小児看護師における専門的価値観と仕事の満足度

この研究は、職業的価値観モデルに従って開発された職業的価値観教育プログラムの効果を判定するために、介入群と​​対照群を含む事前テストと事後テストを伴う非ランダム化実験計画で実施され、職業的価値観、仕事の満足度、および職業的価値観に関する理論モデルをテストしました。小児科看護師の親のケア満足度。

小児看護は、子供と家族をケアの中心点とし、新生児期から思春期の終わりまでの医療を提供する責任を負う分野です。 小児看護師の専門的価値観の認識は、看護実践の発展、質の高い看護ケア、専門的アイデンティティの獲得、高い仕事満足度、離職の最小化のために取り組むべき重要な問題です。 研究では、専門的価値観の発展が、ケアを受ける個人の満足度と看護師の仕事満足度を高める重要な要素であることが報告されています。

研究を実施する前に、倫理委員会の承認と書面による許可を病院から得ました。 研究に参加した看護師全員から書面による同意を得た。 個人情報フォーム、看護専門家価値観スケール (NPVS-R)、および医療環境調査 (HES) がデータ収集ツールとして使用されました。 これらのデータ収集ツールは、事前テストと事後テストで使用されました。

アクデニズ大学病院で働く看護師たちが介入グループとなった。 研究への参加を承諾した看護師は5～15人のグループに分けられた。 研究を受け入れた看護師には事前テストが適用された。 看護師は 4 つのグループ研修を受けました。 研究者らが作成したこのテーマに関する小冊子が渡された。 その後の 12 週間に 3 回の中間面接が行われました。 6 枚のポスターが診療所に掲示されました。 毎週のリマインダーメッセージは WhatsApp 経由で送信されました。 3 か月目の終わりに、看護師から検査後のデータが収集されました。

アンタルヤ保健科学大学訓練研究病院で働く看護師が対照群を構成した。 研究を受け入れた看護師には事前テストが適用された。 事後テストは 3 か月後に適用されました。 事後テスト後には、研究者が作成したこのテーマに関する小冊子が渡されました。 看護師を対象とした集合研修を実施しました。

テスト後のデータは 2019 年 5 月に収集されました。