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上海の子供の健康、教育、ライフスタイルの評価、就学前 (SCHEDULE-P 研究)

2021年4月5日 更新者：Sijia Gu

上海の子供の健康、教育、ライフスタイルの評価、就学前 (SCHEDULE-P) コホート研究

上海は、中国における 3 歳から 6 歳の幼児の早期教育のパイロット地域の 1 つです。 上海市教育委員会は、より効果的な早期教育指導方法を積極的に模索しています。 この調査は、オンライン アンケートとサイト テストの形式で行われ、上海の子供たちの早期発育レベルの変化を動的に評価し、将来的により良い早期教育サービスを提供するための科学的根拠を提供することを目的としています。

調査の概要

状態

募集

条件

研究の種類

観察的

入学 (予想される)

20899

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

研究場所

  • 中国
    • Shanghai
      • Shanghai、Shanghai、中国、200127
        • 募集
        • Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
        • コンタクト：

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

3年～6年 (子供)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

サンプリング方法

確率サンプル

調査対象母集団

上海の 16 区にある 9 つのレベルの幼稚園の 3 歳から 4 歳の子供の層化ランダム サンプル。

説明

包含基準:

  • 2016 年以降、3 歳児全員が上海の公立幼稚園または私立幼稚園に入学しました。

除外基準:

  • 国際幼稚園に入学した子どもたち

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
人口統計および社会経済像の情報
時間枠：2週間
親の学歴、家族の収入などを含む。
2週間
育児環境
時間枠：2週間
ICCE は、「人間的刺激」、「社会的刺激」、「制限の回避」、「社会的支援」の 4 つのサブスケールの 13 の質問を通じて、育児環境を測定します。 自己報告やインタビューとして使用できます。つまり、必ずしも家庭訪問を必要としません。 各項目は複数選択形式を使用して評価され、回答にはマニュアルに従ってバイナリ スコアが付けられます (1 = 良い、0 = 良くない、またはわからない)。総合スコアは、スケール内のすべての項目を合計して計算されます。 点数が高いほど保育環境が良いことを示します。
2週間
親子の交流
時間枠：2週間
中国の親子相互作用尺度 (CPCIS): 親子の相互作用は、Rasch 分析を使用して十分に検証されている標準化されたアンケートである中国の親子相互作用尺度を使用して評価されました。 また、良好な人物分離信頼性 (0.82) があることも示されています。 保護者は、過去 1 か月間に行った 12 の親子のインタラクティブな活動の頻度を 0 ～ 5 のスケール (0 = 発生していない、5 = 非常に頻繁) で示すように求められました。 アンケートは、関連する学習、読書、レクリエーション、および環境との相互作用の最も一般的な活動の量を測定します。 すべてのアクティビティから追加された合計スコアが分析に使用されました。
2週間
子どもの行動評価、睡眠習慣
時間枠：2週間
子供の睡眠習慣アンケート (CHSQ) 過去の平日と週末の入眠時間と起床時間は、親から報告された子供の睡眠習慣アンケート 23 から収集され、平日と週末の睡眠時間は別々に計算されました。 1 日の平均睡眠時間は、([平日の睡眠時間×5] + [週末の睡眠時間×2])/7 という式を使用して計算されました。
2週間
子どもの行動評価、スクリーニング曝露
時間枠：2週間
保護者は、過去 1 か月間の子供の状況に応じて、子供の登校日と休息日を毎日報告し、クイズや教育ビデオ番組、娯楽、子供が毎日視聴する教育ビデオ番組、エンターテイメント、子供が毎日ビデオを見るプログラム、エンターテイメント、子供向けテレビ、ビデオ ゲームのプレイ、ビデオ ゲームのプレイ、および Web 時間の閲覧。
2週間
幼児期の発達
時間枠：2週間
早期人間能力指数 (eHCI) を実行して、将来の能力を予測する 3 ～ 5 歳の幼児期の発達を評価します。 一般的な口頭でのコミュニケーション、学習へのアプローチ、計算能力と概念、正式なリテラシーの読み書き、文化的知識、社会的および感情的スキル、忍耐力、および子供の発達における身体的健康をカバーしています。 各ドメインのスコアは 0 から 1 までの範囲で、1 が最高のスコア、0 が最低のスコアです。
2週間
社会的感情
時間枠：2週間
この調査で使用する強みと困難に関する質問票 (SDQ) は、社会心理学における現在の困難をカバーする短いスクリーニング質問票です (つまり、 感情的な症状、行為の問題、多動性不注意、仲間の問題)、および個人的な強み (つまり、 向社会的行動）。 高いSDQスコアは精神医学的リスクの増加と関連しており、反対に、向社会的行動スコアは向社会的行動で陽性です.
2週間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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Sijia Gu

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2016年9月1日

一次修了 (予期された)

2030年12月1日

研究の完了 (予期された)

2030年12月1日

試験登録日

最初に提出

2019年6月25日

QC基準を満たした最初の提出物

2019年7月28日

最初の投稿 (実際)

2019年7月30日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2021年4月8日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2021年4月5日

最終確認日

2021年4月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • SCMCIRB-K2016022-01

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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