口腔言語発達障害児における音韻情報の記憶 (MEMENTO)
口腔言語発達障害のある就学前および学童における音韻情報のコーディングと記憶。
口頭言語発達障害は、有効な聴力と正常な非言語的知性を備えた子供の言語習得の遅れによって定義されます。
言語発達障害の多様性は、表現レベルまたは受容レベルのいずれかに依存し、多様な症候群および症状を引き起こします。 これらの症候群と症状は、STOL (特定の口頭言語障害) という名前で再分類されます。
現在のプロジェクトでは、STOL 状態を示す子供の視覚的活用と学習能力を、正常な発達の患者と比較します。 研究者の仮説は次のとおりです。4 歳から 7 歳の間に STOL 障害が軽減された STOL 患者は、6 歳以降に STOL 状態が持続している患者と比較して、言語記憶のパフォーマンスが向上します。
調査の概要
研究の種類
入学 (実際)
連絡先と場所
研究場所
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Hauts-de-France
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Lille、Hauts-de-France、フランス、59000
- Hôpital St Vincent-de-Paul (GHICL)
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
STOL患者の包含基準:
- -包含時に45〜95か月の子供
- 非言語知能テスト（PM47）で5パーセンタイル以上のスコア
- 神経小児科の医療チームによって STOL と診断された患者
- 社会保険の適用範囲
- 両親または子供の法定代理人が署名した同意書
- 通常または矯正視力
- 正常な聴力
対照患者の包含基準：
- 包含日に45〜95か月の子供
- 非言語知能テスト（PM47）で5パーセンタイル以上のスコア
- 言語療法を受けていない子供
- 社会保険の適用範囲
- 両親または子供の法定代理人が署名した同意書
- 通常または矯正視力
- 正常な聴力
STOL患者の除外基準:
- フランス語以外の母国語
- 非言語知能テスト (PM47) で 5 パーセンタイル未満のスコア
- 広汎性発達障害児
対照患者の除外基準:
- フランス語以外の母国語
- 非言語知能テスト (PM47) で 5 パーセンタイル未満のスコア
- 言語療法を受けた子供
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 観測モデル：ケースコントロール
- 時間の展望：見込みのある
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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STOLグループ
STOL の子供たちは、リールの GHICL の神経小児科で採用されます。 子供たちを追跡し、発達の初期段階（6歳未満）で診断されたSTOLを示す子供たちの言語記憶の能力が、認知プロファイル、より具体的には言語に従って障害の進行を予測するかどうかを判断しますプロファイルとテストのパフォーマンス。 参加者の眼球運動 (視覚世界パラダイムまたはアイ トラッキング) は、言語情報処理と視覚情報処理の間の相互作用を判断するために記録されます。 持続性STOLの患者は、フォローアップの最後に特定されます。 |
アイトラッカーは、試験実施中の言語情報処理と視覚情報処理の間の相互作用を判断するために、眼球固定 (数、持続時間、位置) および衝動性眼球運動 (速度、範囲、数、持続時間) に関するさまざまな情報を記録できます。
他の名前：
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対照群
研究への参加を希望する言語発達障害のない子供が学校で募集されます。
参加者の眼球運動 (視覚世界パラダイムまたはアイ トラッキング) は、言語情報処理と視覚情報処理の間の相互作用を判断するために記録されます。
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アイトラッカーは、試験実施中の言語情報処理と視覚情報処理の間の相互作用を判断するために、眼球固定 (数、持続時間、位置) および衝動性眼球運動 (速度、範囲、数、持続時間) に関するさまざまな情報を記録できます。
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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さまざまなアンケートの結果をグループ化するスケールによって測定された、音声言語の結果に関連するスコアのベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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発達の初期段階 (6 歳未満) で診断された STOL を呈する子供の言語記憶の能力が、認知プロファイル、より具体的には、言語プロファイルおよびパフォーマンスをテストします。
音声言語の成果を測定するには、複数のテスト パフォーマンスのスコアを考慮する必要があります。
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0、12、24ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Raven のプログレッシブ マトリックス (RPM) テストでのベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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Raven のプログレッシブ マトリックス (RPM) は、教育現場でよく使用されるテストで、60 の多肢選択問題で構成されています。
これは、質問が視覚的なパターンで構成されているという点で、非言語テストです。
RPM は、複雑なアイデアについて明確に考える能力と、情報を保存および想起する能力を測定します。
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0、12、24ヶ月
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Peabody Picture Vocabulary Test のベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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Peabody Picture Vocabulary Test は、個人の受容 (聴覚) 語彙を測定すると同時に、言語能力または学力の素早い推定を提供します。
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0、12、24ヶ月
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反復回数テストにおけるベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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0、12、24ヶ月
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文章反復テストにおけるベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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0、12、24ヶ月
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無言反復テストにおけるベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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0、12、24ヶ月
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子供のアイトラッキングのベースラインからの変化
時間枠：0、12、24ヶ月
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これは、それらが言語記憶 (データ処理を担当する認知メカニズム) に関与するプロセスの進化の間の関係であるかどうかを判断するために行われます。 アイトラッカーは、試験実施中の言語情報処理と視覚情報処理との間の相互作用を決定するために、凝視 (数、持続時間、位置) および衝動的な眼球運動 (速度、範囲、数、持続時間) に関する情報の記録を可能にします。 |
0、12、24ヶ月
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Delphine Fleurion, Psychologist、Groupement des Hôpitaux de l'Institut Catholique de Lille
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。