Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szanghajska ocena zdrowia, edukacji i stylu życia dzieci w wieku przedszkolnym (badanie SCHEDULE-P)

5 kwietnia 2021 zaktualizowane przez: Sijia Gu

Szanghajskie badanie kohortowe dotyczące zdrowia, edukacji i stylu życia dzieci w wieku przedszkolnym (SCHEDULE-P)

Szanghaj jest jednym z pilotażowych obszarów wczesnej edukacji niemowląt w wieku 3-6 lat w Chinach. Szanghajska Miejska Komisja ds. Edukacji aktywnie bada bardziej efektywne metody poradnictwa wczesnej edukacji. Ta ankieta, w formie kwestionariusza internetowego i testu strony, ma na celu dynamiczną ocenę zmian w poziomie wczesnego rozwoju dzieci w Szanghaju i dostarczenie podstaw naukowych do świadczenia lepszych usług wczesnej edukacji w przyszłości.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

20899

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Chiny
    • Shanghai
      • Shanghai, Shanghai, Chiny, 200127
        • Rekrutacyjny
        • Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

3 lata do 6 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Losowa próba warstwowa dzieci w wieku 3-4 lat z 9-poziomowych przedszkoli w 16 dzielnicach Szanghaju.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Od 2016 roku wszystkie 3-letnie dzieci trafiły do ​​publicznych lub prywatnych przedszkoli w Szanghaju.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci trafiły do ​​międzynarodowych przedszkoli

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dane demograficzne i informacje o statucie społeczno-ekonomicznym
Ramy czasowe: 2 tygodnie
W tym wykształcenie rodziców, dochód rodziny itp.
2 tygodnie
Środowisko opieki nad dziećmi
Ramy czasowe: 2 tygodnie
ICCE mierzy środowisko opieki nad dziećmi za pomocą 13 pytań w czterech podskalach: „stymulacja człowieka”, „stymulacja społeczna”, „unikanie ograniczeń” i „wsparcie społeczne”. Może być wykorzystany jako samoopis lub wywiad, co oznacza, że ​​niekoniecznie wymaga wizyty domowej. Każda pozycja jest oceniana przy użyciu formatu wielokrotnego wyboru, a odpowiedzi nadawana jest binarna ocena zgodnie z podręcznikiem (1 = dobrze, 0 = źle lub niepewnie); ogólny wynik jest obliczany poprzez zsumowanie wszystkich pozycji w skali. Wyższy wynik wskazuje na lepsze środowisko opieki nad dzieckiem.
2 tygodnie
Interakcja rodzic-dziecko
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Chińska skala interakcji rodzic-dziecko (CPCIS): Interakcja rodzic-dziecko została oceniona za pomocą chińskiej skali interakcji rodzic-dziecko, znormalizowanego kwestionariusza, który został dobrze zweryfikowany przy użyciu analizy Rascha. Wykazano również, że ma dobrą niezawodność separacji osób (0,82). Rodziców poproszono o wskazanie częstotliwości 12 interaktywnych czynności rodzic-dziecko, które wykonywali w ciągu ostatniego miesiąca w skali od 0 do 5 (0 = nie występują, 5 = bardzo często). Kwestionariusz mierzy liczbę najczęstszych czynności związanych z nauką, czytaniem, rekreacją i interakcją z otoczeniem. W analizie wykorzystano sumę punktów dodanych ze wszystkich czynności.
2 tygodnie
Ocena zachowania dziecka, nawyki snu
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Kwestionariusz nawyków snu dzieci (CHSQ) Czas rozpoczęcia snu i budzenia się w ciągu ostatnich dni tygodnia i weekendów został zebrany z kwestionariusza nawyków snu dzieci zgłoszonego przez rodzica23, a długość snu w dni powszednie i weekendy została obliczona oddzielnie. Średni dzienny czas snu obliczono według wzoru: ([czas snu w dni powszednie×5] + [czas snu w weekend×2])/7.
2 tygodnie
Ocena zachowania dziecka, Ekspozycja przesiewowa
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Rodzice zgodnie z sytuacją dzieci w ciągu ostatniego miesiąca odpowiednio zgłaszają dzień szkolny dzieci i codziennie odpoczywają, aby oglądać quizy i edukacyjne programy wideo, rozrywkę, dzieci oglądają codziennie i edukacyjne programy wideo, rozrywkę, dzieci codziennie oglądają wideo programy, rozrywka, telewizja dla dzieci, granie w gry wideo oraz granie w gry wideo i przeglądanie sieci.
2 tygodnie
Wczesny rozwój dziecka
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Wykonujemy wczesny wskaźnik zdolności człowieka (eHCI), aby ocenić rozwój wczesnego dzieciństwa u 3-5-latków, który przewiduje przyszłe możliwości. Obejmuje ogólną komunikację werbalną, podejście do uczenia się, liczenie i koncepcje, formalną umiejętność czytania i pisania, wiedzę kulturową, umiejętności społeczne i emocjonalne, wytrwałość i zdrowie fizyczne rozwoju dziecka. Dla każdej domeny wyniki wahają się od 0 do 1, gdzie 1 oznacza najlepszy wynik, a 0 najgorszy.
2 tygodnie
Emocje społeczne
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Kwestionariusz mocnych stron i trudności (SDQ), którego używamy w tej ankiecie, jest krótkim kwestionariuszem przesiewowym obejmującym aktualne trudności w psychologii społecznej (tj. objawy emocjonalne, problemy z zachowaniem, nadpobudliwość-nieuwaga, problemy z rówieśnikami) oraz mocne strony osobiste (tj. zachowanie prospołeczne). Wysoki wynik SDQ wiąże się ze wzrostem ryzyka psychiatrycznego, przeciwnie, wynik zachowania prospołecznego jest dodatni przy zachowaniu prospołecznym.
2 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sijia Gu

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

1 września 2016

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

1 grudnia 2030

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

1 grudnia 2030

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 czerwca 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 lipca 2019

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

30 lipca 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

8 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

5 kwietnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SCMCIRB-K2016022-01

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rozwój dziecka

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Kosovo

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj