Ennuste – Peliin perustuva interventio STEM-taitojen parantamiseen
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on arvioida tieteen, teknologian, tekniikan ja matematiikan (STEM) taitoja parantavan pelipohjaisen intervention (Prognosis) käytettävyyttä, toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä lukioikäisten opiskelijoiden keskuudessa. Tutkimuskysymykset ovat seuraavat:
H1: Opiskelijat pitävät ennustetta käyttökelpoisena, toteuttamiskelpoisena ja hyväksyttävänä ja suosittelevat Prognoosin kehittämisen ja testauksen jatkamista.
H2: Ennusteen pelattuaan opiskelijat pystyvät suorittamaan kvantitatiivisia perustietoja, kuten ilmaantuvuuden ja esiintyvyyden laskemista.
H3: Pelattuaan Prognossin opiskelijat voivat tarkkailla datan kuvioita naapuruston ja kaupungin tasolla.
H4: Prognosis-pelin jälkeen opiskelija osaa rakentaa selityksiä ja malleja, jotka kuvaavat pelin järjestelmien organisointia ja niiden vaikutusta terveyteen.
H5: Prognosis-pelin jälkeen opiskelijat pystyvät muotoilemaan ja testaamaan hypoteeseja siitä, kuinka parhaiten koordinoida erilaisia kaupunkijärjestelmiä ja hyödyntää rajallisia resursseja saavuttaakseen terveystavoitteensa.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Yhdysvallat, 60637
- University of Chicago
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ilmoittautunut opiskelupaikan lukioon
- 9. tai 10. luokalla opiskeluhetkellä
Poissulkemiskriteerit:
- Oppilaat eivät 9. ja 10. luokalla
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventio
Kaikki tutkimukseen ilmoittautuneet osallistuvat pelaamaan Prognossia, jonka interventiota arvioidaan tässä tutkimuksessa.
|
Prognosis on yhden pelaajan 2D, digitaalinen simulaatiopeli ja sitä tukeva multimediasivusto.
Pelaajat sijaitsevat Hexacagon tärkeimpänä virkamiehenä, ja heidän tehtävänsä on hallita kaupungin taloutta, koulutustasoa ja terveysongelmia teiniraskauden ja sukupuolitautien vähentämiseksi.
Prognosis-pelissä pelaaja lähettää ammattilaisia eri aloilta eri kaupunginosille ja tarkkailee heidän resurssien allokointipäätöstensä vaikutuksia useisiin järjestelmiin useiden pelikuukausien aikana.
Tukeva multimediasivusto sisältää opetussuunnitelmat ja oppimistyökalut, jotka tukevat Prognosisin oppimistavoitteita.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Pelipohjaisen intervention hyväksyttävyys Osallistujien arvioima ennuste
Aikaikkuna: heti toimenpiteen jälkeen
|
kyselylomake
|
heti toimenpiteen jälkeen
|
|
Pelipohjaisen intervention toteutettavuus Ennuste
Aikaikkuna: heti toimenpiteen jälkeen
|
kyselylomake
|
heti toimenpiteen jälkeen
|
|
Pelipohjaisen intervention käytettävyys Ennuste
Aikaikkuna: heti toimenpiteen jälkeen
|
kyselylomake
|
heti toimenpiteen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Arvioidaan osallistujien kykyä ratkaista kvantitatiivisia epidemiologisia ongelmia
Aikaikkuna: heti toimenpiteen jälkeen
|
Kyselyn kautta johdetut kysymykset ovat peräisin julkaisusta Principles of Epidemiology in Public Health Practice, kolmas painos, Johdanto soveltavaan epidemiologiaan ja biostatistiikkaan https://www.cdc.gov/ophss/csels/dsepd/ss1978/lesson1/index.html
|
heti toimenpiteen jälkeen
|
|
Koettu itsetehokkuus oppia STEM-käsitteitä
Aikaikkuna: heti toimenpiteen jälkeen
|
5 kysymystä, joissa kysytään opiskelijoilta heidän kokemastaan itsetehokkuudestaan liittyen oppimistavoitteiden saavuttamiseen.
Kehitetty tätä tutkimusta varten.
|
heti toimenpiteen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Melissa Gilliam, MD, MPH, University of Chicago
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- IRB17-1416
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .