Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Shanghain lasten terveyden, koulutuksen ja elämäntapojen arviointi, esikoulu (OHJELMA-P-tutkimus)

maanantai 5. huhtikuuta 2021 päivittänyt: Sijia Gu

Shanghain lasten terveyden, koulutuksen ja elämäntapojen arviointi, esikoulu (OHJELMA-P) kohorttitutkimus

Shanghai on yksi 3-6-vuotiaiden vauvojen varhaiskasvatuksen pilottialueista Kiinassa. Shanghai Municipal Education Commission on aktiivisesti tutkinut tehokkaampia varhaiskasvatuksen ohjausmenetelmiä. Tämän online-kyselyn ja sivustotestin muodossa tehdyn kyselyn tavoitteena on arvioida dynaamisesti Shanghain lasten varhaiskehitystason muutoksia ja tarjota tieteellistä perustaa parempien varhaiskasvatuksen palvelujen tarjoamiselle tulevaisuudessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Odotettu)

20899

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Kiina
    • Shanghai
      • Shanghai, Shanghai, Kiina, 200127
        • Rekrytointi
        • Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

3 vuotta - 6 vuotta (LAPSI)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Näytteenottomenetelmä

Todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Ositettu satunnaisotos 3–4-vuotiaista lapsista 9-tason päiväkodeissa Shanghain 16 kaupunginosassa.

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Kaikki 3-vuotiaat lapset ovat käyneet julkisissa päiväkodeissa tai yksityisissä päiväkodeissa Shanghaissa vuodesta 2016 lähtien.

Poissulkemiskriteerit:

  • Lapset pääsivät kansainvälisiin päiväkodeihin

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Demografiset ja sosioekonomiset patsaat tiedot
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Mukaan lukien vanhempien koulutus, perheen tulot jne.
2 viikkoa
Lastenhoitoympäristö
Aikaikkuna: 2 viikkoa
ICCE mittaa lastenhoitoympäristöä 13 kysymyksellä neljällä ala-asteikolla: "inhimillinen stimulaatio", "sosiaalinen stimulaatio", "rajoitusten välttäminen" ja "sosiaalinen tuki". Sitä voidaan käyttää itseraporttina tai haastatteluna, eli se ei välttämättä vaadi kotikäyntiä. Jokainen kohta arvioidaan monivalintamuodolla ja vastaukselle annetaan binääripistemäärä käsikirjan mukaisesti (1 = hyvä, 0 = ei hyvä tai epävarma); kokonaispistemäärä lasketaan laskemalla yhteen kaikki asteikon kohteet. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa parempaa lastenhoitoympäristöä.
2 viikkoa
Vanhemman ja lapsen vuorovaikutus
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Kiinan vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutusasteikko (CPCIS): Vanhemman ja lapsen välistä vuorovaikutusta arvioitiin käyttämällä kiinalaista vanhemman ja lapsen välistä vuorovaikutustasoa, standardoitua kyselylomaketta, joka on hyvin validoitu Rasch-analyysillä. Sillä on myös osoitettu olevan hyvä henkilöiden erottamisluotettavuus (0,82). Vanhempia pyydettiin ilmoittamaan 12 vanhemman ja lapsen välisen vuorovaikutteisen toiminnan tiheys viimeisen kuukauden aikana asteikolla 0-5 (0 = ei esiinny, 5 = erittäin usein). Kyselyssä mitataan yleisimpien oppimiseen, lukemiseen, virkistykseen ja ympäristön kanssa vuorovaikutukseen liittyvien toimintojen määrää. Analyysissa käytettiin kaikista toiminnoista lisättyjä kokonaispisteitä.
2 viikkoa
Lasten käyttäytymisen arviointi, nukkumistottumukset
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Lasten nukkumistottumuskysely (CHSQ) Nukkumisen alkamis- ja heräämisajat menneinä arkipäivinä ja viikonloppuisin kerättiin vanhemman raportoimasta Lasten nukkumistottumuskyselystä23 ja unen kesto arkipäivisin ja viikonloppuisin laskettiin erikseen. Päivittäinen keskimääräinen unen kesto laskettiin kaavalla: ([arkipäivän unen kesto × 5] + [viikonloppuunen kesto × 2])/7.
2 viikkoa
Lapsen käyttäytymisen arviointi, seulontaaltistus
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Vanhemmat mukaan lasten tilanteen viimeisen kuukauden aikana, vastaavasti raportoivat lasten koulupäivän ja levätä joka päivä katsomaan tietokilpailuja ja opetusvideo-ohjelmia, viihdettä, lapset katsovat joka päivä ja opetusvideo-ohjelmia, viihdettä, lapset joka päivä katsomaan videoita ohjelmia, viihdettä, lasten televisiota, videopelien pelaamista ja videopelien pelaamista ja web-ajan selaamista.
2 viikkoa
Varhainen lapsen kehitys
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Suoritamme Early Human Capability Indexin (eHCI) arvioidaksemme 3–5-vuotiaiden varhaislapsuuden kehitystä, joka ennustaa tulevaisuuden kykyjä. Se kattaa yleisen sanallisen kommunikoinnin, lähestymistavat oppimiseen, laskutaitoa ja käsitteitä, muodollista lukutaitoa, lukemista ja kirjoittamista, kulttuuritietoa, sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja, sinnikkyyttä ja lapsen kehityksen fyysistä terveyttä. Jokaisen verkkotunnuksen pisteet vaihtelevat 0–1, jolloin 1 on paras pistemäärä ja 0 huonoin.
2 viikkoa
Sosiaalinen tunne
Aikaikkuna: 2 viikkoa
Tässä kyselyssä käyttämämme vahvuudet ja vaikeudet (SDQ) on lyhyt seulontakyselylomake, joka kattaa sosiaalipsykologian nykyiset vaikeudet (esim. emotionaaliset oireet, käytösongelmat, yliaktiivisuus ja tarkkaamattomuus, vertaisongelmat ja henkilökohtaiset vahvuudet (esim. prososiaalinen käyttäytyminen). Korkea SDQ-pistemäärä liittyy psykiatrisen riskin kasvuun, päinvastoin prososiaalisen käyttäytymisen pistemäärä on positiivinen prososiaalisen käyttäytymisen kanssa.
2 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Sijia Gu

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (TODELLINEN)

Torstai 1. syyskuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (ODOTETTU)

Sunnuntai 1. joulukuuta 2030

Opintojen valmistuminen (ODOTETTU)

Sunnuntai 1. joulukuuta 2030

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 25. kesäkuuta 2019

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 28. heinäkuuta 2019

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Tiistai 30. heinäkuuta 2019

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Torstai 8. huhtikuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 5. huhtikuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. huhtikuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • SCMCIRB-K2016022-01

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Lapsen kehitys

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Uganda

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa