予後 -- STEM スキルを向上させるためのゲームベースの介入
2024年8月8日 更新者：University of Chicago
この研究の目的は、高校生の科学、技術、工学、数学 (STEM) スキルを向上させるために設計されたゲームベースの介入 (予後) を評価することです。
調査の概要
詳細な説明
この研究の目的は、高校生の科学、技術、工学、数学 (STEM) スキルを向上させるために設計されたゲームベースの介入 (予後) の使いやすさ、実現可能性、受け入れ可能性を評価することです。 研究課題は次のとおりです。
H1: 生徒は、Prognosis が使用可能、実現可能、および許容できるものであることを理解し、Prognosis の継続的な開発とテストを推奨します。
H2: 予後をプレイした後、生徒は発生率や有病率の計算などの基本的な定量的データ スキルを実行できるようになります。
H3: 予測をプレイした後、生徒は近隣および都市レベルでのデータのパターンを観察できるようになります。
H4: Prognosis をプレイした後、生徒はゲーム内のシステムの構成と、それらが健康上の成果にどのように寄与するかを説明する説明とモデルを構築できるようになります。
H5: Prognosis をプレイした後、学生はさまざまな都市システムを最適に調整し、有限のリソースを活用して目標の健康目標を達成する方法について仮説を立ててテストできるようになります。
研究の種類
介入
入学 (実際)
31
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Illinois
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Chicago、Illinois、アメリカ、60637
- University of Chicago
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 学習地の高校に入学
- 在学時は9年生または10年生
除外基準:
- 9年生と10年生以外の生徒
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入
研究に登録されたすべての参加者は、この研究で評価される介入である予後をプレイします。
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Prognosis はシングルプレイヤー 2D デジタル シミュレーション ゲームであり、マルチメディア Web サイトをサポートします。
プレイヤーはヘキサカゴ市の主要役人として、10代の妊娠率や性感染症の発生率を下げるために市の財政、教育水準、健康上の懸念を管理する任務を負う。
ゲーム Prognosis では、プレイヤーはさまざまな分野の専門家を市内のさまざまな地域に派遣し、ゲーム内の何ヶ月にもわたって複数のシステムにわたるリソース割り当ての決定の影響を観察します。
サポートするマルチメディア Web サイトには、Prognosis の学習目標をサポートするためのカリキュラムと学習ツールが掲載されています。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ゲームベースの介入の受容性 参加者によって評価された予後
時間枠：介入完了直後
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アンケート
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介入完了直後
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ゲームベースの介入の実現可能性 予後
時間枠：介入完了直後
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アンケート
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介入完了直後
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ゲームベースの介入の有用性 予後
時間枠：介入完了直後
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アンケート
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介入完了直後
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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参加者の定量的疫学問題を解決する能力を評価する
時間枠：介入完了直後
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調査を通じて管理され、公衆衛生実践における疫学の原則、第 3 版、応用疫学および生物統計学入門 https://www.cdc.gov/ophss/csels/dsepd/ss1978/lesson1/index.html から派生した質問が行われます。
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介入完了直後
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STEM の概念を学ぶことで得られる自己効力感
時間枠：介入完了直後
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学習目標の達成に関連する自己効力感について生徒に尋ねる 5 つの質問。
この研究のために開発されました。
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介入完了直後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Melissa Gilliam, MD, MPH、University of Chicago
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2018年2月5日
一次修了 (実際)
2019年12月31日
研究の完了 (実際)
2019年12月31日
試験登録日
最初に提出
2018年1月5日
QC基準を満たした最初の提出物
2018年1月23日
最初の投稿 (実際)
2018年1月31日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年8月12日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年8月8日
最終確認日
2024年8月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- IRB17-1416
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。