Back2School - 不登校に対するCBT介入 (B2S)

Back2School 状態は、若者の不登校を治療するモジュラー トランス診断認知行動療法 (MTCBT) です。

MTCBT の介入は、10 回のセッションと 4 回の学校ミーティングで構成され、4 か月にわたって実施されました。

• B2S

通常通りの扱い（TAU）は、自治体が不登校を示す若者に与えることを義務付けられている一連の介入で構成されています。

TAU の状態は 4 か月間続きます。

• タウ

SDQ は、若者 (3 ～ 16 歳) の精神病理を測定します。 若者向け (SDQ)、保護者向け (SDQ-P)、教師向け (SDQ-T) の SDQ バージョンがあります。 異なるバージョンは同じ項目で構成され、同じようにスコア付けされます。

合計 25 項目、5 項目からなる 5 つのサブスケールに分割された 3 点スケール (0 ～ 2) で評価されます。

サブスケール: 感情的な症状、行為の問題、多動性/不注意、仲間関係の問題、向社会的行動

各サブスケールの最小スコアは 0 で、最大合計スコアは 10 です。合計スコアは、「向社会的行動」サブスケールを除いて、サブスケールを合計することによって計算されます。 最小合計スコアは 0 で、最大合計スコアは 40 です。

SDQ の拡張バージョンには、子供の苦痛と干渉に関する 8 つの項目が追加された影響尺度が含まれています。 影響度は 4 段階 (0 ～ 3) で評価されます。 影響尺度は、スコア 2 または 3 のみを数えることによって合計されます。最小スコア 0、最大スコア 24。

若者 (SCAS) と親 (SCAS-P) によって評価された、若者の不安症状を評価する自己報告評価尺度。

合計 38 項目、4 段階 (0 ～ 3) で評価され、6 つのサブスケールに分割されます。 SCAS には、サブスコアまたは合計スコアの計算に含まれない 6 つの正のフィラー項目が含まれます。

サブスケール: 社交恐怖症 (6 項目)、パニック障害および広場恐怖症 (9 項目)、全般性不安障害 (6 項目、範囲 0-18)、強迫性障害 (6 項目、範囲 0-18)、分離不安障害(6 項目、範囲 0-18)、身体的損傷の恐れ (5 項目、範囲 0-15)。

最小合計スコアは 0 で、最大合計スコアは 114 です。

SCAS-P は、スコアの形式は SCAS と同じですが、6 つの正のフィラー項目は含まれていません。

若者のうつ病の認知症状と栄養症状を幅広くカバーしています。 MFQ にはユース (MFQ) バージョンと親 (MFQ-P) バージョンの両方があります。

MFQ は合計 33 項目で構成され、3 段階 (0 ～ 2) で評価されます。 MFQ-P は 34 項目で構成されています。

MFQ と MFQ-P の両方のスコアは、すべての項目を合計して計算されます。 スコアが高いほど、より重度の抑うつ症状を示します。

最小 MFQ スコアは 0、最大スコアは 66 です。 最小 MFQ-P スコアは 0、最大スコアは 68 です。

若者によって評価され、健康が若者の生活にどのように影響するかを判断するように設計されています。

9 項目で構成され、5 段階で評価されます。

各項目は、青少年が心配、悲しみ、痛み、疲れ、イライラ、学業/宿題、睡眠、日常生活、活動への参加などをどのように感じているかという次元に関連しています。

各項目のスコアが高いほど、ディメンションに関連する知覚の難易度が高くなります。

各ディメンション/項目の最小スコアは 1、最大スコアは 5 です。

若者によって評価された、さまざまな学校の状況に対する自己効力感の期待を測定します。

12 項目で構成され、5 段階 (1 ～ 5) で評価され、6 項目からなる 2 つのサブスケールに分けられます。

最小 SEQ-SS スコアは 12、最大スコアは 60 です。

スコアが高いほど、自己効力感に対する期待が高いことを反映しています。

保護者によって評価された、さまざまな学校の状況に対する保護者の自己効力感の期待を測定します。

13 項目で構成され、4 段階 (1 ～ 4) で評価されます。

最小スコアは 13 で、最大スコアは 52 です。

スコアが高いほど、さまざまな学校の状況で子供を助ける親の能力に対する自己効力感の期待が高いことを反映しています。

若者 (12 歳以上) と親によって評価された、家族機能のさまざまな側面を評価します。

この研究では、一般機能に関するサブスケールのみが使用されます。 サブスケールは 12 項目で構成され、4 段階 (1 ～ 4) で評価されます。

FAD は、すべての項目の平均スコアを計算することによってスコア付けされます。 より高い平均値は、より不健康または非機能的な家族機能に関連しています。

治療に対する満足度を評価し、若者と保護者が評価します。

若者の治療満足度は、3 段階 (0 ～ 2) で評価された 7 つの項目で構成され、1 つの未解決の質問があります。

保護者の治療満足度は、3 点スケール (0 ～ 2) で評価された 10 項目を使用して評価され、3 つの未解決の質問があります。

より高いスコアは、

家族と学校/教師との協力を評価します。

4 段階 (1 ～ 4) で評価された 3 つの項目で構成されます。 より高いスコアは、学校との良好な関係と協力に関連しています。

保護者と教師の両方がこのアンケートに回答します。