c) 接受度。

设计和方法：该系统的测试将包括参加两个公立学校系统之一的 15 名儿童样本。 LFCA 将在学校和家中受到家长和不止一种专业人士的监督。 监控将在技能学习和破坏性行为消除的背景下进行。 专业人员将记录他们在行为记录、图表以及与 IEP 团队其他成员沟通方面花费的时间和精力。 研究设计包括基线纸质监控与电子监控在效率、功率和接受度方面的主题内比较。

意义：为支持 IEP 与 LFCA 一起使用而创建的电子行为监测系统也可用于高功能自闭症儿童 (HFCA)、其他发育障碍（例如

例如，多动症），其他临床用途（例如，抑郁症和焦虑症），学术用途（例如，大学水平的行为科学）和商业用途（例如，人为因素研究）。