Shanghai Children's Health, Education and Lifestyle Evaluation, Preschool (de SCHEDULE-P-studie)

Demografische en sociaaleconomische standbeeldinformatie

Inclusief opleiding van de ouders, gezinsinkomen, enz.

Omgeving kinderopvang

De ICCE meet de kinderopvangomgeving door middel van 13 vragen in vier subschalen: "menselijke stimulatie", "sociale stimulatie", "vermijden van beperkingen" en "sociale steun". Het kan worden gebruikt als zelfrapportage of interview, wat betekent dat er niet per se een huisbezoek nodig is. Elk item wordt beoordeeld met behulp van een meerkeuzeformaat en het antwoord krijgt een binaire score volgens de handleiding (1 = goed, 0 = niet goed of niet zeker); de totaalscore wordt berekend door alle items op de schaal bij elkaar op te tellen. Een hogere score duidt op een betere kinderopvangomgeving.

Ouder-kind interactie

Chinese ouder-kind-interactieschaal (CPCIS): de ouder-kind-interactie werd beoordeeld met behulp van de Chinese ouder-kind-interactieschaal, een gestandaardiseerde vragenlijst, die goed is gevalideerd met behulp van Rasch-analyse. Er is ook aangetoond dat het een goede persoonsscheidingsbetrouwbaarheid heeft (0,82). Ouders werd gevraagd om de frequentie aan te geven van 12 ouder-kind interactieve activiteiten die ze de afgelopen maand hebben ondernomen op een schaal van 0-5 (0 = komt niet voor, 5 = zeer vaak). De vragenlijst meet de hoeveelheid van de meest voorkomende activiteiten op het gebied van leren, lezen, recreatie en interactie met de omgeving. In de analyse zijn de totaalscores van alle activiteiten gebruikt.

Beoordeling van het gedrag van kinderen, slaapgewoonten

Children's Sleep Habits Questionnaire (CHSQ) Het begin van de slaap en de tijd om wakker te worden in de afgelopen weekdagen en weekenden werden verzameld van een door een ouder gerapporteerde Children Sleep Habits Questionnaire23 en de slaapduur op weekdagen en weekenden werd afzonderlijk berekend. De dagelijkse gemiddelde slaapduur werd berekend met behulp van de formule: ([weekdag slaapduur × 5] + [weekend slaapduur × 2])/7.

Beoordeling van het gedrag van kinderen, screening van blootstelling

Ouders rapporteren volgens de situatie van kinderen in de afgelopen maand respectievelijk de schooldag van kinderen en rust elke dag om quiz- en educatieve videoprogramma's te bekijken, entertainment, de kinderen kijken elke dag en educatieve videoprogramma's, entertainment, de kinderen elke dag om video te bekijken programma's, amusement, de kindertelevisie, het spelen van videogames en het spelen van videogames en surfen op internet.

Ontwikkeling van het vroege kind

We voeren de Early Human Capability Index (eHCI) uit om de ontwikkeling van de vroege kinderjaren bij 3-5-jarigen te evalueren die toekomstige capaciteiten voorspelt. Het behandelt algemene verbale communicatie, benaderingen van leren, rekenen en concepten, formele lees- en schrijfvaardigheid, culturele kennis, sociale en emotionele vaardigheden, doorzettingsvermogen en lichamelijke gezondheid van de ontwikkeling van het kind. Voor elk domein variëren de scores van 0 tot en met 1, waarbij 1 de beste score is en 0 de slechtste.

Sociale emotie

De Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) die we in deze enquête gebruiken, is een korte screeningvragenlijst die de huidige problemen in de sociale psychologie behandelt (d.w.z. emotionele symptomen, gedragsproblemen, hyperactiviteit-onoplettendheid, problemen met leeftijdsgenoten) en persoonlijke sterke punten (d.w.z. prosociaal gedrag). Een hoge SDQ-score wordt geassocieerd met een toename van het psychiatrische risico, daarentegen is de prosociaal gedragsscore positief met prosociaal gedrag.