4 歳未満の社会的感情的スクリーニングと介入 S.U.S.I. (SUSI)
4歳未満の社会的感情的スクリーニングと介入;赤ちゃんと幼児の心の健康と発達に関する研究
2010 年 9 月から 2011 年 11 月の間に Guys と St Thomas' Charity によって資金提供された探索的プロジェクトに続いて、英国で 5 歳未満の児童養護施設 (CiC) のための最初の複合メンタルヘルス スクリーニングと介入プロジェクトの現在の研究は、この作業を拡張します。 a)このグループの長期的な介入と結果の両方を評価するための実現可能性調査を開発し、b)モデルをさらに脆弱な幼児の2つのグループに拡張します。
サザークの生後 3 か月から 3 歳 (4 歳未満) の 3 つのグループには、次のようなものがあります。
- 新しくお預かりする子どもたち(CiC)
- 親の子供は、親のメンタルヘルスチーム (PMH) に紹介されました
- 児童保護(CP)プランの子供
お子様が上記のグループに該当する場合、保護者は研究に参加するよう招待されます。 インフォームドコンセントは最初に得られる。
仮説;
研究者は、3 つの高リスク コホート (ケアを受けている子供、児童保護計画に参加している子供、精神障害のある親)。
特定の感情的、社会的、精神的健康のサポートと子供に関連する子供の現在の養育者へのアドバイスを提供することにより、特定された困難にプラスの影響を与える早期治療介入を提供することは実行可能ですか.
調査の概要
詳細な説明
実現可能性調査の目的は、4 歳未満の子供の 3 つの高リスク グループの子供、親、および介護者に対する特定のメンタルヘルス介入の影響を評価することです。
募集 この調査は Carelink、CAMHS の子供の世話をするチームで行われます。
研究の簡単な紹介は、すべてのグループの保護者に関連する予約情報とともに送信され、特定の時間に研究者からアプローチされる可能性があることを示します (たとえば、予定された連絡先、CP 会議、キーワーカーとの予約など)。 手紙には、研究者が連絡を取り、両親にとって都合のよい日時に研究の詳細について話し合うことが記載されています。 参加は任意であることを明確にします。 親はストレスの多い時期にこのような情報を処理するのが難しい場合があるため、手紙をできるだけ簡潔かつ明確にしました.
生みの親が CAMHS の研究実施者と面会することに同意した場合、インフォームド コンセントを促進するために、質問をしたり、研究について詳細に話し合ったりする機会が与えられます。 また、ミーティングでは、保護者が参加を確認したら、最初のスクリーニング訪問の時間を設定します.
家族が研究に参加するためのインフォームドコンセントを与えるとき、私たちはすべてのキーワーカーに通知します.
すべてのグループについて、スクリーニングは 2 回の家庭訪問で行われます (両親または介護者が別の場所で会うことを特に希望しない場合)。各訪問時間は約 1 時間です。 スクリーニング訪問は、子供の現在の家の設定で行われます。
手順:
グループ 1 では、生みの親は、年齢と段階の質問票: 社会的感情 (ASQ:SE) に記入して、子供のニーズに関する見解を得ることが求められます。
家庭訪問スクリーニングには、子供の里親または親族の世話をする人 (グループ 1) または親 (グループ 2 および 3) との ASQ-SE インタビューと、それに続くインタラクティブな子育てスケール (KIPS) の自由遊びの観察の鍵が含まれます。親。 KIPS の観察結果は、当社が特定の同意を得た場合にビデオに記録されます。親または介護者がビデオを希望しない場合は、ライブの観察結果からコード化されます。 また、マインドマインドネス測定(MM)と言語スケールも管理します。 DASS は、グループ 2 と 3 の生みの親でも完了します。
子供の健康と発達に関する追加情報は、グループ 1 の子供の法定初期健康評価 (IHA) で収集されるか、グループ 2 の子供が健康または発達チェックのために紹介された場合に、子供の健康サービスから得られる場合があります。 3.
介入:
スクリーニングプロセスからの詳細な情報は、個々の子供と親または介護者の両方に関連する特定の強みとニーズを知らせるために使用され、コホートに従って親または介護者と合意する介入計画を導きます(グループ1 -3)。 この介入は主に、健康な子供の発達、反応の良い子育て行動、養育者と子供の関係の好循環を促進することを目的としています。
6 か月のレビュー スクリーニングがすべての家族に対して行われます。研究に参加し、最初の 9 か月間にスクリーニングを完了した子供とその保護者は 2 回のレビュースクリーニングを受け、この期間以降に参加した子供とその保護者は 1 回のレビューを受けます。 再審査は、一次審査と同様の構成で、子どもと保育者の関係の成果が得られるようにすべての措置を講じます。
さらに、スクリーニングと介入の費用の評価と、経済的負担に影響を与える要因の調査。
評価:
スクリーニングは、社会的感情的、発達的、愛着的困難、および少数のケースでは子供の特定の精神的健康障害を検出する可能性があると仮定しています。 また、子供と主介護者との関係の重要な側面における困難な領域について、より深い理解が得られることも期待しています。 スクリーニングで特定された問題に具体的に対処するために早期に介入することにより、介入が養育者と子供の関係の質と子供の社会的感情的発達の両方にプラスの影響を与えることを願っています. さらに、この研究で開発された機関間の緊密な協力は、タイムリーに行われる子供に関するケア計画と意思決定にプラスの影響を与えると予想されます。
親または子供からすでに収集されたデータは、識別可能な形式で保持され、研究に使用されます。 これは、このリスクの高いグループとその脆弱な親に関する詳細情報を研究チームに提供するため、重要です。 これは、同意手続きにおいて明確にされます。
研究参加者には、同意の提供時に英数字の研究識別番号が割り当てられます。 ID 番号は、研究電子データベース、アンケート、およびレポート フォームで使用されます。 研究識別番号は、同意書に記録されます (参加者の氏名が記載されます)。 研究期間中、参加者の連絡先の詳細が必要となり、安全な NHS 建物の施錠されたオフィスの施錠されたキャビネットに紙の研究記録と一緒に保管されます。
スクリーニングと介入からの書面によるレポート、通信、およびプロセスの記録のコピーは、パスワードで保護されたトラストのコンピューターの「u」ドライブに保存されます。
研究コンサルタントと医療経済コンサルタントは、研究に採用された研究スタッフによるデータの分析を調整します。 すべての情報は安全なデータベースに保存されます。
スクリーニングの受け入れレベルの違い、提供される治療に従事する家族と介護者の割合、および3つのグループすべてにおける問題の有病率とタイプは、関連のカイ2乗検定を使用して調べられます。 KIPS、ASQ:SE、マインド マインドネス測定のスコアの比較は、t 検定と単変量および多変量分散分析の両方を使用して、介入前後の高リスク グループ間で行われます。 スコアの比較は、t 検定を使用して提供される介入の種類間で行われます。 新しいシステムが実装される前と後のコンタクト ワーカーの見解の比較や、プロジェクトの前後の意思決定のタイムスケールなど、その他の結果は、関連付けの Chisquare 検定と t 検定を使用して行われます。
実父母、里親、親族介護者、および専門家からのスクリーニングプロセスと介入の有用性に関する定性的なフィードバックは、研究用に設計されたフィードバックアンケートで収集された情報を使用して分析されます。
経済的評価には以下が含まれます。1) 提案された作業の一部として提供されるすべての介入の費用の計算。 2) 使用された他のすべての健康および社会福祉サービスの総費用の説明と計算。 3) 経済的負担に影響を与える参加者とその家族の特性の調査。
すべての病院および地域の健康およびソーシャルケアサービスの使用に関するデータは、6か月および12か月のフォローアップで保護者/介護者とのインタビューで管理される、児童および青年サービス使用スケジュール(CASUS)を使用して収集されます。
3つのグループのそれぞれにおける介入の使用に関する情報は、セラピストの記録から直接収集されます. 評価中の介入は、セラピストの給与と適切な間接費 (管理、管理、および資本) に基づいて、標準的なマイクロコスト計算アプローチ (Drummond et al, 2005) を使用してコストが計算されます。 準備と監督を含む間接的な時間の計算は、セラピストが提供する他の活動に対する直接の対面接触の比率に関する情報に基づいて行われます。使用される他のすべてのサービスには、全国的に適用される単価が適用されます (Curtis、2012 年)。
3 つの母集団それぞれのサービスの使用と費用は、それぞれの費用負担を調査するために、説明的に (平均、標準偏差、中央値、および範囲) 報告されます。 統計分析の前に、文献のレビューと研究チームの専門家の意見から得られた証拠に基づいて、サービスの使用とコストに影響を与える可能性が高い要因について仮説を立てます。 偶然に関連性を見つけることを避けるために、研究参加者の利用可能なベースライン特性から、限られた数の仮説主導の予測因子のみが選択されます。 以前の研究 (Byford et al, 2001; Barrett et al, 2012) に沿って、指定された要因と総健康および社会的ケアのコストとの間の一変量の関連性を、線形回帰を使用して調べます。 次に、重回帰を使用して、変数セットをコストに個別に関連付けられた要因に減らします。 これには、重要な単変量関連があることが判明した変数が最初に含まれ、重要でなくなった変数は破棄されます。 コストとの一変量の関連付けを持たない各変数は、一度に 1 つずつ追加され、モデルに大幅に追加されるか、または破棄される場合は保持されます。 これにより、除外された要因がモデルに大幅に追加されることはありません。 p≤0.05 (5%) の有意水準を使用します。 標準的な最小二乗回帰は、算術平均について推論を行うことができるため、コスト データの偏った分布にもかかわらず、変換されていないコストで使用されます (Barber & Thompson, 1998)。 モデルの結果は、コスト分布の非正規性に対する信頼区間と p 値のロバスト性を評価するためのノンパラメトリック ブートストラップ回帰との比較、および非正規ガンマ分布を使用した一般化線形モデルとの比較によってチェックされます。コストの仮定 (Blough et al, 1999)。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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London、イギリス、SE15 5LJ
- Carelink, Lister Health Centre, 101 Peckham Road
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 両親がインフォームドコンセントを与え、里親がインフォームドコンセントを与えた、新しく保護された子供(CiC)
- 親が親のメンタルヘルスチーム(PMH)に紹介され、親がPMHチームによって評価され、特定された親のメンタルヘルスワーカーに従事している子供。
- 両親がインフォームドコンセントを与えた児童保護計画に初めて参加する子供
除外基準:
- 里親が地理的に遠く離れており、介入を行うことが現実的ではない、新しく保護された子供 (CiC)。
- 家族が家庭用薬物およびアルコールサービスの場所を提供された子供たち。
- 介入に従事するのに英語が十分でない場合。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:親と幼児の個別介入
子供と親には評価が提供され、その後、親子関係を促進するために、10 ~ 15 週間に基づく個別の愛着と親の介入が提供されます。
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10~15名 愛着理論と親子心理療法を用いた親子関係の質に着目した個別の親子治療介入
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Interactive Parenting Scale (KIPS) の鍵
時間枠:参加者はベースラインと26週間で評価されます
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3 つの高リスク グループすべてでスクリーニングと介入の受け入れ可能性と実現可能性を判断するために使用される主な結果の尺度は、インタラクティブな子育てスケールの鍵 (KIPS、2011 年) です。 KIPS は、子育ての行動を効果的に測定するための、信頼できるエビデンスに基づくツールです。 子育ての 12 の側面 (例: 応答の感度、身体的相互作用、子供の活動への関与、子供への戦略の適応) は、親または保護者が子供と相互作用するのを 20 分間観察した後、5 点満点で評価されます。 |
参加者はベースラインと26週間で評価されます
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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年齢と段階 アンケート 社会的感情 (ASQ:SE 2003)
時間枠:参加者はベースラインと26週間で評価されます
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Ages and Stages Questionnaire Social Emotional (ASQ:SE, 2003) は、社会的および感情的な問題の危険にさらされている可能性のある子供を特定するために設計された、検証済みの介護者によるスクリーニング ツールです。
自己調整、コンプライアンス、コミュニケーション、適応行動、自律性、情動、人々との相互作用の 7 つの社会的感情発達領域がスクリーニングされます。
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参加者はベースラインと26週間で評価されます
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未就学児におけるマインドマインドネスの代表的測定 (Meins、1998)
時間枠:参加者はベースラインと26週間で評価されます
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Representational Measures of Mind Mindness in Preschoolers (Meins, 1998) は、保護者との簡単なインタビューであり、保護者は子供について説明する自由な招待状を与えられます。
回答は逐語的に書き起こされ、子供に関する各属性は次の 4 つのカテゴリのいずれかに分類されます: 認知、欲求/願望、好き/嫌い、感情。
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参加者はベースラインと26週間で評価されます
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児童・青少年サービス利用スケジュール(CASUS)
時間枠:参加者はベースラインと26週間で評価されます
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Child and Adolescent Service Use Schedule (CASUS) は、保護者/介護者との面談で管理されるサービス利用の尺度です。
CASUS は、以前の CAMHS 人口の経済評価で開発され (Byford et al, 2007, 2009)、就学前の人口で成功裏に実施されました (Barrett et al, 2011)。
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参加者はベースラインと26週間で評価されます
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者:Elizabeth Murphy, MSc、South London & Maudsley NHS Trust
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- MAJ120702
個々の参加者データ (IPD) の計画
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