Prognózis – Játékalapú beavatkozás a STEM készségek fejlesztésére
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy értékelje a középiskolás korú diákok természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) készségeinek fejlesztését célzó játékalapú beavatkozás (Prognózis) használhatóságát, megvalósíthatóságát és elfogadhatóságát. A kutatási kérdések a következők:
H1: A hallgatók a prognózist használhatónak, megvalósíthatónak és elfogadhatónak találják, és javasolják a Prognózis további fejlesztését és tesztelését.
H2: A Prognózis eljátszása után a tanulók képesek lesznek olyan alapvető kvantitatív adatkezelési készségekre, mint például az előfordulás és a prevalencia kiszámítása.
H3: A Prognózis lejátszása után a tanulók képesek lesznek megfigyelni az adatok mintázatait a környék és a város szintjén.
H4: A Prognózis eljátszása után a tanulók képesek lesznek magyarázatokat és modelleket alkotni, amelyek leírják a játékban lévő rendszerek felépítését, és azt, hogy ezek hogyan járulnak hozzá az egészségügyi eredményekhez.
H5: A Prognózis eljátszása után a tanulók képesek lesznek hipotéziseket megfogalmazni és tesztelni arra vonatkozóan, hogyan lehet a legjobban koordinálni a különböző városi rendszereket és kihasználni a véges erőforrásokat az egészségügyi cél elérése érdekében.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Várható)
Fázis
- Nem alkalmazható
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Gyermek
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Beiratkozott a tanulóhelyi középiskolába
- 9. vagy 10. osztály a tanulás időpontjában
Kizárási kritériumok:
- Nem 9. és 10. osztályos tanulók
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: N/A
- Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Közbelépés
A vizsgálatba bevont összes résztvevő a Prognózist fogja játszani, a beavatkozást ebben a tanulmányban értékeljük.
|
A Prognosis egy egyjátékos 2D, digitális szimulációs játék és támogató multimédiás weboldal lesz.
A játékosok Hexacago egyik fő tisztviselőjeként helyezkednek el, és a város pénzügyeinek, oktatási szintjének és egészségügyi aggályainak kezelésével bízzák meg őket, hogy csökkentsék a tinédzserkori terhességek és a szexuális úton terjedő fertőzések arányát.
A Prognosis játékban a játékos különféle területekről küldi ki a szakembereket a város különböző negyedeibe, megfigyelve az erőforrás-elosztási döntéseik hatását több rendszerben a játékon belüli hónapok során.
A támogató multimédiás webhely tananyagot és tanulási eszközöket tartalmaz majd, amelyek támogatják a Prognózis tanulási céljait.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A játék alapú beavatkozás elfogadhatósága A résztvevők által értékelt prognózis
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
kérdőív
|
közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
|
A játék alapú beavatkozás megvalósíthatósága Prognózis
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
kérdőív
|
közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
|
A játék alapú beavatkozás használhatósága Prognózis
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
kérdőív
|
közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A résztvevők kvantitatív epidemiológiai problémák megoldási képességének felmérése
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
Kérdőíves kérdések, amelyek az Epidemiológia alapelvei a közegészségügyi gyakorlatban, harmadik kiadás, Bevezetés az alkalmazott epidemiológiába és biostatisztikába című kiadványból származnak: https://www.cdc.gov/ophss/csels/dsepd/ss1978/lesson1/index.html
|
közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
|
Érzékelt önhatékonyság a STEM-fogalmak elsajátítására
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
5 kérdés, amelyek a tanulóknak a tanulási célok elérésével kapcsolatos észlelt énhatékonyságukkal kapcsolatosak.
Ehhez a tanulmányhoz fejlesztették ki.
|
közvetlenül a beavatkozás befejezése után
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Várható)
Elsődleges befejezés (Várható)
A tanulmány befejezése (Várható)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- IRB17-1416
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .