Back2School - 학교 결석을 위한 CBT 개입 (B2S)

Back2School 상태는 청소년의 학교 결석을 치료하는 모듈식 트랜스진단 인지 행동 치료(MTCBT)입니다.

MTCBT 개입은 4개월 동안 진행되는 10개의 세션과 4개의 학교 회의로 구성됩니다.

• B2S

TAU(Treatment As Usual condition)는 지방자치단체가 학교 결석을 나타내는 청소년에게 제공해야 하는 일련의 개입으로 구성됩니다.

TAU 상태는 4개월 동안 지속됩니다.

• 타우

SDQ는 청소년(3~16세)의 정신병리를 측정합니다. 청소년(SDQ), 학부모(SDQ-P), 교사(SDQ-T)를 위한 SDQ 버전이 있습니다. 서로 다른 버전은 동일한 항목으로 구성되며 동일하게 점수가 매겨집니다.

총 25개 항목으로 3점 척도(0-2)로 평가되며 5개 항목으로 구성된 5개의 하위 척도로 나뉩니다.

하위 척도: 정서적 증상, 품행 문제, 과잉 행동/부주의, 또래 관계 문제, 친사회적 행동

각 하위 척도에 대해 최소점수는 0점, 최대 총점은 10점 총점은 "친사회적 행동" 하위 척도를 제외하고 하위 척도들을 합산하여 산출한다. 최소 총점은 0점이고 최대 총점은 40점입니다.

확장된 SDQ 버전에는 아동 고통 및 간섭에 관한 8개 항목이 추가된 영향 척도가 포함되어 있습니다. 영향력 척도는 4점 척도(0-3)로 채점됩니다. 영향 척도는 2 또는 3의 점수만 계산하여 합산됩니다. 최소 점수는 0, 최대 점수는 24입니다.

청소년(SCAS)과 부모(SCAS-P)가 평가한 청소년의 불안 증상을 평가하는 자가 보고 평가 척도.

총 38개 항목이 4점 척도(0-3)로 평가되고 6개의 하위 척도로 나뉩니다. SCAS에는 하위 점수 또는 총점 계산에 포함되지 않는 6개의 긍정적인 필러 항목이 포함됩니다.

하위척도: 사회공포증(6문항), 공황장애 및 광장공포증(9문항), 범불안장애(6문항, 범위 0~18), 강박장애(6문항, 범위 0~18), 분리불안장애 (6항목, 범위 0-18), 신체적 상해에 대한 두려움(5항목, 범위 0-15).

최소 총점은 0점이고 최대 총점은 114점입니다.

SCAS-P는 SCAS와 채점 방식이 동일하지만 6개의 양성 필러 항목이 포함되어 있지 않습니다.

청소년 우울증의 광범위한 인지 및 식물 증상을 다룹니다. MFQ의 청소년(MFQ) 및 부모(MFQ-P) 버전이 모두 있습니다.

MFQ는 총 33개 항목으로 구성되며 3점 척도(0-2)로 평가됩니다. MFQ-P는 34개 항목으로 구성됩니다.

MFQ 및 MFQ-P의 점수는 모두 모든 항목을 합산하여 계산됩니다. 점수가 높을수록 더 심각한 우울 증상을 나타냅니다.

최소 MFQ 점수는 0이고 최대 점수는 66입니다. 최소 MFQ-P 점수는 0이고 최대 점수는 68입니다.

청소년이 평가한 건강이 청소년의 삶에 미치는 영향을 결정하도록 설계되었습니다.

9개 항목으로 구성되어 있으며 5점 척도로 평가됩니다.

각 항목은 청소년들이 걱정, 슬픔, 고통, 피로, 짜증, 학업/숙제, 수면, 일상 및 활동 참여를 어떻게 느끼는지에 대한 차원과 관련이 있습니다.

각 항목의 점수가 높을수록 차원과 관련하여 인지된 난이도가 높아집니다.

각 차원/항목의 최소 점수는 1이고 최대 점수는 5입니다.

청소년이 평가한 다양한 학교 상황에 대한 자기효능감 기대치를 측정합니다.

12개 항목으로 구성되어 있으며 5점 척도(1-5)로 평가되고 모두 6개 항목으로 구성된 2개의 하위 척도로 나뉩니다.

최소 SEQ-SS 점수는 12이고 최대 점수는 60입니다.

점수가 높을수록 자기효능감이 높다는 것을 반영합니다.

학부모가 평가한 다양한 학교 상황에 대한 학부모의 자기효능감 기대치를 측정합니다.

13개 항목으로 구성되어 있으며 4점 척도(1-4)로 평가됩니다.

최소 점수는 13점이고 최대 점수는 52점입니다.

점수가 높을수록 다양한 학교 상황에서 자녀를 도울 수 있는 부모의 능력에 대한 자기효능감이 더 높다는 것을 반영합니다.

청소년(12세 이상)과 부모가 평가한 다양한 차원의 가족 기능을 평가합니다.

본 연구에서는 General Function에 대한 하위 척도만을 사용하였다. 하위 척도는 12개 항목으로 구성되며 4점 척도(1-4)로 평가됩니다.

FAD는 모든 항목의 평균 점수를 계산하여 점수를 매깁니다. 더 높은 수단은 더 건강하지 않거나 기능적이지 않은 가족 기능과 관련이 있습니다.

청소년과 부모가 평가한 치료 만족도를 평가하십시오.

청소년에 대한 치료 만족도는 3점 척도(0-2)로 평가된 7개 항목과 1개의 공개 질문으로 구성됩니다.

부모에 대한 치료 만족도는 3점 척도(0-2)로 평가된 10개 항목과 3개의 공개 질문을 사용하여 평가됩니다.

더 높은 점수는

가족과 학교/교사 간의 협력을 평가하십시오.

4점 척도(1-4)로 평가된 3개의 항목으로 구성됩니다. 높은 점수는 학교와의 좋은 관계 및 협력과 관련이 있습니다.

학부모와 교사 모두 이 설문지에 응답합니다.