うつ病における職業上の成果を改善するための行動ベースの認知修復 (ABCR)

参加者は、PI または臨床大学院生と面会し、認知修復の構成要素、期待、クライアントの目標について話し合います。 クライアントの満足度を確認し、目標達成の進捗状況を判断するために、フォローアップ ミーティングが行われます。

ABCRまたは標準CRへの無作為化は、各グループに十分な数の参加者を確保するために8人のグループで行われます。 研究の過程で、24人の参加者が各グループに無作為に割り付けられます。 治療のいくつかの側面は、理想的な比較のために一致しています。 両方のグループは、週に 2 回、セッションごとに 2 時間、8 週間ミーティングを行います。 同じコンピューター化されたドリルと練習、戦略的モニタリング、口頭での橋渡しアプローチが両方のグループで使用されます。 主な違いは、治療の各側面の比率と、それらが橋渡しされる作業環境の方法です。 標準的な CR グループでは、セッションの 60% にコンピュータ化されたドリルと練習が含まれます。 ABCR グループでは、グループ セッションの 20% だけがコンピューター ドリルに費やされていますが、40% はそれらのコンピューター タスクに直接関連するシミュレートされた作業スキルに関係しています (例については図 1 を参照)。 両方のグループの残りの 40% には、そのセッションの概念 (記憶戦略、気を散らすものを避ける方法など)、宿題の復習、ブリッジングに関するグループ ディスカッションを紹介する教訓的な要素が含まれます。 戦略的モニタリングは治療のすべての側面で行われますが、ABCR では、コンピュータ ドリルとロールプレイ タスクを行ったり来たりすることで、コンピュータ ドリルと作業の間のリンクが明確になります。 ボウイ博士によって訓練および監督されている臨床心理学プログラムの大学院生が、治療グループを実施します。 これらの学生は仮説を研究することはできませんが、グループに対して盲目的にすることはできません。 セッションのビデオ録画は、治療の忠実性を確保するためにボウイ博士によって定期的に確認されます。

両方のグループで、参加者は、予定された治療グループの外で、補足的な宿題の演習に参加する機会が与えられます。 Scientific Brain Training Pro は、セッション中のコンピュータ ドリルと宿題に使用されます。これは、研究者が以前の研究で使用したプログラムです。 同社はこの研究用のソフトウェアを無料で提供していますが、この研究のデザインやアウトプットには一切関与していません。 演習はオンラインで利用できるため、参加者は 1 日 1 ～ 2 回、各セッション 20 分間、プログラムにログインすることをお勧めします。 宿題の完了にはばらつきがあることが予想されます（したがって、それを治療プロセスの変数および長期的な耐久性と一般化の潜在的な媒介物と見なします）が、標準的な職業サービスプログラムに週 4 日従事するため、サンプルへの準拠が予想されます。定期的な予定に出席する前または後に、オンサイトのコンピュータ ルームにアクセスできます。

職業リハビリテーションにおける補足的治療の機能としての仕事のストレスを調べたこれまでの研究はほとんどなく、研究者の知る限り、このプロジェクトはストレスの自己申告指標と精神生理学的指標の両方を測定する最初のものになる.