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Study Assessing the Effectiveness of a Cardiac Web-based eLearning Platform (eEduHeart I)

2018年2月26日 更新者:prof. dr. Paul Dendale、Hasselt University

eEduHeart I: a Multi-center Randomized, Controlled Trial Investigating the Effectiveness of a Cardiac Web-based eLearning Platform

In the trial cardiac patients will be provided with unrestricted access to the web-based eLearing platform for a one-month period.

調査の概要

詳細な説明

Patients participating in the trial will be provided with a cardiac web-based eLearning platform for one month during study period. The medical content of the packages will be gathered from a multidisciplinary input of both medics (e.g. cardiologists) and paramedics (e.g. psychologists).

E-Learning packages type I: videos with information from caregivers. In these videos, medics and paramedics are interviewed to highlight the etiology, pathophysiology and treatment of coronary artery disease; the associated comorbidities and the ways to prevent recurrence.

E-Learning packages type II: videos in which patients are interviewed. Patients can help each other to adhere to their treatment plan, by sharing stories from their own experience about their illness and the rehabilitation afterwards. Short clips of maximum 2 minutes will be provided to study participants.

研究の種類

介入

入学 (実際)

1000

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Genk、ベルギー、3600
        • ZOL
      • Hasselt、ベルギー、3500
        • Jessa Ziekenhuis

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • Patients suffering from coronary artery disease for which they are treated conservatively, with a percutaneous coronary intervention or with coronary artery bypass grafting

Exclusion Criteria:

  • Patients with dementia or cognitive impairment not being able to sufficiently understand the E-Learning packages content
  • (Foreign) patients unable to speak Dutch, thereby not being able to understand the content of the E-Learning packages
  • Patients with advanced visual and/or auditory impairments, hindering them to adequately understand the E-earning packages
  • Patients participating in another trial during the Pilot study period
  • Patients refusing to provide signed consent

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:防止
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:Intervention group
The intervention group patients have access to the eLearning platform in addition to conventional cardiac care.
The intervention group patients have access to the eLearning platform in addition to conventional cardiac care.The content of platform will be gathered from a multidisciplinary input of both medics (e.g. cardiologists) and paramedics (e.g. psychologists). Patients will also contribute to platform content.
アクティブコンパレータ:Control group
The control group patients receive conventional cardiac care alone.
The control group patients receive conventional cardiac care alone.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Health-related quality of life
時間枠:3 months
Health-related quality of life, assessed by HeartQol
3 months

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Adherence to the E-learning packages
時間枠:3 months
Adherence to the E-learning packages as assessed by the number of logs and the cumulative log time on the E-learning platform per patient.
3 months
Effectiveness of E-learning packages
時間枠:3 months
Effectiveness of intervention in improving patients' knowledge of cardiac diseases as assessed by questionnaire scores.
3 months
User experience of eLearning platform
時間枠:3 months
Asses user experience of eLearning platform by User Experience Questionnaire (UEQ)
3 months

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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協力者

捜査官

  • スタディチェア:Ines Frederix, drs.、Hasselt University

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2016年1月1日

一次修了 (実際)

2018年2月1日

研究の完了 (実際)

2018年2月1日

試験登録日

最初に提出

2015年6月10日

QC基準を満たした最初の提出物

2015年6月16日

最初の投稿 (見積もり)

2015年6月19日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2018年2月27日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2018年2月26日

最終確認日

2018年2月1日

詳しくは

本研究に関する用語

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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