Back2School - KBT-insats för skolfrånvaro (B2S)

Back2School-tillståndet är en modulär transdiagnostisk kognitiv beteendeterapi (MTCBT) som behandlar skolfrånvaro hos ungdomar.

MTCBT-interventionen består av 10 sessioner och 4 skolmöten, genomförda under en period av 4 månader.

• B2S

Tillståndet Treatment As Usual (TAU) består av en rad insatser som kommunen är skyldig att ge ungdomar som uppvisar skolfrånvaro.

TAU-tillståndet kommer att pågå i 4 månader.

• TAU

SDQ mäter psykopatologi hos ungdomar (3-16 år). Det finns en SDQ-version för ungdomar (SDQ), föräldrar (SDQ-P) och lärare (SDQ-T). De olika versionerna består av samma föremål och poängsätts på samma sätt.

Totalt 25 punkter, betygsatta på en 3-gradig skala (0-2), uppdelade i 5 delskalor bestående av 5 punkter.

Underskalor: Emotionella symtom, beteendeproblem, Hyperaktivitet/ouppmärksamhet, problem med kamratrelationer, prosocialt beteende

För varje delskala är minsta poäng 0 och maximal totalpoäng är 10. Totalpoängen beräknas genom att summera delskalorna, med undantag för subskalan "prosocialt beteende". Minsta totalpoäng är 0 och maximal totalpoäng är 40.

Den utökade versionen av SDQ inkluderar en effektskala med ytterligare 8 artiklar, angående barnnöd och störningar. Påverkansskalan poängsätts på en 4-gradig skala (0-3). Effektskalan summeras genom att endast räkna poängen 2 eller 3. Minsta poäng 0 och maximal poäng 24.

Självrapporteringsskala som bedömer ungdomars symtom på ångest, betygsatt av ungdomar (SCAS) och föräldrar (SCAS-P).

Totalt 38 poster, betygsatta på en 4-gradig skala (0-3), uppdelade i 6 delskalor. SCAS inkluderar 6 positiva utfyllnadsobjekt som inte ingår i beräkningen av delpoäng eller totalpoäng.

Underskalor: Social fobi (6 poster), Panikångest och agorafobi (9 poster), Generaliserat ångestsyndrom (6 poster, intervall 0-18), Tvångssyndrom (6 artiklar, intervall 0-18), separationsångestsyndrom (6 artiklar, intervall 0-18), Rädsla för fysisk skada (5 artiklar, , intervall 0-15).

Minsta totalpoäng är 0 och maximal totalpoäng är 114.

SCAS-P är identisk med SCAS i form av poäng, men inkluderar inte de 6 positiva fyllnadsartiklarna.

Täcker ett brett spektrum av kognitiva och vegetativa symptom på depression hos ungdomar. Det finns både en ungdomsversion (MFQ) och en föräldraversion (MFQ-P) av MFQ.

MFQ består av totalt 33 objekt, betygsatt på en 3-gradig skala (0-2). MFQ-P består av 34 artiklar.

Både poängen för MFQ och MFQ-P beräknas genom att summera alla poster. Högre poäng tyder på svårare depressiva symtom.

Minsta MFQ-poäng är 0, högsta poäng är 66. Minsta MFQ-P poäng är 0, maximal poäng är 68.

Designad för att avgöra hur hälsa påverkar ungdomars liv, betygsatt av ungdomar.

Består av 9 objekt, betygsatt på en 5-gradig skala.

Varje objekt är relaterat till en dimension till hur ungdomarna känner sig oroliga, ledsna, smärta, trötta, irriterade, skolarbete/läxor, sömn, dagliga rutiner och deltagande i aktiviteter.

Högre poäng för varje objekt är relaterat till en högre upplevd svårighet relaterad till en dimension.

Varje dimension/objekt har ett minimumpoäng på 1 och ett maximalt betyg på 5.

Mäter själveffektivitetsförväntningar till olika skolsituationer, bedömda av ungdomar.

Består av 12 punkter, betygsatta på en 5-gradig skala (1-5), och uppdelade i 2 underskalor som båda består av 6 punkter.

Minsta SEQ-SS poäng är 12, maximal poäng är 60.

Högre poäng återspeglar större förväntningar på själveffektivitet.

Mäter föräldrarnas förväntningar på egen förmåga till olika skolsituationer, bedömda av föräldrar.

Består av 13 objekt, betygsatt på en 4-gradig skala (1-4).

Minsta poäng är 13 och högsta poäng är 52.

Högre poäng återspeglar större förväntningar på själveffektivitet i föräldrars förmåga att hjälpa sitt barn i olika skolsituationer.

Bedöm olika dimensioner av familjens funktion, betygsatt av ungdomar (12 år och äldre) och föräldrar.

Endast delskalan avseende Allmän funktion används i denna studie. Delskalan består av 12 punkter, betygsatta på en 4-gradig skala (1-4).

FAD poängsätts genom att beräkna medelpoängen för alla objekt. Högre medel är relaterade till en mer ohälsosam eller icke-funktionell familjefunktion.

Bedöm tillfredsställelsen med behandlingen, betygsatt av ungdomar och föräldrar.

Behandlingsnöjdheten för ungdomarna består av 7 punkter betygsatta på en 3-gradig skala (0-2), med 1 öppen fråga.

Behandlingstillfredsställelse för föräldrar bedöms med hjälp av 10 punkter, betygsatt på en 3-gradig skala (0-2), med 3 öppna frågor.

Högre poäng förknippas med

Bedöma samarbetet mellan familjen och skolan/läraren.

Består av 3 objekt betygsatta på en 4-gradig skala (1-4). Högre poäng är relaterade till en god relation och samarbete med skolan.

Både föräldrar och lärare svarar på denna enkät.